理想和夢(mèng)想美文
我是一切起點(diǎn)的開始，如果不是因?yàn)槲�，萬物始終，在大地上，默默地靜臥。
若說理想是志向，是目標(biāo)，那夢(mèng)想便多了一份期許，一絲飄逸，一抹難以觸及的憂傷。理想是腳踏實(shí)地而勵(lì)志向上。夢(mèng)想是異想天開卻天真浪漫。理想和夢(mèng)想的冷靜與熾熱交相融合，冗長(zhǎng)又利落的萬物才得以始終。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：等我長(zhǎng)得和窗外那株梨樹一般高時(shí)，我就去做一個(gè)超人，飛到世界盡頭去另一個(gè)我，然后請(qǐng)她替我長(zhǎng)大。我則要去拯救世界，維護(hù)和平與正義。這個(gè)夢(mèng)想竟跟了我多年，我從未遇到過比那樹還高的人，但孩童的眼眸中卻藏不住憧憬，樹干上歪歪扭扭地刻著的身高線和童年的幻想同清風(fēng)一起消逝
長(zhǎng)大些，開始好奇地探索新知。放學(xué)后，在梨樹下的石桌上，一邊寫作業(yè)一邊擺弄對(duì)我來說新奇的物件兒，卻不知其所以然。“太陽十分年輕，在光束的頂端，可那光束卻困于，天邊的黑夜�！瘪R林·索雷斯庫說的正像真理與我，隱匿的遙遠(yuǎn)。于是，我有了一個(gè)理想，希望以己之力使奶奶那座曾“咔咔”作響的.舊時(shí)鐘重新忠誠(chéng)地報(bào)時(shí)。從鉆研那死板的說明書，再到去鄰居表匠家偷師。這個(gè)使孩子近乎癡狂的理想，在明烈的目光中實(shí)現(xiàn)了。雖然那時(shí)鐘會(huì)走走停停，可也掩不了我撫摸它時(shí)帶著的神氣與溫柔。
再后來，我開始向往人們口中“詩和遠(yuǎn)方的田野”，向往背著一把吉他行俠仗義、飲馬江湖。這的確算是夢(mèng)想，可這應(yīng)該是我為之努力最多的一個(gè)夢(mèng)想吧。即使窗外梨花壓了海棠我也無心欣賞。我開始練習(xí)寫作。擎紙筆，拾顏彩，沒有筆下生蓮，也有了些提高。然后手指在吉他弦上翻飛，指尖的繭子也成就了動(dòng)聽的旋律。浮生如夢(mèng)乍逝，雖未踏遍山水光影，但那遙遠(yuǎn)距離，已化微于心。世界最遙遠(yuǎn)的及不是他處，一定是自己。
而現(xiàn)在，褪去童年的頑稚、少年的輕狂。吾生也有涯，尋一處靜謐？是梭羅的瓦爾登湖畔，還是陶潛的心中桃花源？小隱隱于野，大隱隱于市。夜色仍長(zhǎng)，聽風(fēng)、品茗，還有一口香透靈魂的桂花糕。石桌被磨得失了花紋雕飾、梨子的甜香混著石頭的清涼，連南風(fēng)都慢下來與秋蟬嬉戲。我仿佛在彼得·潘的永無鄉(xiāng)里，停在那時(shí)韶華。這個(gè)是理想，畢竟我們來日方長(zhǎng)。
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