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大班單色線描畫(huà):《巨人的故事》恐龍主題活動(dòng)之七

時(shí)間:2021-01-08 14:56:41 教案 我要投稿

大班單色線描畫(huà):《巨人的故事》恐龍主題活動(dòng)之七

  目標(biāo):

大班單色線描畫(huà):《巨人的故事》恐龍主題活動(dòng)之七

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面,進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作,體驗(yàn)畫(huà)巨人的樂(lè)趣。

  2、體驗(yàn)和同伴合作的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)過(guò)故事《城里來(lái)了大恐龍》;

  2、剪好的巨人范例一個(gè);幼兒用巨人模型五套,幼兒每人一支記號(hào)筆;

  3、錄音機(jī),磁帶。

  過(guò)程:

 。ㄒ唬┮稣n題。

  昨天,我們聽(tīng)了故事《城里來(lái)了大恐龍》。現(xiàn)在,大恐龍和人們成了好朋友,人們還特地建造了一幢恐龍大廈給大恐龍和它的朋友們住。有一天,恐龍大廈著火了,恐龍們很著急,怎么辦呢?這時(shí)候來(lái)了個(gè)巨人,他說(shuō)可以幫助大恐龍,我們來(lái)看看這巨人到底有什么本領(lǐng)?

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒欣賞巨人范例,感受巨人的神奇和畫(huà)面美。

  1、幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)巨人的`神奇功用。

  輔助提問(wèn):看看巨人的身上有什么?

  2、通過(guò)觀察感受畫(huà)面美。

  這個(gè)巨人不但本領(lǐng)很大,它還很愛(ài)美呢,看他用各種點(diǎn)、線、面把自己的頭打扮得多漂亮,還有這里,這里……

  我真是越來(lái)越喜歡他了。

 。ㄈ┳杂捎懻、交流、激發(fā)幼兒創(chuàng)作巨人的興趣。

  讓我們多造幾個(gè)救火巨人來(lái)幫忙吧。我們來(lái)想一想怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的救火巨人,本領(lǐng)比他還大,打扮得比他還漂亮。

  出示巨人輪廓,根據(jù)幼兒回答進(jìn)行范畫(huà)。

  輔助提問(wèn):他們的身上可以有什么?可以和旁邊的小朋友商量一下,其他地方還有什么本領(lǐng)?

  過(guò)渡語(yǔ):我們一起來(lái)設(shè)計(jì)神奇的巨人吧。

 。ㄋ模┯變汉献鲃(chuàng)作巨人。

  1、教師交代要求:我們等一下要分成四個(gè)組,每組6個(gè)人,6個(gè)人一起來(lái)畫(huà)一個(gè)大巨人。請(qǐng)每個(gè)小組選一位組長(zhǎng)帶大家一起商量一下畫(huà)一個(gè)怎樣的巨人。再分工一下,誰(shuí)畫(huà)頭,誰(shuí)畫(huà)身體,誰(shuí)畫(huà)手、腳,現(xiàn)在你們就去找一個(gè)位置吧。

  2、幼兒自主協(xié)商、分工作畫(huà)。

  3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線描的技能大膽想像、創(chuàng)作。

  4、照顧幼兒個(gè)體差異,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  5、鼓勵(lì)先完成的小組自己講講巨人的故事或者介紹給客人老師聽(tīng)。

 。ㄎ澹┳髌吩u(píng)價(jià)。

  1、鼓勵(lì)幼兒自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的巨人。

  2、集體欣賞,請(qǐng)一兩個(gè)組派代表進(jìn)行介紹。

  3、結(jié)束:這么棒的巨人,我想隔壁的大①班小朋友肯定也很想認(rèn)識(shí)他們呢,現(xiàn)在就讓我們帶著巨人去給他們認(rèn)識(shí)吧。

  各組

  幼兒扛著巨人出場(chǎng)。

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