幼兒園觀察記錄推薦《讓幼兒參與到課前準(zhǔn)備與課后延伸》
最近園中教師們都在準(zhǔn)備著各區(qū)域的“改革”，大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備。這天，正好是我組織的活動(dòng)“從小愛祖國”，我便思索著怎么將活動(dòng)中的內(nèi)容放到區(qū)域中，這樣小朋友們不僅能鞏固知識(shí)，還能布置區(qū)域，主題墻也就蘊(yùn)藏在其中了，真是一舉三得。
每每這樣的兒歌我們都會(huì)先學(xué)習(xí)，后創(chuàng)編。這首兒歌特別簡單，所以我把重點(diǎn)放在創(chuàng)編上了，以往我都會(huì)找出很多的小朋友可能會(huì)創(chuàng)編的東西，把它弄在ppt里，然后孩子們說出一個(gè)，我就出示一個(gè)�？墒谴蟀嗟暮⒆觽兿胂罅ωS富，已有經(jīng)驗(yàn)也很多，僅僅是教師藏起來的幾個(gè)物體已經(jīng)不能夠表達(dá)出幼兒們的想法了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，為何不讓孩子們來畫出來呢？于是在活動(dòng)的`前一個(gè)下午，我請(qǐng)小朋友們來發(fā)動(dòng)腦筋，果然他們將一部分東西都說出來了，許多都是我想不到的，我就順勢(shì)讓孩子們把想出來的東西畫下來，也剪下來，這一次的課前準(zhǔn)備變成了孩子們的一次美工活動(dòng)。
在活動(dòng)開展的時(shí)候，到了創(chuàng)編部分，孩子們說出什么，我就將前一天準(zhǔn)備好的這些東西貼上去，由于這些都是他們準(zhǔn)備的東西，所以幼兒們都特別積極，一個(gè)一個(gè)地想創(chuàng)編出自己畫過的，或者是比昨天更好的東西，活動(dòng)氛圍也變得格外熱烈。最后活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，幼兒們還不停地與我來說他們想到的東西，我就順勢(shì)請(qǐng)他們?nèi)^(qū)域活動(dòng)的時(shí)候把自己想到的畫下來，再貼到我們創(chuàng)編的卡紙上，這些卡紙又能放到語言區(qū)讓，孩子們繼續(xù)創(chuàng)編，讓幼兒參與到課前準(zhǔn)備與課后延伸，不僅能節(jié)省教師們不少時(shí)間，還能提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性呢！
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