大班數(shù)學(xué)活動：超級跳舞機(jī)
活動目標(biāo)：
1.體會用自制“跳舞機(jī)”玩方位游戲的快樂，樂于在集體中大膽表現(xiàn)自己。
2.能夠以自身為中心分辨左右、前后。
3.理解“跳舞機(jī)”游戲的`規(guī)則，根據(jù)箭頭指示分辨方位。
活動重點(diǎn)：以自身為中心分辨左右、前后。
活動難點(diǎn)：根據(jù)箭頭指示分辨方位。
活動準(zhǔn)備：
1.PPT課件，媒體資源
2.自制跳舞機(jī)一件
3.幼兒人手一套制作“超級跳舞機(jī)”的材料
4.游戲手環(huán)、門洞四個(gè)
5.場地布置
文本框:多媒體
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1.師幼互動
師：聽說XX班小朋友跳舞很不錯(cuò)，今天，張老師請你們?nèi)ネ嬉粋�(gè)“超級舞蹈機(jī)”，好嗎？
2.以自身為中心認(rèn)識、分辨左右
�。�1）游戲手環(huán)
幼兒說說自己把游戲手環(huán)戴在了哪只手腕上。
（2）根據(jù)教師的口令舉手、踏腳、指示
二、基本活動
1.向“超級跳舞機(jī)”出發(fā)。
玩法：幼兒排成一縱隊(duì)站在門洞后面，根據(jù)教師手中的“左右”指示牌從相應(yīng)的門洞向前通過，動作正確的幼兒站在內(nèi)側(cè)等待，動作錯(cuò)誤的幼兒退后重新排隊(duì)通過。直到所有幼兒完成動作。
2.認(rèn)識“跳舞機(jī)”地面的踩踏符號。
�。�1）PPT播放“跳舞機(jī)”，重點(diǎn)播放地面踩踏符號，幼兒仔細(xì)觀察提示內(nèi)容。認(rèn)識文字“前后左右中”并再一次分辨方位。
�。�2）出示自制跳舞機(jī)，再次認(rèn)識符號。
3.玩“跳舞機(jī)”。
玩法：請個(gè)別幼兒站在地墊中心，根據(jù)PPT畫面提示，跳在相應(yīng)方位上，并大聲說出來。其他幼兒判斷正誤。
4.玩“超級跳舞機(jī)”。
師：接下來，我要為大家請出“超級跳舞機(jī)”，請小朋友們到舞臺中間站隊(duì)。
�。�1）幼兒1、2報(bào)數(shù)，將隊(duì)伍拉開。
（2）每人取一套制作“超級跳舞機(jī)”的材料。
（3）制作“超級跳舞機(jī)”。
方法：將中心圓貼在自己所站位置上，以自身為中心，箭頭貼出“前后左右”。
�。�4）玩“超級跳舞機(jī)”。
A.幼兒選取“初級”曲目，根據(jù)媒體提示，跳相應(yīng)方位。
B．增加難度，幼兒選取“高級”曲目，再次跳舞。
三、結(jié)束活動
小結(jié)：只要我們開動腦筋、自己動手，就能創(chuàng)造出“超級奇跡”。
幼兒收納材料（5個(gè)符號，一根收納帶），活動結(jié)束。
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