《做毽子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀課文，使學(xué)生了解作者小時(shí)候做毽子的方法，步驟。體會(huì)那個(gè)時(shí)代孩童的生活樂(lè)趣和純真的情感。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解做毽子的方法，從中體會(huì)到自己動(dòng)手做毽子的`樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)做好的毽子
教學(xué)思路：
1、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們課間愛(ài)做什么游戲，大家既然這么愛(ài)踢毽子，想不想親自動(dòng)手做一個(gè)呀？讓我們快快進(jìn)入今天的“快樂(lè)讀書(shū)屋”吧！
2、自讀自悟，整體感知。
�。�1）、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，了解做毽子的步驟。
（2）、小組內(nèi)互讀，有疑問(wèn)的地方標(biāo)在書(shū)上。
3、結(jié)合實(shí)物，理解課文。
�。�1）、出示插圖和毽子，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、議、畫(huà)的方式，明確毽子是如何做出來(lái)的，什么樣的毽子既美觀又好踢。
（2）、學(xué)生自由匯報(bào)自己讀懂了什么，有什么疑問(wèn)，師生共同解決。
4、拓展延伸。
你還會(huì)做什么游戲用具，從中有什么感受？
5、檢查識(shí)字。
“黏”是多音字：zhān,粘貼；niān，同“黏”。
６、推薦作業(yè)。
�。ǎ保�、說(shuō)一說(shuō)做沙包的過(guò)程。
�。ǎ玻�、課間進(jìn)行踢毽子比賽，共同感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
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