開學(xué)第一課之我為漢字自豪作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課之我為漢字自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
9月1日開學(xué)的那天晚上，我和媽媽坐在電視機(jī)前，認(rèn)認(rèn)真真地觀看了中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》。
2017年的《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，共分為五節(jié)，分別是：字以溯源；我以振魂；文以載道；棋以明智；絲綢新路。其中，讓我印象最深的就是第一節(jié)課“字以溯源”。
小小的漢字一點(diǎn)一橫，一撇一捺，非常神奇。它們像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，在方格的舞臺(tái)上靈活地跳躍；又像一條條清澈的小溪，流過筆尖，奔向大海；還像老家那一忘無(wú)際的田地，一條條田埂，回繞著春夏秋冬，承載著豐收的`希望！
看著電視里王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，回想著暑假期間在新西蘭和Josh哥哥討論各自祖國(guó)漢字的情景，心里感慨萬(wàn)分。
我說(shuō)：“我們祖國(guó)的文字很有意思�！笨蒍osh哥哥說(shuō)：“你們的文字太復(fù)雜了，筆畫多，偏旁又多，很難記。”
“你們的英語(yǔ)雖然只有26個(gè)字母，簡(jiǎn)單，從字面上看卻沒有我們文字的魅力和深?yuàn)W的意義，漢字才是世界上眾多文字的藝術(shù)品呢。
我們祖國(guó)的漢字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。比如：“休”字“，表示了人靠在樹旁休息；”山“字，中間一豎仿佛是群峰中峻峭的峰巒，兩豎則是樹立的連綿不斷的山巒……這些看似簡(jiǎn)單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致。
接下來(lái)，我教Josh哥哥認(rèn)漢字，讓他從中享受漢字帶來(lái)的快樂。如：“人”字，就像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路；“愛”字，就是一種朋友之間的，家人之間的溫暖的愛……
我們就像在細(xì)細(xì)品味一件件藝術(shù)品，聽得Josh哥哥連連點(diǎn)頭，豎起大拇指“”good！ good！中國(guó)的漢字了不起！“，哥哥表示，有機(jī)會(huì)一定要多學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，領(lǐng)略中國(guó)漢字的無(wú)限風(fēng)光。
漢字，我為你驕傲，為你有豐富的內(nèi)涵而自豪！
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