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大班音樂(lè)欣賞:喜洋洋

時(shí)間:2021-08-23 16:54:50 教案 我要投稿

大班音樂(lè)欣賞:喜洋洋

  設(shè)計(jì)意圖:

大班音樂(lè)欣賞:喜洋洋

  1.為了增加幼兒對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí),營(yíng)造過(guò)年時(shí)喜慶的氣氛,讓孩子了解過(guò)年是一件很開(kāi)心,很快樂(lè)的事情。

  2.幼兒大班年齡特點(diǎn),對(duì)音樂(lè)已經(jīng)達(dá)到了會(huì)唱,會(huì)跳,會(huì)打簡(jiǎn)單的拍子的程度我設(shè)計(jì)了這一節(jié)音樂(lè)欣賞課。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步體驗(yàn)樂(lè)曲歡快的情緒。

  2.在掌握身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上,將表演動(dòng)作轉(zhuǎn)化為身體動(dòng)作,跟隨音樂(lè)進(jìn)行打擊器樂(lè)演湊。

  3.學(xué)習(xí)看指揮,對(duì)指揮的暗示及時(shí)正常的做出反應(yīng),保持自己的聲部在整體中的協(xié)調(diào)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  欣賞音樂(lè),感受全曲歡快,活潑,充滿(mǎn)喜洋洋的氣氛。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  感知第一樂(lè)段,第三樂(lè)段與第二樂(lè)段不同。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.打擊樂(lè)器:手玲,沙錘,小扣板各若干。

  2.《喜洋洋》(音頻)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入部分

  播放《喜洋洋》音樂(lè)帶領(lǐng)入場(chǎng)。

  師:哇,孩子們要過(guò)年了,真開(kāi)心啊!你們過(guò)新年的時(shí)候都會(huì)干什么?(幼兒自由回答)

  過(guò)新年的時(shí)候你們的心情是怎么樣?(幼兒自由回答)

  教師小結(jié):過(guò)新年的時(shí)候我們的心情是很開(kāi)心,很快樂(lè)。

  二.完整欣賞音樂(lè)和分段學(xué)習(xí)表演身體動(dòng)作。

  1.完整音樂(lè)欣賞

  快過(guò)年了我們來(lái)演一個(gè)節(jié)目好不好?老師想到了一首很適合過(guò)新年的曲子,大家想不想聽(tīng)一聽(tīng)。。úシ乓魳(lè),師做律動(dòng))

  師:大家聽(tīng)完這首曲子,心里什么感受?心情是什么樣的`?

  小結(jié):這首曲子聽(tīng)起來(lái)很歡快,聽(tīng)了之后心里感到喜洋洋的,這首曲子的名字就叫《喜洋洋》。

  2.分段學(xué)習(xí)表演身體動(dòng)作

  師:你們想不想也跟著這首歡快的曲子來(lái)做一下律動(dòng)?

  出示圖譜(一段一段的出示)

  師:大家看到了什么?(頭,肩膀,手,退)那說(shuō)明我們到這個(gè)地方的時(shí)候要做什么?(拍手……………………)那拍幾下呢?

  (根據(jù)圖譜提時(shí)回答)

  我們一起看著圖譜做一遍動(dòng)作好不好?

 。◣熯呏笓]邊動(dòng)作,幼兒跟著做動(dòng)作)

  師:小朋友們做的不錯(cuò),現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)來(lái)做一遍吧。

 。◣熯呏笓]邊做動(dòng)作)

  第二段,第三段跟第一段一樣上。

  師:很好,現(xiàn)在我們把這首曲子學(xué)完了,拿著第三段旋律你們有什么發(fā)現(xiàn)么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一段和第三段的旋律一樣。

  師:這就是ABA結(jié)構(gòu),(用字母A.B.A進(jìn)行標(biāo)注)

  師:好,那現(xiàn)在我們隨著音樂(lè),一起完整的來(lái)一遍吧。

 。◣熯呏笓]邊做動(dòng)作,幼兒一起做)

  師:剛才大家表演的很棒,那現(xiàn)在我們分成三組來(lái)表演一下好不好?

 。ㄓ變悍殖扇M并分配每組任務(wù))

  師:大家注意一會(huì)兒看老師的指揮我會(huì)用動(dòng)作,眼神來(lái)提示的孩子們明白了么?

  播放音樂(lè),教師做指揮,幼兒分組表演。

  三.樂(lè)器表演

  師:哇,大家配合的太默契了,老師突然有一個(gè)想法,如果我們?cè)倥渖弦恍?lè)器,那我們的表演就更棒了。

  師:小朋友們你們都知道那些樂(lè)器?(幼兒自由回答)

  師:你們認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器么?(幼兒回答)

  出示樂(lè)器讓幼兒自由選擇,先隨音樂(lè)進(jìn)行樂(lè)器表演,然后給幼兒分配任務(wù),這一邊表演的時(shí)候,那兩組按節(jié)湊擊打樂(lè)器無(wú)音樂(lè)先來(lái)一遍,然后加音樂(lè)完整表演。

  師:太棒了,大家剛才的表演非常完美,那現(xiàn)在我們?nèi)プ鲆恍?zhǔn)備,然后,準(zhǔn)備參加新年表演好不好?走嘍…………

  (隨音樂(lè)出場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束)

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