《月光曲》優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、了解《月光曲》是怎樣譜寫(xiě)成的，從中體會(huì)音樂(lè)家貝多芬同情熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
�。�、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物？哪些是由實(shí)在的事物引起的聯(lián)想，并體會(huì)二者結(jié)合的作用。
�。�、能有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，分辨事物和聯(lián)想
�。�、難點(diǎn)：
利導(dǎo)學(xué)生體會(huì)貝多芬彈奏《月光曲》時(shí)的情和景
【教學(xué)資源】
幻燈片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、提出單元訓(xùn)練重點(diǎn)
分辨事物和聯(lián)想。
二、簡(jiǎn)介貝多芬，導(dǎo)入新課
板書(shū)：
《月光曲》
三、講授新課
�。�、弄清貝多芬彈奏第一首音樂(lè)的經(jīng)過(guò)。
一天夜晚，貝多芬在幽靜的小路上散布聽(tīng)到了什么？
�。病⑦@琴聲為什么引起他的'特別注意？
�。�、貝多芬靠近茅屋又聽(tīng)到了什么？
４、貝多芬為什么要走進(jìn)茅屋？
�。怠⒇惗喾易哌M(jìn)茅屋做了什么？
６、他為什么彈琴？
讓學(xué)生在文中找到貝多芬是怎樣說(shuō)的。
�。贰⒇惗喾覐椡甑谝皇浊�，盲姑娘有什么反應(yīng)？
�。�、為什么盲姑娘推測(cè)出陌生人就是貝多芬呢？
９、這時(shí)貝多芬用什么來(lái)回答盲姑娘的問(wèn)話？
�。保啊⒗斫鈴椬唷对鹿馇返慕�(jīng)過(guò)：
�、� 讓學(xué)生默讀，找出課文中哪些是描寫(xiě)《月光曲》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境。
�、� 在這清幽的月光下，聽(tīng)著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？
�、� 盲姑娘仿佛看到了什么？
�、� 聽(tīng)到這首音樂(lè)，盲姑娘的神態(tài)怎樣？
�、� 貝多芬飛奔回客店做了什么？記的是什么曲子？
【《月光曲》優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《月光曲》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
《月光曲》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文08-03
《月光曲》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文08-24
《月光曲》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)11-30
課文《月光曲》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-17
《月光曲》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-25