八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Will people have robots? 》教案設(shè)計(jì)
作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Will people have robots? 》教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.語(yǔ)言技能目標(biāo)：能對(duì)將來(lái)的事進(jìn)行描述，談?wù)撐粗纳�、人口、環(huán)境、教育以及科技。
2.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：掌握表示將來(lái)時(shí)態(tài)的用法。
3.情感態(tài)度目標(biāo)：以機(jī)器人為話題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)能對(duì)將來(lái)的事進(jìn)行描述。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)談?wù)撟约夯蛩说腵過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
Step 1 : Language Goals
通過(guò)做預(yù)言，談?wù)撐磥?lái)發(fā)生的事情。
用一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)談?wù)撨^(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)發(fā)生的事情。
能用上述三種時(shí)態(tài)談?wù)撟约夯蛩说倪^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
Step 2 : Key Words
1．a(chǎn) kind of...一種
some kinds of...幾種
a kind of book一種書(shū)
five kinds of flowers五種花
many different kinds of goldfish
各種不同的金魚(yú)
�。╢ish單復(fù)數(shù)相同，此處是復(fù)數(shù)）
2．a(chǎn)s well as也；與too同義。
He likes this book and helikes that book ,too．
Or : He likes this book as well as that book．
他喜歡這本書(shū)，也喜歡那本書(shū)。
She can come here,too．
Or : She can come here as well．
她也能來(lái)。
3．worth adj．值……；值得……；
相當(dāng)于……的價(jià)值
This house is worth l0000．
這個(gè)房子價(jià)值一萬(wàn)美元。
be（well）worth doing sth．
�。ê埽┲档米�
歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)掌握。能正確運(yùn)用各種時(shí)態(tài)。
分組討論總結(jié)，用詞組進(jìn)行造句。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
西河中學(xué)初三英語(yǔ)作業(yè)：Unit 1 Will people have robots?
班級(jí)：姓名：序號(hào)：3
根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求完成下列各題。
1.fly(過(guò)去式)_____(名詞)______
2.take(過(guò)去式)_______3.fall(過(guò)去式)_______
4.feel(過(guò)去式)_______5.write(過(guò)去式)______
6.probably(同義詞)______7.be able to(同義詞)_____
8.interview(名詞)______9.come(過(guò)去式)_______
10.predict(名詞)______11.think(過(guò)去式)_______
12.company(同義詞)_____
13.dress(過(guò)去式)________（第三人稱(chēng)單數(shù)）____
14.I(反身代詞)____（賓格）__（名詞性物主代詞）_____
三、按要求改寫(xiě)句子。
1．I want to give a party on my next birthday.(Use : be going to)
2.We want to move to a large house next year.(Use : be going to)
3.Tom leaves Beijing for New York next Monday.(Use : -ing form)
規(guī)范性正確性批閱日期：
內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)
That film is（well）worth seeing．
那部電影（很）值得看．
These books are worth reading twice．
這幾本書(shū)值得看兩遍．
4．knock down...擊倒，撞倒；拆除
knock down the pins擊倒球柱
knock down the machine拆除機(jī)器
knock組成的詞語(yǔ)還有：
knock on（at）the door敲門(mén)
knock into sb．撞了某人
knock up叫醒
Step3:
Ican’t have any pets now becsuse mother hates them.
我不能養(yǎng)寵物了，因?yàn)閶寢層憛捤鼈儭?/p>
because與so在使用時(shí)的區(qū)別：
because（因?yàn)椋�，是主從連詞，用來(lái)引導(dǎo)“原因狀語(yǔ)從句”；so（所以）是并列連詞，用來(lái)引出一個(gè)在某種原因下產(chǎn)生的結(jié)果。在英語(yǔ)中，連接主從復(fù)合句時(shí)，只能用一個(gè)連詞，用because就不用so，用so就不能用because。在主從復(fù)合句中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)也是如此：用了though，就不能用but。
[實(shí)力展示]
(1)She had to stay at home to look after her mother____she was ill.
A.so B.becsuse C.but D.though
(2)The moon is nearertous than the stars,_____it looks bigger than the stars.
A.so B.because C.but D.though
分組練習(xí)對(duì)話，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
閱讀并回答問(wèn)題，學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思路，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
反思
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