兩個(gè)農(nóng)夫教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教材分析】

　　這篇課文寫了兩個(gè)農(nóng)夫在秋收后都從自己角度出發(fā)，一個(gè)認(rèn)為趁天冷之前賣�？梢詮闹蝎@利，另一個(gè)認(rèn)為天冷前買牛節(jié)省金錢。買賣成交后，兩個(gè)農(nóng)夫卻分別得到了不同的結(jié)果。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　通過這個(gè)故事，揭示了看待問題，處理事情不僅要從自己的角度出發(fā)，還要換個(gè)角度從別人的'立場(chǎng)審視問

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換角度審視問題。

　　2、積累閱讀資料。

　　教學(xué)過程：

　　1、自讀課文，說說文章的主要內(nèi)容。

　　2、兩個(gè)農(nóng)夫各自有怎樣的盤算，結(jié)果如何？

　　3、你怎樣看待這兩個(gè)老農(nóng)？

　　4、小組討論：賣牛者和買牛者還應(yīng)該想到什么？分別給兩個(gè)老農(nóng)提建議，然后寫下來。

　　5、討論交流。

　　6、齊讀課文。

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