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《洋務(wù)運(yùn)動》300字教學(xué)反思
洋務(wù)運(yùn)動被認(rèn)為是中國近代化道路的開端，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課的重點(diǎn)在于介紹洋務(wù)運(yùn)動的軍事工業(yè)和民用工業(yè)，難點(diǎn)在于評價洋務(wù)運(yùn)動在歷史上的地位和作用。此課的教學(xué)設(shè)計主要特點(diǎn)為課堂知識容量較大，教學(xué)過程中較充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性
1、對于本節(jié)課的設(shè)計，我的核心思想是如何合理地處理好學(xué)生、教師與教材三者之間的關(guān)系，希望將課堂主動權(quán)真正交還給學(xué)生，讓學(xué)生提高自學(xué)的能力；讓自己與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、探究；讓教學(xué)資源更加豐富多彩，希望多媒體成為我和學(xué)生溝通的橋梁、合作的依托。
2、在教學(xué)過程中有效地設(shè)置了相關(guān)的學(xué)習(xí)問題，環(huán)環(huán)相扣，并適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生，使學(xué)生在進(jìn)一步強(qiáng)化歷史基礎(chǔ)知識的同時，激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
3、由于授課內(nèi)容知識點(diǎn)較多，教師過于求全，因此在教學(xué)中，由于內(nèi)容豐富，學(xué)生有時來不及充分思考，倉促而過。今后在教學(xué)中我應(yīng)不斷總結(jié)、改進(jìn)，花時間研究教學(xué)資源的整合，提高教學(xué)的有效性和可行性。
通過完成此次公開課任務(wù)，鍛煉了自身對課堂設(shè)計的把握能力，而最大收獲在于和學(xué)生一起重新走近、深入學(xué)習(xí)了洋務(wù)運(yùn)動這段歷史內(nèi)容，對于如何看待評價這段歷史有了更多新的視角。
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