【必備】解決方案3篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的解決方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解決方案 篇1
設(shè)計(jì)說(shuō)明
本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了0～5的認(rèn)識(shí)及加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為下節(jié)課學(xué)習(xí)6和7的加減法打好基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活并應(yīng)用于生活的基本理論。因此將本節(jié)課作如下設(shè)計(jì)：
1．通過(guò)游戲活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)游戲引入新課，這樣既復(fù)習(xí)了舊知，又為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)，還能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的熱情高漲，情不自禁地參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)。從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中發(fā)展各方面能力。
2．注重學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探索與合作交流。
教學(xué)新知時(shí)，先讓學(xué)生觀察主題圖中同學(xué)們打掃衛(wèi)生的畫面，同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，自然滲透思想品德教育，教育學(xué)生要向圖中的小朋友們學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)教室、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的`好學(xué)生。然后找出圖中是6和7的人或物。接著通過(guò)計(jì)數(shù)器和直尺，讓學(xué)生知道6和7的位置，以及6、7和1、2、3、4、5之間的大小關(guān)系。最后讓學(xué)生找一找生活中的6和7。學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受實(shí)物與抽象數(shù)字之間的聯(lián)系，對(duì)于6、7的認(rèn)識(shí)就更加豐滿了。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備 PPT課件 計(jì)數(shù)器 6個(gè)彩球
學(xué)生準(zhǔn)備 小棒若干 7張圓形紙片 直尺
教學(xué)過(guò)程
⊙游戲激趣，引入新知
1．魔球游戲。(出示6個(gè)帶有0～5序號(hào)的彩球)
師：智慧老爺爺聽(tīng)說(shuō)大家學(xué)習(xí)非常努力，為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們，特意制作了6個(gè)彩色的知識(shí)魔球，誰(shuí)能將這6個(gè)知識(shí)魔球按從小到大的順序排一排呢？(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將6個(gè)知識(shí)魔球根據(jù)數(shù)字的順序進(jìn)行排列)
2．引入新課。
師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒，想得到美麗的知識(shí)魔球嗎？那我們一起來(lái)努力吧！(板書課題)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲引入新課，既復(fù)習(xí)了舊知，又為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)還能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生情不自禁地參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
⊙觀察操作，探索新知
1．?dāng)?shù)一數(shù)，初步感知。(課件出示教材39頁(yè)主題圖)
(1)說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友們?cè)诟墒裁础?打掃教室)教師結(jié)合主題圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的思想教育。
(2)找一找，圖中哪些人或物體的數(shù)量可以用6或7來(lái)表示？你是怎樣數(shù)出來(lái)的？(學(xué)生認(rèn)真尋找，數(shù)一數(shù)，同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)是怎么數(shù)的)
(3)交流匯報(bào)：教室里有6張桌子、6名同學(xué)、7把椅子、7個(gè)人。
預(yù)設(shè) 生1：我是這樣數(shù)的，教室里有5名同學(xué)在打掃衛(wèi)生，又進(jìn)來(lái)了1名同學(xué)，一共有6名同學(xué)。
(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)示范數(shù)，教師用課件閃動(dòng)被數(shù)的對(duì)象，讓全班同學(xué)跟著數(shù)一遍)
生2：教室里面打掃衛(wèi)生的同學(xué)和老師有6個(gè)人，從外面走進(jìn)來(lái)1名同學(xué)，一共是7個(gè)人；也可以先數(shù)學(xué)生人數(shù)，再數(shù)老師，一共是7個(gè)人。
生3：先數(shù)已放好的6把椅子，再數(shù)又搬來(lái)的1把，一共是7把椅子。
(4)數(shù)出主題圖下面的人物圖和點(diǎn)子圖各是多少。
(學(xué)生數(shù)數(shù)，進(jìn)行匯報(bào))
小結(jié)：6個(gè)點(diǎn)子，6個(gè)人物，還有我們剛才數(shù)的6張桌子、6名同學(xué)都可以用6來(lái)表示。而7個(gè)點(diǎn)子，7個(gè)人物，還有我們剛才數(shù)的7把椅子、7個(gè)人都可以用7來(lái)表示。
設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的事物引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教材主題圖提供的資源，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度用不同的方式去數(shù)，讓學(xué)生在數(shù)數(shù)的過(guò)程中體會(huì)自然數(shù)的增加過(guò)程，感受相鄰數(shù)之間的關(guān)系，為后面學(xué)習(xí)數(shù)的順序和比較大小做好準(zhǔn)備。
解決方案 篇2
1鼠標(biāo)不受控制一直晃動(dòng)的解決方法一：
1、表面兼容性問(wèn)題
2、表面兼容性問(wèn)題而導(dǎo)致鼠標(biāo)指針自行移動(dòng)現(xiàn)象，應(yīng)該是最為常見(jiàn)的一種情況，尤其是在部分主廉價(jià)鼠標(biāo)上，該問(wèn)題可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。為壓縮鼠標(biāo)制造成本，部分鼠
3、標(biāo)使用了表面兼容能力較引擎的鼠標(biāo)引擎，在部分三維表面(例如毛巾，皮草)及特殊紋理表面(表面具備一定反光性的白色雜不規(guī)則黑灰色點(diǎn)表面)上使用時(shí)，鼠標(biāo)會(huì)出現(xiàn)抖動(dòng)及自行移動(dòng)的問(wèn)題
4、解決方案：使用深色，表面色彩過(guò)渡較少的鼠標(biāo)墊，優(yōu)先布質(zhì)。
5、2、鼠標(biāo)透鏡松動(dòng)
6、鼠標(biāo)由于內(nèi)部出現(xiàn)損壞或裝配不好，造成鼠標(biāo)引擎成像透鏡松動(dòng)，同樣會(huì)出現(xiàn)鼠標(biāo)指針自動(dòng)移動(dòng)的現(xiàn)象，這是因?yàn)槭髽?biāo)透鏡出現(xiàn)錯(cuò)位，引擎無(wú)法捕捉到正確的表面定
7、位信息所造成，該現(xiàn)象在一些廉價(jià)鼠標(biāo)上出現(xiàn)的機(jī)率較高，這是由于廉價(jià)鼠標(biāo)通常均停靠鼠標(biāo)上蓋直接壓緊電路板及透鏡，當(dāng)壓緊機(jī)構(gòu)出現(xiàn)損壞時(shí)，即導(dǎo)致透鏡移位松動(dòng)。
8、解決方案：拆開(kāi)鼠標(biāo)，看鼠標(biāo)透鏡是否固定良好，如出現(xiàn)松動(dòng)可將透鏡重新放正并固定好。
9、鼠標(biāo)透鏡雜物
10、與前兩項(xiàng)問(wèn)題相比，由于鼠標(biāo)透鏡成像區(qū)域進(jìn)入雜物，導(dǎo)致鼠標(biāo)出現(xiàn)抖動(dòng)/自行移動(dòng)的問(wèn)題更為常見(jiàn)。當(dāng)毛發(fā)及一些細(xì)微灰塵，進(jìn)行鼠標(biāo)底部成像透鏡區(qū)域時(shí)，由于毛發(fā)和灰塵會(huì)對(duì)鼠標(biāo)引擎定位造成影響，同樣會(huì)導(dǎo)致鼠標(biāo)出現(xiàn)自行移動(dòng)的現(xiàn)象。
11、解決方案：該現(xiàn)象解決較為簡(jiǎn)單，只需將鼠標(biāo)翻轉(zhuǎn)，然后使用氣吹或牙簽，將鼠標(biāo)底部的灰塵和毛發(fā)清理干凈即可。
12、兩只鼠標(biāo)相干擾
13、該問(wèn)題原因多見(jiàn)于游戲玩家，為滿足日常上網(wǎng)和游戲操作需求，游戲玩家的電腦上，常常會(huì)同時(shí)連接兩只不同的鼠標(biāo)，一只用于游戲操作，另一只則方便日常使用。當(dāng)前未鼠標(biāo)鼠標(biāo)如果放置不當(dāng)(比如鼠標(biāo)底部懸空，鼠標(biāo)翻轉(zhuǎn)后引擎成像光孔附近有輕微移動(dòng)的物體。)，同樣會(huì)造成鼠標(biāo)指針自動(dòng)移動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生。
14、解決方案：將閑置鼠標(biāo)重新妥善放置，或?qū)㈤e置鼠標(biāo)與電腦斷開(kāi)連接。
解決方案 篇3
一旦某個(gè)傳感器失靈，對(duì)應(yīng)的裝置工作就會(huì)不正常甚至不工作，傳感器在汽車上的作用是極為重要的。那常用的都有哪些傳感器呢？一但傳感器故障又會(huì)讓汽車有什么表現(xiàn)呢？
01氧傳感器位置在排氣管上，氧傳感器故障，使ECU無(wú)法得知所噴射的汽油量是否正確，而造成混合器濃度不是過(guò)濃就是過(guò)稀，燃燒不充分，降低發(fā)動(dòng)機(jī)功率，增加排放污染。
【【必備】解決方案3篇】相關(guān)文章：
【必備】解決方案三篇05-03
【必備】解決方案4篇05-02
【必備】解決方案四篇05-01
【必備】解決方案6篇05-01
【必備】解決方案八篇04-29
解決方案5篇05-05
解決方案6篇05-01
解決方案四篇04-30
解決方案4篇04-30