湘版音樂二下 小烏龜飛上天教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的湘版音樂二下 小烏龜飛上天教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標：

　　1．在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲灰諧的'情趣。

　　2．激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗活動的快樂。

　　教學(xué)準備：

　　音樂磁帶、圖片一張、胸飾小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹（和學(xué)生人數(shù)相等）。

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞伴奏歌曲

　　師：在美麗的小河邊，住著一只活潑可愛的小烏龜，小烏龜在小河邊會干什么呢？（欣賞伴奏第一段）

　　師：（引導(dǎo)學(xué)生用語言說說，用動作做做小烏龜在做什么，教師哼唱）

　　聽著伴奏音樂自由表演小烏龜在河邊玩耍的動作。

　　二、分段欣賞歌曲

　�。ㄒ唬┬蕾p第一段歌詞

　　師：小烏龜在小河邊玩得真開心！可是有一天他仰著腦袋掉眼淚，哭得好傷心��！你們知道它為什么哭嗎？（學(xué)生猜想）

　　小烏龜?shù)降诪槭裁纯弈�？一起來聽聽（欣賞歌曲第一段）。再次欣賞第一段。

　�。ǘ�）欣賞第二段歌詞

　　師：原來小烏龜真的是想天上飛呢！可是它沒有翅膀怎么辦呢？你們有什么好辦法嗎？（欣賞歌曲第二段）

　　學(xué)生自由說說想出的辦法。誰看見小烏龜哭了？它是怎樣幫助小烏龜?shù)哪兀?/p>

　　再次欣賞第二段（結(jié)合圖片幫助學(xué)生理解歌詞）

　　原來小烏龜是這樣飛上天的呀，我們也來學(xué)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用動作表演聽音樂和同伴一起表演第二段歌曲。

　　（三）欣賞第三段歌詞

　　師：小烏龜在大雁的幫助下，終于飛上了天，心里真是太高興了��！沒想到這時卻發(fā)生了意外的事情……發(fā)生了什么意外呢？（欣賞歌曲第三段）

　　小烏龜怎么會掉下水呢？它在唱什么？它為什么要唱歌？（再次欣賞一遍）

　　三、完整欣賞歌曲

　　完整欣賞《小烏龜飛上天》

　　再次欣賞，唱襯詞：喲羅喲鑼喂。

　　提供胸飾：小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹讓學(xué)生自選胸飾聽歌曲進行表演，根據(jù)學(xué)生表演情況交換角色在次進行表演。

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