《不隱瞞錯誤》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得，隱瞞錯誤是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)，教育學(xué)生不隱瞞 自己和別人的錯誤。
教學(xué)要點(diǎn)：
1、隱瞞錯誤是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)；
2、如果自己有了錯誤不應(yīng)當(dāng)隱瞞，要勇于承認(rèn)；
3、發(fā)現(xiàn)了別人的錯誤，也不應(yīng)當(dāng)隱瞞，要呆取恰當(dāng)?shù)霓k批評、幫助，使其 改正。
教學(xué)附間：
一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈片、錄音帶。
教學(xué)過程：
一、新課引入：
1、同學(xué)們，我們在二年級時就學(xué)過《列寧小時候》的故事。故事講了列寧打碎花瓶后主動寫信給姑媽認(rèn)錯并得到了姑媽的原諒和贊揚(yáng)。你知道姑媽為什么要原諒他嗎？
2、對！人非圣賢，孰能無過。一個人犯錯誤是難免的，重要的是對待錯誤的態(tài)度。有的人礙于臉面及其它原因悄悄地把錯誤隱藏起來，這叫什么？（隱瞞）相反的，像列寧那樣另一種則是什么？（誠實(shí)）即：不隱瞞錯誤。誠實(shí)的孩子人人喜歡，花瓶固然重要，但誠實(shí)與花瓶相比，哪個更重要？所以，姑媽不僅要原諒他，而且還要表揚(yáng)他。今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課--不隱瞞錯誤，進(jìn)一步討論誠實(shí)的有關(guān)問題。
二、學(xué)文明理：
1、請同學(xué)們翻開書30頁；請你們看課文的1～3段，一邊聽錄音，一邊思考：課文中李芳在競賽前、競賽中、競賽后心情怎樣？接下來她犯了一個什么錯誤？
�、偈紫日埻瑢W(xué)們思考：當(dāng)比賽鈴聲響起之時，李芳的心情怎樣？為什么緊張？
�、谠偎伎迹寒�(dāng)她看完了試卷、做完了試卷并剛和同學(xué)對答案這一段時間里，心情又是怎樣？為什么輕松？
�、劢又傧耄寒�(dāng)她對完了答案后發(fā)現(xiàn)了什么情況？這意味著什么？這時候，她的心情又會怎樣呢？
�、苡谑�，接下來她采取了一個什么行動？
2、顯然，李芳在獲得第一名的好勝心驅(qū)使下不由自主地犯了一個錯誤。下面請一個同學(xué)朗讀課文的4自然段，其他同學(xué)邊看幻燈邊聽，看看下面李芳會怎么辦？
�、倮罘蓟氐郊依�。心情怎樣？為什么會亂極了呢？作弊意味著什么？ 這對小朋友來講錯誤嚴(yán)重嗎？
�、谡�?yàn)槿绱耍m是夜深入靜之時，她還在干什么？這翻來覆去睡不著說明她正在進(jìn)行著激烈的什么？
③在思想斗爭中，她最先打算怎么做？可又立即產(chǎn)生了些什么想法和顧慮？
�、芡瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們暫且讓李芳繼續(xù)進(jìn)行她的思想斗爭吧！請你來幫李芳分析一下，這時她可能百臨著哪幾種選擇？后果怎樣？
�、萦谑�，李芳經(jīng)過思想斗爭辨是非、明后果后，她最后決心怎么做？讀出來。
�、尥瑢W(xué)們，是什么力量使她最后能拋棄各種顧慮，不怕丟面子，下如此之大的決心呢？看書，此時此刻，她還會想些什么？對！老師的話語、榜樣的力量給了她戰(zhàn)勝自己的勇氣。由此看來，要承認(rèn)錯誤除了需要思想斗爭外，還需要足夠的什么？
3、第二天，當(dāng)老師宣布這次李芳獲得數(shù)學(xué)競賽的第一名時，李芳卻舉起了手，站了起來。請同學(xué)們看幻燈：
�、倌阆�，她會對老師和同學(xué)們講些什么？
�、诋�(dāng)同學(xué)們聽完李芳的發(fā)言后，他們可能會怎么想？
③當(dāng)老師看到這激動人心的一幕時，非常感動。請聽老師是怎么說的？（錄音）同學(xué)們，老師為什么說李芳做了一件了不起的光彩的事情？
�、苁前�！滿分固然重要、固然光彩、固然了不起，可現(xiàn)在對李芳來說，誠實(shí)和滿分誰更重要？（更光彩？更了不起？）她做了一件該做的事情，是光彩的，這種行為本身很了不起，讓我們用熱烈的掌聲向李芳表示鼓勵和學(xué)習(xí)吧！ 4、在李芳的帶領(lǐng)下，她所在的班級形成了主動認(rèn)錯的良好班風(fēng)�？蛇@一天，李芳的班里卻發(fā)生了這樣一件事：（幻燈、口述） 他們班的張兵看見很多同學(xué)圍在一個小攤前看玩具，張兵正準(zhǔn)備上前看個仔細(xì)，突然看見王華趁攤主不注意，順手拿了一個小飛機(jī)轉(zhuǎn)身就走。
�、倜鎸@種情況，你認(rèn)為張兵該怎樣做？
�、趯Γ∷^友誼首先就是誠懇地批評朋友的錯誤，試想一下，王華的行為若得不到及時的批評幫助，會有什么危害？是��！古人說：從小偷針，長大偷金，王華的行為若得不到及時的批評幫助，小錯可發(fā)展為大錯。他不僅可能把自己引向犯罪的道路，危害自己終身，而且可能危害國家和人民的利益，這是多么的可怕呀！
�、塾纱丝梢姡寒�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的錯誤時，應(yīng)該怎么辦？這也是不隱瞞錯誤的誠實(shí)的表現(xiàn)，當(dāng)然，它同樣需要激烈的思想斗爭和足夠的.勇氣。
5、同學(xué)們：俗話說，聰明人知錯就改，糊涂人見錯就瞞。希望同學(xué)們牢牢記住：不隱瞞錯誤要做到：當(dāng)自己犯了錯誤時，要……；當(dāng)別人犯了錯誤時，應(yīng)……。同時，不管是自我批評還是批評，都需要思想斗爭來明后果、辨是非，需要勇氣來戰(zhàn)勝自己，這樣才能成為一個誠實(shí)的孩子。 三、行為指導(dǎo)： 1、同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)人在不隱瞞錯誤方面為我們作出了光輝的榜樣。請聽兩個小故事（錄音）。 小結(jié)：一個是著名的科學(xué)家，一個是偉大的革命導(dǎo)師，面對錯誤，他們毫不隱瞞，這正是他們?nèi)〉脗ゴ蟪删偷闹匾蛑唬嵌嗝吹牧钊司磁灏。?/p>
2、下面，老師就要請同學(xué)們用今天所學(xué)的觀點(diǎn)來分析解決生活中的賓際問題：（請看幻燈）
�、貾32，三 小結(jié)：誠實(shí)是《小學(xué)生守則》對我們的要求，我們要勇于展開自我批評。
�、谘笱蠛蛙娷娫趨⒓犹K考試時商量著多給對方數(shù)了幾個，結(jié)果都得了滿分。事后，洋洋覺得不對，可軍軍說：我們下次不這樣做就行了。洋洋為難地答應(yīng)了。 他們這樣做對嗎？該怎樣做才對？ 小結(jié)：友誼是建立在真誠的幫助之上的，我們要處理好誠實(shí)和友誼的關(guān)系，大膽展開批評。
③王剛乘車時發(fā)現(xiàn)一個叔叔沒有買票，他悄悄告訴了媽媽，可媽媽怕引來麻煩叫他別說。 要是你就是王剛，你會怎樣做最巧妙？ 小結(jié)：我們在展開批評的同時，要根據(jù)批評對象的不同情況，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞�，掌握批評的技巧。
3、
�、僬\實(shí)是一種美德，在生活中，很多同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤，得到同學(xué)、朋友、家長、老師的理解，請把這些誠實(shí)的例子說出來聽聽。
�、谟捎谶@樣那樣的原因，也許我們在坐的同學(xué)過去也有過隱瞞錯誤的不誠實(shí)行為。學(xué)了這一課，你能勇于承認(rèn)、進(jìn)行自我批評嗎？
小結(jié)：當(dāng)李芳的老師知道我們四、二班有這么多像李芳一樣的孩子，她非常高興，特地請馬老師轉(zhuǎn)交給同學(xué)們一些禮物。下面，我們就請同學(xué)代表來讀一讀老師送給大家的話。（讀明信片上的格言）
四、總結(jié)： 同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了不隱瞞錯誤要做到：當(dāng)自己犯了錯誤時應(yīng)該怎樣辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人犯了錯誤時應(yīng)該怎么辦？ 希望同學(xué)們用這個觀點(diǎn)來要求自己、對待同學(xué)、靈活處理實(shí)際生活中的問題，大膽開展批評與自我批評，做個不隱瞞錯誤的誠實(shí)的"巴蜀好少年"。
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