蘇教版二年級上《識字8》教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　１、識初、眉等十個生字，會寫北、南等５個字。

　�。�、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。

　�。�、樹立主動積累的愿望。

　　【教學重難點】

　　了解諺語、懂得自然常識。留心生活，熱愛科學。

　　【教學準備】

　　生字卡片，掛圖。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、揭題導入

　�。薄⒄勗拰�入：

　　師生互談有關(guān)諺語的知識。

　　２、板書課題。

　　二、自讀課文

　�。�、圈出生字。

　�。�、試讀課文。（讀準、讀順。）

　�。�、互相交流識字方法。

　�。础⒎答佔R字。

　　三、朗讀感悟

　�。薄⒔處煈�(yīng)從日常生活入手，引導學生了解課文：

　　⑴ 那位小朋友知道早上太陽從什么地方升起？

　�、� 誰能說說大雁排著隊往南飛，天氣要怎么樣了？

　　⑶ 請大家讀讀課文，看誰能從課文中找到寫太陽升起和大雁南飛的.句子。

　�。�、教師范讀或領(lǐng)讀。

　�。�、用讀讀、想想、說說的方法，學生自讀課文，理解感悟：

　�、� 要求學生輕聲讀課文，讀后給同桌說說自己讀的那句諺語是什么意思。

　　⑵ 小組討論，全班交流。

　　⑶ 請學生提出不懂之處，教師根據(jù)反饋情況相互幫助理解。

　　四、試背課文

　�。薄⑿〗M內(nèi)合作學習，用自己喜愛的方式快速背誦課文。

　�。�、反饋背誦情況，教師組織學生進行背誦比賽。

　　第二課時

　　一、復習鞏固

　�。�、齊讀課文，回憶課文內(nèi)容。

　�。病⒄J讀生字卡片，分析記憶方法。

　　二、指導書寫

　�。�、仔細觀察。

　�。�、教師范寫。

　�。�、學生描紅臨寫。

　　三、實踐活動

　�。薄⒄n前指導學生搜集諺語，學完本科后在班級進行交流，比一比，看誰找的多，看誰記得牢。

　�。�、條件的話，可以組織學生晚上觀察北斗星，然后互相說說北斗星的樣子。

　　四、布置作業(yè)

　　收集諺語，將你喜歡的諺語制成諺語卡片。

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