幼兒園中班社會(huì)教案《關(guān)心他人我也會(huì)》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會(huì)教案《關(guān)心他人我也會(huì)》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。
2、大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽說(shuō)交往能力。
3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書、不快樂、快樂的老爺爺各一。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生共同玩游戲：聽數(shù)報(bào)團(tuán)，引出活動(dòng)主題。
1、教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“聽數(shù)抱團(tuán)”的游戲吧。（玩法：教師念到數(shù)字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。）
2、幼兒在教師的指令下開始做游戲。
3、教師：剛才你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，心情是怎么樣啊？
4、幼兒回答。
二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
1、出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。
�。�1）教師：看看，這個(gè)老爺爺怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？
（2）幼兒回答。教師小結(jié)：老爺爺很難過(guò)，因?yàn)樗趪@氣，眉頭擰在一起，頭發(fā)也亂七八糟的`，看起來(lái)心情很不好。
�。�3）教師：小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢？我們也來(lái)表演看看吧。
2、出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。
�。�1）教師：我們剛才在回答問題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事？使老爺爺變得快樂起來(lái)了呢？
�。�2）幼兒思考后回答。
3、出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
�。�1）教師講訴老爺爺為什么變得快樂的事情。
（2）讓幼兒也說(shuō)說(shuō)，教師小結(jié)。
�。�3）讓幼兒自由選擇周圍的同伴，說(shuō)書如何讓別人快樂起來(lái)。
�。�4）幼兒討論后，教師同幼兒一起討論。
三、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。
1、教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎么樣讓別人快樂起來(lái)的呢？如果給你一分鐘，你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂起來(lái)呢？
2、幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的方法，現(xiàn)在就請(qǐng)你們用這些辦法使你們的同伴快樂起來(lái)吧！
四、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳結(jié)束本活動(dòng)。
1、教師：剛才小朋友們嘗試了在一分鐘內(nèi)讓教師和同伴快樂起來(lái)。在別人快樂的同時(shí)，你的心情是怎么樣。
2、幼兒回答，教師小結(jié)：當(dāng)我們幫助別人，付出愛心的同時(shí)，我們自己也會(huì)感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時(shí)候，也有傷心，難過(guò)的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì)盡量讓自己忘掉煩惱，只把快樂留在心里。現(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來(lái)吧�。ń處煼乓魳罚蠹乙黄鹛瑁�
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