關于寒假計劃范文集錦6篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寒假計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

寒假計劃 篇1

　　一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

　　明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體 就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

　　其次，計劃的'安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　4、注意

　�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

　�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

　　5、好處

　　嚴格遵守學習計劃有很多好處：

　　1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　5、按計劃學習的習慣。

　　7、專時專用、講求效益的習慣。

　　8、獨立鉆研、務求甚解的習慣。

　　9、善于請教的習慣。

　　10、查閱工具書和資料的習慣。

寒假計劃 篇2

　　寒假已經悄悄地走向遠方，新的學期又向我們走來。為了能在新的學期里做得更好，我先把自己在上學期的表現(xiàn)總結一下：

　　我有許多優(yōu)點：

　　1、上課的時候，我坐得很端正，專心聽老師講課，并認真做筆記，積極舉手發(fā)言，按時完成課堂作業(yè)。

　　2、做作業(yè)的時候，我非常認真，字體比較工整，做得又快，效率又高；學完的知識，我會抽時間復習，沒有學的知識，我還會積極地去預習。

　　3、我每天中午都堅持自己讀書40分鐘，晚上和媽媽親子共讀30分鐘，我讀書非�？欤�2-3天就能讀完一本。

　　4、我堅持記日記，寫得好的就經過認真的修改，發(fā)到博客上；我每天還堅持讀博、評博30分鐘。

　　我的缺點也不少：

　　1、做完了作業(yè)，總是不想再檢查，如果檢查，也只是走馬觀花。

　　2、早上喜歡賴床，不想起來早讀，有幾次媽媽把我拉起來了，我讀的時候也是有氣無力。

　　3、讀書的時候，總是忘記拿筆，懶得抄好詞好句；看完書的時候，不能及時地寫讀后感。

　　新的學期，新的開始，新的起點，新的目標。這個學期，為了能讓自己有更大的`進步，我要繼續(xù)堅持優(yōu)點，改正缺點，我還制定了學習四部曲：

　　一、上課

　　上課的時候，我要坐端正，認真聽老師講課，把老師講的字字句句都記在心里，隨時在課本上做筆記，積極思考，多多舉手回答問題，課堂作業(yè)要寫得又快又好，寫完后要認真檢查。

　　二、作業(yè)

　　認真完成老師布置的作業(yè)，字體要工整、美觀，不會的題要多想一想，寫完了以后要認真地檢查一遍，錯題要及時地抄在錯題集上，改掉粗心的壞毛�。灰�求背誦的課文，要背熟；經常復習學過的知識，預習第二天的新課。

　　三、讀書、寫博

　　每天中午堅持自己讀書，一定要做到“不動筆墨不讀書”，堅持抄好詞好句；讀書速度要加快，每星期至少要讀三本書，寫出一篇讀后感，還要做到全營養(yǎng)閱讀；每天晚上堅持記日記，每星期最少發(fā)兩篇博文。

　　四、早讀

　　每天早上6:40起床，早讀20分鐘，10分鐘的英語（課文、英語單詞），10分鐘的語文（課文、日有所誦、古詩），一定要做到大聲朗讀�，F(xiàn)在，我已經準備好了，你準備好了嗎？讓我們一起前進吧！

寒假計劃 篇3

　　人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，期末考試結束了，當同學們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收獲，對于高考充滿信心；也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。但高考的成敗確是真真切切地把握在自己的手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學，還有老師和家長的關心更有我們學習方法網的鼓勵和陪伴。希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！

　　1.語文：從技術層面出發(fā)

　　這個假期語文能夠分到的時間實在是有限，如何利用有限的時間完成最高效的復習，當是所有考生都關心的問題。

　　第一，字音字形需要關注的是日常生活中容易讀錯、寫錯的詞，如&qut;褪色&qut;、&qut;舶來品&qut;、豆豉chǐ 、僥幸iǎ、綺麗qǐ、香蕈xùn等等。

　　第二，文言文——虛實結合,舉一反三,強化記憶,重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記,只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內例句即可。把&qut;表&qut;解釋成&qut;給……上表請求&qut;，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的。把握住命題思路，考場上就可以做到事半功倍。

　　第三，在寒假語文復習中，我們要做的，就是寫好一篇�？忌�可以挑高考優(yōu)秀作文集其中最容易模仿的一篇，換一個題目，逐句仿寫一遍，仿寫結束后，加以適當潤色、修改。在寒假，我們要完成的任務就是寫一篇高考一類文，務必在離高考還有最后一個學期的時候找到寫一類文的感覺。。

　　2.數學：保持自己的`狀態(tài)

　　數學的復習時間不宜過長，但要堅持，每天都要復習，下面從幾個方面給大家提一些建議，希望對廣大考生有所幫助。

　　第一，時間的安排。這個假期不同于以往的假期，絕對應該以學習為主，數學還是安排在上午。最多不要超過1.5小時。春節(jié)假期中三天可以放松一下，但不宜長距離的旅行，可在住所周圍活動，主要是放松一下心情。

　　第二，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)�？偨Y課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識的問題，即：這個題目考察了幾個知識點，易錯點是什么，與以往做的題目有哪些類似點，變換條件與結論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個過程就是能力提高的過程。

　　第三，作業(yè)的安排。假期中老師肯定會留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗自己總結、復習的效果，每天都要做點。如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎題目（癬填題），綜合性很強的題目可后做。

　　最后要提醒同學們，千萬不要每晚復習到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

　　3.英語：朗讀，大聲讀出來

　　相信每個同學都會意識到寒假英語復習的重要性，但可能不是每一個同學都清楚應該如何最大限度利用寒假來復習，而事實上也沒有一個放之四海而皆準的復習方法。我們可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。

　　第一，詞匯復習。如果把英語比作高樓大廈那么詞匯就是建成這座高樓大廈的磚瓦。要想學好英語，，就必須學好英語詞匯。新課改后，對學生英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

　　第二，抓重點。完形填空≈閱讀理解≈七選五。這幾道題不僅考察考生詞法句法的基本功，還考察了閱讀及上下文理解的綜合能力，考生們可以將近三年來的各城區(qū)郊區(qū)一模二模及高考題仔細做一遍。一是熟悉完形閱讀高頻詞匯，提高閱讀速度，二來是培養(yǎng)做此類題的技巧和語感。

　　第三，以記憶為主。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。寫作是最難也是得分最低的一項了，一篇是情景作文，一篇是開放式作文。考生們需注意幾點：不能有語法錯誤；運用高級句型；通順流暢；開放式作文立意一定要積極向上。在記憶的基礎上進行單詞、句型的知識強化，并可運用到自己的作文寫作中去。

　　時間短、任務多，這是寒假語文復習的特質。希望同學們按“有時有序、有效有度”的原則，合理安排自己的學習生活，讓高考復習樂趣陪伴你走過中學階段的最后歷程！

寒假計劃 篇4

　　讀書前，心中有數

　　這個寒假，你打算讀多少本書?

　　小編掐指一算，寒假時間大約一個月左右，四、五周，中間還會有熱鬧忙碌的春節(jié)。所以粗略一算，如果一周讀一至兩本，這一個假期老師們的讀書大概是4-8本。當然了，有的老師有天賦技能，讀的快，理解的快�；蛘呤强幸槐倦y讀的書，其實也有可能讀上一個月也說不定�？傊�，先粗略預計一下寒假你能讀幾本書。趕緊備好喲!

　　這兩種讀書習慣，你是哪一種?

　　據小編所知，大部分人的讀書習慣是以下兩種：

　　1、喜歡一本讀完再讀下一本，這樣連貫有序，能夠專注思考，一口氣讀完。

　　2、喜歡幾本書同時并讀，這樣能滿足多方面的閱讀興趣，從中找到自己比較感興趣的書。

　　兩種方法各有優(yōu)勢，總之適合你的就是最好的。

　　并且給自己一個期限或者計劃，在期限內讀完還有一種小小的成就感呢。

　　這個寒假，你打算讀哪些書?

　　1、主題式閱讀

　　所謂主題式閱讀，就是圍繞某一個主題進行閱讀。比如，你是班主任，可以圍繞班級管理的主題閱讀。再比如，你對民國時期的教育感興趣，那么你就可以找一些和民國教育相關的書籍，集中進行閱讀。

　　2、專門讀一個作者的書籍

　　讀書就是在和書的作者談話，你喜歡的作者在某種價值觀上一定能與你產生共鳴，既然喜歡就多去讀一讀他的書籍，你會感覺，就像是在和一個熟悉的老朋友聊天，既是在讀他的內心世界，也是在感受自己內心世界對其的回應。

　　3、廣泛涉獵

　　如果你興趣廣泛，想開闊視野，那就不要給自己的閱讀范圍設置限制，嘗試著讀一些不同領域的書吧，這樣可以提高你的綜合素質。教育類、哲學類、心理類、人文類、藝術類，喜歡什么，那就都讀一讀。

　　讀書中，腦、眼、手三位一體

　　1、看目錄，速讀全書

　　讀書先目錄，了解書中大概章節(jié)和理論體系，在心中建立一個大致的框架結構是十分必要的。另外，讀目錄，其實也是在挑選，這本書是否適合你。想想讀這本書的目的是什么，讀完能達到什么效果，更重要的是，學會帶著問題閱讀。

　　2、看作者，掌握風格

　　看一看書的作者是誰，不同的時代，不同的生活背景，帶有著不同的寫作風格和時代印記，了解作者的創(chuàng)作背景和思維過程，做到心中有數，能使我們更深刻體會作者想傳達的信息。

　　3、精讀，圈點批注法

　　宋代著名學者朱熹讀書時就十分喜歡在書上做各種記號，初讀、再讀、三讀時都用不同顏色的筆圈點勾畫，他認為這樣能“漸漸行里尋到精英處”。

　　初讀時的重點是需要注釋文章的中心句、重點語句，以及一些暫時不理解的知識

　　再讀時的重點應是文章的重點、難點和疑點，重要的精彩的有價值的佳句進行標注

　　三讀時的重點主要是解決問題、深入思考的過程。

　　4、讀書筆記，必不可少

　　摘錄式—將有意義，喜歡的句子摘錄下來

　　批注式—重點詞匯，重點內容進行標注

　　提綱式—各段小標題，大標題進行記錄標識

　　書簽式——定有一些新知識、好句子是你想要背誦的，那就寫下來吧。

　　讀書筆記重在舒服、實用，隨時記下自己的感受以及產生的靈感和聯(lián)想，每個人都能做出帶有自己風格的讀書筆記。

　　讀書后思考交流不能少

　　你以為讀完書中最后一頁的最后一個字就結束了嗎?當然不是。讀書后的交流思考千萬不能少。讀一本書，就是要把一本書讀薄，然后再重新讀厚。將模糊的碎片整合起來，這樣才能使讀書的效用最大化。

　　1、 讀后感

　　讀后感是建立在讀的基礎上的，并且側重在“感”字。將書中的知識與自己的經歷和實踐相結合，將模糊的碎片化的知識點進行梳理整合，并將自己的所感所想記錄下來，縱向深入的思考才是獲得最大提升的過程。

　　2、 交流

　　一個人閉門造車，你的單向思維過于局限，只停留在自己的`想法中。而在讀書感想的彼此交流中，思想相互碰撞，相互融合，既能解決自己并不太理解的難點，又能使自己的思維和視野得到進一步的延伸擴展。

　　附贈書單

　　在這個信息大爆炸的時代，選擇適合自己的書能起到事半功倍的效果!

　　1.經典教育類

　　相對快餐文字而言，經典書籍的質量是經過歷史沉淀下來的精華，從中我們能汲取到更多的營養(yǎng)。

　　《學校學習的反思與重構——知識意義的視角》鄭太年著

　　《教師印跡：課堂生活的敘事研究》王枬著

　　《學校與社會.明日之學�！贰久馈考s翰.杜威

　　《給教師的建議》【蘇】蘇霍姆林斯基

　　《被壓迫者》【巴】保羅.弗萊雷

　　2、名師成長類

　　了解教育的變革和前沿技術，讓理論去指導實踐，才能創(chuàng)造更高效的課堂。

　　《與大數據同行：學習和教育的未來》[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫克耶著，趙中建、張燕南譯。

　　《創(chuàng)新者的課堂：顛覆式創(chuàng)新如何改變教育》[美]克萊頓·克里斯坦森、邁克爾·霍恩、柯蒂斯·約翰遜著

　　《T.E.T.教師效能訓練：一個已被證明能讓所有年齡學生做到最好的培訓項目》(30周年紀念版)[美]托馬斯·戈登著

　　《翻轉學習：如何更好地實踐翻轉課堂與慕課教學》[美]喬納森·伯格曼、亞倫·薩姆斯著

　　《高效能教師——如何帶領學生取得優(yōu)異成績》[美]史蒂文·法爾著

　　3、人文閱讀類

　　人生意義的探索、人生價值的追尋需要在閱讀中找到線索 。

　　《追尋生命的意義》【奧地利】弗蘭克爾

　　《夢的解析》【奧地利】弗洛伊德

　　《寬容》【美】房龍

　　《史記》司馬遷

　　《影響力》【美】羅伯特.B.西奧迪尼

　　4、學生經常閱讀類

　　給孩子留了閱讀清單，自己怎么能沒讀過呢?

　　《海底兩萬里》【法】儒勒.貝爾納

　　《西游記》吳承恩

　　《小王子》【法】安托萬.德.圣.�？颂K佩

　　《瓦爾登湖》梭羅

　　《假如再給我三天光明》海倫.凱勒

　　5、心理學實用類

　　好老師要能夠知道孩子在想什么，才能更好的走進孩子的內心。

　　《兒童心理學手冊(第六版)》(4卷)，[美]William Damon等主編，林崇德等譯

　　《童話心理學》[日]河合隼雄著，趙仲明譯

　　《情緒急救：應對各種日常心理傷害的策略與方法》[美]蓋伊·溫奇博士著，孫璐譯

　　《心理學改變生活》唐娜·威特默、桑德拉·彼得森、瑪格麗特·帕克特著

　　《溝通心理學》鄭日昌著

　　看到這里，老師們是不是迫不及待想要開始自己的讀書之旅了呢?行動起來吧，這個新年一定會收獲滿滿的。

寒假計劃 篇5

　　緊張而又忙碌的期末考試終于結束了，我們迎來了快樂的寒假。同學們，你們想聽聽我規(guī)劃的寒假二部曲嗎？那就隨我來一起看看吧。

　　一部曲：寒假學習計劃。

　　1、先利用半天的時間，快速的完成英語寒假作業(yè)。然后二天一篇的英語閱讀短文。最后在開學前的一周內把以前學過的單詞過一遍，加深印象。

　　2、每天完成語文寒假作業(yè)十五頁，作文二天一篇。數學寒假作業(yè)二十頁，數學葉草每天寫一張。爭取當天做完的'作業(yè)讓媽媽批改后，把錯誤全部糾正過來。

　　3、每天抽出一定的時間，不少于半小時，去書的海洋里遨游，因為我最喜歡看書了。

　　4、每天上午在家里做作業(yè)，下午去學習圍棋，準備迎接圍棋考級。

　　5、每天抽出半小時時間練習硬筆書法，因為開學后班里會組織一次硬筆書法比賽，我想通過寒假的練習，在比賽中取得好的成績。

　　二部曲：寒假生活計劃。

　　1、新的一年開始了，我又長大了一歲，而且我放假了，有時間可以幫媽媽做家務了，我要每天幫媽媽做我力所能及的家務。平時上學，功課緊張，沒有時間幫媽媽，現(xiàn)在好了，我長大了，而且時間也充足。我?guī)蛬寢屪黾覄�，不僅可以鍛煉我的獨立能力，還能減輕媽媽的辛苦，一舉兩得！

　　2、寒假里，我要和我的好朋友們一起相約去看電影，像《爸爸去哪兒2》、《爸爸的假期》等，我熱切的期盼著......

　　3、盼著舅舅他們一家快快回來，這樣我就可以帶著妹妹一起玩了。

　　怎么樣？同學們，我的寒假生活規(guī)劃的豐富多彩吧。 看看我的生活是不是很忙碌啊，可我一點也沒覺得累。因為我合理規(guī)劃了我的時間，這要感謝我的小計劃表喲。我要過一個快樂又充實的假期！

寒假計劃 篇6

　　1、數與代數

　�。�1）時、分、秒

　　（2）測量（毫米、分米、千米和噸的認識）

　�。�3）萬以內數的加法和減法

　�。�4）多位數乘一位數

　　（5）分數的初步認識

　　2、空間與圖形 四邊形

　　3、倍的認識

　　4、數學思想方法 數學廣角（集合）

　　復習目標

　　1、通過了整理和復習，使學生在“萬以內的加減法”、“多位數乘一位數”、“簡單同分母分數加減法”等內容上進一步掌握計算方法，理解算理，并能正確進行計算和驗算，進一步滲透估算的意識，體會估算的作用。

　　2、通過對“四邊形”、“時分秒”、“千米和噸”、“集合”等知識的復習，進一步理解周長的意義，進一步認識長方形和正方形的特征，解決有關周長計算的實際問題；加深對“1千米”、“1噸”、“1小時”、“1秒”的體驗，能正確換算時間、長度、重量等單位，能采用連線、畫韋恩圖等方法來計算簡單的集合問題，并理解其意義。

　　3、通過整理和復習，使學生進一步的理解知識之間的相互聯(lián)系，并進行復習方法的指導和數學思想方法的滲透，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，體會數學的價值，增強數學意識，發(fā)展數學思考。

　　復習重難點

　　1、復習重點

　　（1）時、分、秒（時間計算）及測量

　　（2）倍的認識

　�。�3）多位數乘一位數

　�。�4）運用周長知識靈活解決生活中的實際問題

　�。�5）萬以內數的'加法和減法

　　（6）分數初步認識

　�。�7）集合的思想方法

　　2、復習難點

　　（1）萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法

　�。�2）倍的認識在實際生活中的應用

　　（3）運用周長知識靈活解決生活中的實際問題

　�。�4）時間計算

　　（5）多位數乘一位數連續(xù)進位乘法及因數中間末尾有0的乘法

　�。�6）分數的含義

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