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幼兒園小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》含反思

時(shí)間:2021-08-12 19:03:00 教案 我要投稿

幼兒園小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》含反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》含反思

  一、主題實(shí)施時(shí)間:

  兩周

  二、主題活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等,知道水果是各種各樣的。了解秋天的水果,知道其名稱和主要特征。

  2、知道要注意衛(wèi)生,瓜果要洗干凈再吃。

  3、了解休止符,符強(qiáng)音的唱法,要唱的活躍,有趣。

  4、教育幼兒要自覺(jué)地保持周圍環(huán)境的整潔,養(yǎng)成講文明,講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  5、能在教師的啟發(fā)下,大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果。

  6、在輕松愉快的氣氛中發(fā)展幼兒的觀察力,思維力以及動(dòng)手操作能力。

  7、加深對(duì)秋天瓜果的認(rèn)識(shí),能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作水果拼盤。

  8、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。

  9、通過(guò)了解水果的各種吃法,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  10、知道吃水果有利健康,吃時(shí)要適量,培養(yǎng)幼兒不獨(dú)食,愿意與他人分享。

  三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、布置“水果園”墻飾或立體大樹(shù),供幼兒掛、粘“水果”。

  2、帶幼兒參觀校園內(nèi)的樹(shù)木,給果樹(shù)澆水,在果子成熟時(shí)進(jìn)行采擷活動(dòng)。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)寬松的'環(huán)境,多給幼兒鼓勵(lì)和幫助,增強(qiáng)幼兒自信心。

  四、活動(dòng)區(qū)域布置:

  1、娃娃家:提供各種水果玩具,引導(dǎo)幼兒用各種“水果”招待客人。

  用各種水果玩具制作水果拼盤。

  2、美工區(qū):提供一些水果的橫切面(蘋果、梨、楊桃等),讓幼兒蘸上顏色印畫。

  用報(bào)紙揉捏成各種水果形象,并涂上水粉顏色。

  用橡皮泥捏水果娃娃。

  在網(wǎng)狀水果外包裝中塞入報(bào)紙或彩色皺紋紙,兩端扎緊,做作成水果,也可做成玩具,懸掛起來(lái)裝飾環(huán)境。

  3、科學(xué)區(qū):提供果珍、杯子、勺子、彩色筆等,幼兒可自由調(diào)制飲料。

  提供果醬、水果糖等,供幼兒感知品嘗。

  收集各種水果核,裝在小盒里,供幼兒觀察、擺弄。

  4、益智區(qū):提供各種水果玩具,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。

  提供各種水果圖片,學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱進(jìn)行分類,比較大小,進(jìn)行間隔排列等。

  將水果圖片與實(shí)物(或玩具)一一對(duì)應(yīng)。

  5、表演區(qū):用各種輔助用具把自己打扮成各種水果娃娃,進(jìn)行表演。

  五、主題網(wǎng)絡(luò)圖:

  水果照相館

  水果全家福

  一盆水果

  水果謎語(yǔ)

  水果謎語(yǔ)

  水果歌

  形狀

  小不點(diǎn)分香蕉

  有趣的西瓜皮

  會(huì)爆炸的蘋果

  蛤蟆吃西瓜

  瓜瓜吃瓜

  瓜娃娃

  切西瓜

  游戲

  活動(dòng)反思:

  幼兒從出生之日起就不可避免的要和數(shù)學(xué)打交道,從而獲得有關(guān)事物間數(shù)量關(guān)系的知識(shí)。如:家里許多人圍著一張桌子吃飯;一包餅干打開(kāi)有許多塊……為了讓寶寶們更好的感知這種量的關(guān)系。我通過(guò)游戲的方法帶孩子們認(rèn)識(shí)“1”和“許多”的關(guān)系。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對(duì)年齡段低的幼兒而言較枯燥,但伴隨游戲活動(dòng),就會(huì)讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,既可以滿足幼兒游戲和好動(dòng)的需要,又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo),所以我選擇游戲“摘果子”和“吃香蕉”作為小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”關(guān)系的教材。

  小班的幼兒以具體形象思維占優(yōu)勢(shì),我通過(guò)游戲、直觀的教具:“大象伯伯和果子”、“香蕉”在營(yíng)造氛圍的同時(shí)適當(dāng)滲透認(rèn)知,讓幼兒了解“ 1”和“許多”的關(guān)系的學(xué)習(xí)。使幼兒在游戲中建立初淺的數(shù)概念。上課時(shí),我明顯感覺(jué)到孩子們有興趣,自己愿意學(xué)。在剛開(kāi)始摘果子的這一環(huán)節(jié)中,我原本以為小班新生會(huì)比較亂,沒(méi)有秩序,沒(méi)想到口令一發(fā)出:“請(qǐng)每個(gè)小朋友去幫大象伯伯摘一個(gè)果子的時(shí)候,摘完馬上回座位高高舉起你的果子給大象伯伯看!泵總(gè)小朋友都迅速完成了任務(wù),看來(lái)寶貝們都很想做大象伯伯的好幫手。之后我又設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié),我是想用反復(fù)強(qiáng)調(diào)提問(wèn)的方式使幼兒感知許多可以分成很多的1個(gè)……這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)使幼兒印象更深刻,每次的小結(jié)又使幼兒進(jìn)一步加深理解。

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