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估算的利用教學(xué)反思

時間:2021-07-01 14:55:32 教學(xué)反思 我要投稿

估算的利用教學(xué)反思

  我在教學(xué)本課時,將計算作為解決問題的一個組成部分進行教學(xué),讓學(xué)生進一步體會計算是幫助人們解決問題的工具,逐步形成──面對具體問題,先確定是否需要計算,再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等)使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,提高解決問題的能力。由此我覺得教學(xué)后反思如下:

估算的利用教學(xué)反思

  1.讓學(xué)生尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。有實際計算的,有估算的,進而比較這些方法,讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)最好的解決問題的方法,靈活解決生活中的問題。而且也認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,提高了解決問題的能力。

  2.打開了思維的閘門。對兩種估算方法的.選擇中,孩子們迅速的判斷出兩種方法各自的利弊,并根據(jù)實際情況,一致同意采用第二種方法來解決這個問題。

  3.讓學(xué)生做題時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。認(rèn)真書寫,格式規(guī)范,步驟清晰,尤其是估算體先比較后再回答的問題。

  在課堂上,孩子們的思維就象插上了一雙翅膀,在充滿快樂的數(shù)學(xué)的天空中自由翱翔,孩子們思維之活躍,想象之豐富,考慮問題之全面,數(shù)學(xué)知識運用之靈活,真的讓人佩服。

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