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小班音樂(lè):樹(shù)上許多大蘋(píng)果

時(shí)間:2021-07-29 13:53:25 教案 我要投稿

小班音樂(lè):樹(shù)上許多大蘋(píng)果

  內(nèi)容與要求:

小班音樂(lè):樹(shù)上許多大蘋(píng)果

  1、在聽(tīng)聽(tīng)、看看、摘摘、做做的情景中,感知音樂(lè),知道歌曲的名稱,理解歌曲內(nèi)容。

  2、激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望。

  材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的形狀、顏色,了解蘋(píng)果的味道。

  2、多媒體:豐收的許多蘋(píng)果

  3、學(xué)會(huì)兒歌《大蘋(píng)果》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng)

  幼兒一邊念《蘋(píng)果》兒歌,一邊按節(jié)拍拍手。

  兒歌:紅蘋(píng)果,綠蘋(píng)果,樹(shù)上蘋(píng)果多又多;

  蘋(píng)果香,蘋(píng)果甜,吃的臉兒紅又圓。

  二、語(yǔ)言節(jié)奏

  x x x x / x x x x/

  (師)這是什么?這是蘋(píng)果。

  這是什么?這是香蕉。

  這是什么?這是橘子。

  教師準(zhǔn)備一個(gè)水果籃,內(nèi)放蘋(píng)果、西瓜、香蕉、草莓、菠蘿等水果,教師按節(jié)奏問(wèn):“這是什么?”幼兒按教師出示的水果有節(jié)奏的回答。

  三、練聲

  1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/

  這是什么這是蘋(píng)果

  四、新授

 。ㄒ唬┰谇榫爸懈兄,在《許多蘋(píng)果樹(shù)》多媒體背景下感受音樂(lè)。

  1、教師問(wèn):小朋友,你們看看,大屏幕里有什么?(蘋(píng)果,蘋(píng)果樹(shù))

  2、教師問(wèn):看看,蘋(píng)果樹(shù)上有什么?(引導(dǎo)幼兒講出有圓圓的、香香的.、脆脆的、紅紅的大蘋(píng)果。)聽(tīng)聽(tīng),這首歌曲好聽(tīng)嗎?

  3、教師放音樂(lè),幼兒聽(tīng)兩遍音樂(lè)。

  4、第三遍,幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手;

 。ǘ┻吙创笃聊唬吀惺芨枨。

  1、教師清唱兩遍,注意口形。問(wèn)“小朋友,聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了什么呀?”

  2、教師用鈴鼓當(dāng)裝蘋(píng)果的籃子,邊唱邊表演第四遍。

  提問(wèn):老師在做什么呀?

  樹(shù)上長(zhǎng)著大蘋(píng)果,老師要用力地把它摘下來(lái)呀。(一個(gè)一個(gè)摘下來(lái))啟發(fā)幼兒咬準(zhǔn)字音,重點(diǎn)練習(xí)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。

  3、教師再次一邊表演一邊清唱。

  提問(wèn):歌曲里還唱了什么?

  4、教師邊表演邊用天空式方法提問(wèn)。

  “樹(shù)上有許多什么?”(紅蘋(píng)果)“什么叫許多?”

  “蘋(píng)果長(zhǎng)在什么地方?”(樹(shù)上)

  “我是怎么摘蘋(píng)果的?”邊做摘的動(dòng)作邊唱出來(lái)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。

  “我們喜歡吃什么?”(蘋(píng)果)“多吃蘋(píng)果怎么樣?”

  5、教師再邊表演邊完整唱一遍。

 。ㄈ└嬖V幼兒歌曲名稱。

  教師問(wèn):這首歌曲里唱了什么水果?這首歌曲的名字就叫《蘋(píng)果》,反復(fù)認(rèn)讀漢字蘋(píng)果。

  (四)幼兒參與活動(dòng),隨意跟唱,進(jìn)一步感受歌曲內(nèi)容。

  幼兒起立看大屏幕豐收的蘋(píng)果,跟著老師邊唱邊做動(dòng)作。

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