大班語言：跟我學(xué)量詞

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知常用個(gè)、只等量詞的多用性。

　　2、嘗試區(qū)分量詞只、雙，并根據(jù)指示做出相應(yīng)的回應(yīng)。

　　3、樂意參加游戲，感受在游戲中學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　神秘箱（裝有蘋果、桃子、小熊、小兔玩具），量詞圖片，量詞物品大圖一張，展板背景圖一塊，襪子一雙。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能夠區(qū)分量詞只、雙，并在生活中運(yùn)用。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)指示迅速作出回應(yīng)

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說常用的量詞，了解量詞的概念——游戲《神秘箱》

　　幼兒說一個(gè)，教師便用圖片展示。

　　小結(jié)：我們剛才說的個(gè)、只等，這些詞語叫“量詞”，他們都站在數(shù)字寶寶的后面，每一種東西都會(huì)有他自己的量詞朋友。

　　二、感受兩次使用的多樣性——在大圖中找物品，說量詞，編兒歌。

　　師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)很美的地方，請小朋友們閉上眼睛，我數(shù)1、2、3，再睜開哦！哇！來到了那里？（美麗的大森林），森林里藏著許多量詞和他們的朋友，讓我們來找找看，都有誰呢？

　　1、你找到了什么？請你用正確的'量詞說出來！我們一起來學(xué)一學(xué)！

　　2、將幼兒找出來的物品編成兒歌：一個(gè)蘋果，兩棵樹，三只鴨子，四朵花，五條小魚水中游，量詞千萬別說錯(cuò)，說錯(cuò)可要鬧笑話。

　　教師編前兩句，幼兒接著編。

　　師：你們找到了這么多的東西，讓我們把它編成一首兒歌吧！

　　3、教師指圖片，幼兒念兒歌。

　　三、個(gè)別兩次的深入與加強(qiáng)。

　�。ㄒ唬﹨^(qū)分量詞“只”與“雙”

　　出示一只襪子，請幼兒說。再出示一只襪子，請幼兒說。

　　師：兩只襪子，我們可以用一個(gè)更好聽的量詞，叫“雙”，一雙襪子。

　　（二）找找自己身上可以用量詞“只”或“雙”來說的地方。

　　師：小朋友們，在我們的身上也有許多可以用量詞“只”來說的地方哦�。ń處熒斐鲆恢皇郑┣疲∵@是什么？

　　1、小游戲：教師伸出手幼兒說量詞。

　　2、除了手還有什么地方也可以用“一只”或者是“一雙”來說一說呢？

　　3、游戲：說說做做。

　　先由教師做，幼兒說；再交換角色，進(jìn)行教師說，幼兒做的游戲。（教師說的速度可以適當(dāng)加快，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力）

　　四、延伸活動(dòng)

　　留給幼兒的量詞提升空間，提供親子合作的機(jī)會(huì)——尋找沒學(xué)過的量詞的物品，到幼兒園跟小朋友分享。

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