小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案范文合集

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案范文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案范文合集1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道圓形的特征,能從不同的物品中找出共同的地方,嘗試畫圓形。

　　2、樂意參加操作活動(dòng),能遵守操作規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、圓形實(shí)物若干。

　　2、放大的缺少輪子的圖片。

　　活動(dòng)過程:

　　1、出示實(shí)物,引出話題。

　　——今天趙老師給你們帶來了很多有趣的東西,看看是什么?

　　——和幼兒一起觀察并介紹物品:硬幣、眼鏡、手表、時(shí)鐘等。

　　——看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的?

　　——老師示范畫圓,幼兒打開操作材料,跟畫圓。

　　2、找圓形。

　　——教師出示放大的缺少輪子的圖片:小朋友看看圖上有什么?

　　——咦,這些車子能騎、能開嗎?為什么呀?

　　——小朋友眼睛真靈,原來呀,這些車子的輪子都不見了,那怎么辦呢?我們小朋友來幫幫忙好嗎?找找看,應(yīng)該畫在哪里?

　　——老師示范在一輛車子上畫,另外的請幼兒自己找、自己畫。

　　——幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。

　　3、找找生活中的圓形。

　　——?jiǎng)偛盼覀儙蛙囎诱业搅怂鼈兊膱A圓的輪子�，F(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的?回家找找家里有哪些東西也是圓形的?我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。

小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案范文合集2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.掌握比較物體高矮的正確方法。

　　2.能用三個(gè)高矮不同的物體進(jìn)行排序。

　　3.愉快參與活動(dòng),大膽講述自己的觀點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　人物卡三張;《幼兒畫冊》(第三冊p7)活動(dòng)過程:

　　1.導(dǎo)入。

　　今天老師和小朋友玩一個(gè)游戲,比一比誰的個(gè)子高,誰的個(gè)子矮。

　　2.比高矮——比高矮的正確方法。

　　(1)教師和幼兒比高矮。

　　教師站在地上立正,幼兒站在地上立正,比一比,誰高誰矮?(學(xué)說老師比小朋友高,小朋友比老師矮)

　　(2)幼兒與幼兒比高矮。

　　一幼兒站在地上立正,另一幼兒站在小椅子上立正。提問:誰比誰高?誰比誰矮?

　　引導(dǎo)討論:小朋友,你怎么想?

　　兩個(gè)人比高矮,哪種方法是公平、正確的?哪種方法是不公平、不正確的?

　　(3)游戲:找個(gè)朋友比一比。

　　3.排序

　　(1)三人比高矮。

　　爸爸、媽媽、小明三個(gè)比一比,誰?誰最矮?(學(xué)說爸爸,小明最矮。)拓展----師幼三人比高矮;人、物比高矮。

　　(2)三個(gè)排序。

　　爸爸、媽媽、小明要像小朋友一樣排隊(duì),個(gè)子矮的排前面,個(gè)子高的排后面。排在哪兒呢?請個(gè)別幼兒上黑板操作。

　　4.幼兒做相關(guān)練習(xí)。

　　(1)請幼兒翻開《幼兒畫冊》,仔細(xì)觀察圖上小動(dòng)物的高矮,然后看清排列的標(biāo)記,從不干膠紙上揭下小動(dòng)物,貼在相應(yīng)的位置上。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒相互檢查,與同伴分享、交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案范文合集3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察能比較出物體的大和小。

　　2、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。

　　3、能主動(dòng)參與,在活動(dòng)中積極探索。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí):比較

　　2、各種大小不同的`物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

　　活動(dòng)過程

　　一、說一說

　　觀察圖片

　　看看圖片有什么?(衣服)

　　你知道是誰的衣服嗎?(媽媽的衣服,孩子的衣服)

　　哪是媽媽的衣服?哪是孩子的衣服?

　　你是怎么知道的?

　　(媽媽的衣服大,孩子的衣服小。)

　　二、找一找

　　1.請小朋友拿一個(gè)自己喜歡玩具,然后在教室里找一個(gè),比自己的玩具大的,或比自己的玩具小的玩具。

　　2.請幼兒講一講,自己手中的玩具,哪個(gè)大?哪個(gè)小?

　　三、比一比

　　請幼兒觀察圖片

　　教師:圖片上有什么?(蘋果,草莓)

　　你喜歡蘋果還是喜歡草莓

　　--蘋果和草莓誰大誰小?

　　--小狗和蜜蜂水大誰小?

　　--大象和螞蟻誰大誰小?

　　四、游戲:大的小的

　　教師任意出示一個(gè)物品,請幼兒找出比老師手中的這個(gè)物品大的或小的。

　　為激發(fā)幼兒興趣,可以比賽的形式進(jìn)行。

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