有關(guān)考核方案模板9篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的考核方案9篇，歡迎大家分享。
考核方案 篇1
為了認(rèn)真落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規(guī)定》，加強(qiáng)我校“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，提高我校教職工隊伍整體道德素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作精神，也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象，精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍，特制定本方案。
一、依據(jù)：
1 、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。
2 、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規(guī)定》
3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規(guī)定。
二、考評內(nèi)容：（本方案考評內(nèi)容將教職工違背師德的表現(xiàn)，根據(jù)影響程度認(rèn)定為 A 、 B 、 C 三級違規(guī)。）
A 級違規(guī)表現(xiàn)：
1 、教職工惡意辱罵、毆打?qū)W生或諷刺、挖苦學(xué)生，造成意外事故。
2 、班主任將公費挪作私用，如學(xué)生的學(xué)費、班費等，班主任（包括其他科任教師、年級組長等人）除了學(xué)費之外，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，向?qū)W生亂收費。
3 、教師向?qū)W生家長索要財物，班主任借排座位之機(jī)向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物。
4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論，包括反對社會主義、倡導(dǎo)偽科學(xué)、挑動學(xué)生鬧事等。
5 、在教師之間搬弄是非，造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴(yán)重沖突。
6 、結(jié)成小團(tuán)伙、幫派，對他人排擠、打擊，致使教師之間發(fā)生沖突。
7 、因工作發(fā)生矛盾，對教師采取打擊、報復(fù)行為，造成教師之間發(fā)生嚴(yán)重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。
8 、教師與社會人員發(fā)生嚴(yán)重斗毆行為，并被公安機(jī)關(guān)拘留。
9 、違反法律、法規(guī)、政策，參與和色情活動，并經(jīng)公安機(jī)關(guān)或相關(guān)單位調(diào)查屬實，情節(jié)惡劣者。
10 、在社會上故意造謠，給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。
11 、教職工無故拒絕學(xué)校的工作安排，特別是拒絕擔(dān)任班主任工作。
B 級違規(guī)表現(xiàn)：
12 、教師面對學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財物受損時，不管不顧、也不及時向?qū)W校相關(guān)部門反映，從而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，造成嚴(yán)重后果。
13 、教師強(qiáng)行讓學(xué)生購買物品。
14 、教師因?qū)W生違規(guī)而施行罰款。
15 、教師與學(xué)生家長發(fā)生辱罵、斗毆行為。
16 、教師請學(xué)生家長辦事未如愿，借故對學(xué)生施以報復(fù)；學(xué)生或?qū)W生家長找到學(xué)校負(fù)責(zé)人反映情況，學(xué)校經(jīng)調(diào)查情況屬實。
17 、教師不孝敬父母長輩；夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響；與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴(yán)重事端，且負(fù)有責(zé)任，經(jīng)調(diào)查屬實。
C 級違規(guī)表現(xiàn)：
18 、在工作環(huán)境和工作崗位著奇裝異服，有損教師形象者。
19 、教師在學(xué)校辦公室或談話室給學(xué)生有償補(bǔ)課。
20 、無故不參加全校集會或升旗儀式；在升國旗時隨意走動、說話；在全校集會上，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或他人講話時，大聲說話，影響會場秩序，被制止后仍不改。
21 、在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無關(guān)的活動。
四、本校教師不應(yīng)發(fā)生的行為：（此項內(nèi)容不屬考評范圍，但要求力戒的行為。）
1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室；學(xué)生遲到，不讓進(jìn)教室。
2 、不經(jīng)調(diào)查，針對管理者或其他教師發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任甚至不利于團(tuán)結(jié)的言論。
3 、在教學(xué)主樓前騎自行車、摩托車。（特殊情況，除外。）
4 、對學(xué)�；虿块T的規(guī)章制度或工作指示，有不同意見，又不溝通，故意抵觸，不執(zhí)行。
5 、住單身宿舍的教師，晚上靜校后，不按正常時間歸校或休息、嚴(yán)重干擾他人的生活、休息，且嚴(yán)重影響第二天的教學(xué)工作。
6 、工作中發(fā)生糾紛，當(dāng)作個人恩怨去處理。
7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級學(xué)生的饋贈。
三、考評分值和評分依據(jù)：
本項考評占學(xué)�？偪荚u分值的 3 分。在教師中，每學(xué)期有一次 A 級違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，且經(jīng)過調(diào)查、核實、確認(rèn)，扣除本學(xué)期該教師考核分3分； B 級違規(guī)現(xiàn)象者，扣除該教師考核分 2 分； C 級違規(guī)現(xiàn)象者，扣除該教師考核分 1 分。該項考評所扣除的考核分?jǐn)?shù)，從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評分?jǐn)?shù)中扣除。
四、考評辦法：
1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管德育的副校長擔(dān)任組長，下設(shè)辦公室，辦公室主任由校長辦公室主任兼任，成員由學(xué)校教管會的全體成員、工會主席組成。
2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為，考評組長可責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)小組個別成員進(jìn)行調(diào)查，并就調(diào)查情況及時召開全體成員會議，對違規(guī)教師作出公正的評定。
3 、發(fā)生 A 級違規(guī)者，校長或書記找談話；發(fā)生 B 級違規(guī)者，分管校領(lǐng)導(dǎo)找談話；發(fā)生 C 級違規(guī)者，相關(guān)部門主任找談話。談話的目的是幫助違規(guī)教師找出原因、打消顧慮、改正缺點。
4 、對于發(fā)生師德行為的違規(guī)現(xiàn)象，視具體情況，可在不同層次教職工會議上予以通報，對全校教職工進(jìn)行教育，以便提高我校教職工的整體師德水平。
考核方案 篇2
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 滕巍
副組長：么麗麗
成 員： 劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵
二、考核對象：我校在編在崗教師
三、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評，百分制）占30%；
學(xué)生測評（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；
家長測評（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；
教職工互評占30%；
教師自評占20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。
2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
�。�1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
（2）因工作失職，導(dǎo)致惡*事件的。
（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。
（4）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報刊的，
（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生或家長財物的`。
�。�6）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的
四、 考核結(jié)果的運(yùn)用
�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
�。ǘ┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)考核不合格的，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格，直至解聘。
考核方案 篇3
對教師教育教學(xué)工作的考核，關(guān)系到教師的評優(yōu)評模職稱評定、獎金待遇，對招聘教師還涉及聘用去留問題，在一定程度上也影響著教師與學(xué)校之間的關(guān)系、教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系，影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。但科學(xué)、合理的教師考核機(jī)制是必要的，也是教師最看重的一個部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學(xué)工作考核方式，才能有效的監(jiān)控教師的學(xué)科教學(xué)行為，才能充分調(diào)動教師的積極性，激發(fā)競爭意識，才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一、考核內(nèi)容：
教學(xué)常規(guī)（ 45 分） 教學(xué)成績（ 75 分） 教學(xué)科研（ 40 分） 其它
二、具體操作說明：
1 、教學(xué)常規(guī)部分
�。� 1 ）、工作量
按國家及上級有關(guān)規(guī)定滿工作量得 5 分，工作量不足的按比例賦分，超工作量的，超出部分加倍賦分。
�。� 2 ）、備課
每學(xué)期至少一次對教師備課情況進(jìn)行考核，按《備課情況檢查記錄》進(jìn)行等級評定，折算成相應(yīng)分值，記入教學(xué)工作考核表。
�。� 3 ）、上課
a 、學(xué)期內(nèi)，校^領(lǐng)`導(dǎo)或教師可不通知聽課，并打分；
b 、每學(xué)期學(xué)生對教師上課至少評價一次；
c 、學(xué)生家長對教師的反映經(jīng)核實后，進(jìn)行評價；
根據(jù) a 、 b 、 c 的綜合評價，折合成相應(yīng)分值記入教學(xué)工作考核表。
�。� 4 ）、作業(yè)批改
學(xué)期內(nèi)至少有一次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行考核，對學(xué)生作業(yè)本、作文本、同步訓(xùn)練等進(jìn)行同等條件的抽樣評定，根據(jù)教師的批改量，批改水平等，折合成相應(yīng)分值，記入《教學(xué)工作考核表》。
（ 5 ）、聽課、會議
此項考核教師的參與程度，根據(jù)平時聽課記錄單、會議簽到表記分。
2 、教學(xué)成績部分：
其該項中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績和兄弟學(xué)校的考核成績對比評定。評定原則：
�。� 1 ）、計算優(yōu)秀率、及格率、平均分時的分母為所任班級的在校學(xué)籍?dāng)?shù)；
�。� 2 ）、對比學(xué)校為實驗中學(xué)、圓方中學(xué)，并取其平均成績；
�。� 3 ）、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應(yīng)數(shù)值，其該項賦 16 分，但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過兄弟學(xué)校一個百分點加 1 分，每低于兄弟學(xué)校一個百分點扣加 1 分；其平均分每超過一分加 0.5 分，每低于一分扣 0.5 分，該項分值高不封頂，低也無限。
說明：對期中、期末不考查科目，此部分不計分，其評獎名額單列，按合適比例進(jìn)行分配。
3 、教學(xué)科研
（ 1 ）、科研課題
國家級課題記 10 分，省級記 7 分，保定市級 5 分，安國市級 3 分。
a 、課題已結(jié)題，并是課題主持人記滿分；
b 、已申報立項是主持人記該級別的 50% ；
c 、不是主持人的記主持人得分的 50% 。
�。� 2 ）、公開課
市級公開課一次 10 分；
鄉(xiāng)級公開棵 5分，
校級公開課一次 2 分。
級別的界定是以組織單位為依據(jù)，得分可累計，但不得超過滿分。
（ 3 ）、教學(xué)比賽：
比賽獲獎，即包括教師獲獎也包括學(xué)生獲獎，級別界定以發(fā)證單位或組織單位為準(zhǔn)。
國家級一個一等獎 10 分，二等獎 8 分，三等獎 7 分；
省級一個一等獎 7 分，二等獎 6 分，三等獎 5 分；
市級一個一等獎 5 分，二等獎 4 分，三等獎 3 分；
縣市級一個一等獎 3 分，二等獎 2 分，三等獎 1 分。
說明：
a 、如果比賽是名次，按相應(yīng)幾等獎記分；
b 、若獲團(tuán)體獎按該級別得分的 2 倍賦分，然后指導(dǎo)教師在合理分配；
c 、分可以累計，但不能超過滿分。
�。� 4 ）、教學(xué)論文
其撰寫的論文必須是在主辦單位屬于教育部門，有國家統(tǒng)一刊號，并公開發(fā)行的，拿錢發(fā)表的一律不在加分之列。
國家級論文一篇 10 分；
省級論文一篇 7 分；
國家級論文評選一等獎 8 分，二等獎 6 分，三等獎 4 分；
省級論文評選一等獎 5 分，二等獎 3 分，三等獎 2 分；
市級論文評選一等獎 2 分，二等獎 2 分，三等獎 0.5 分；
縣級論文評選一等獎 0.5 分，二等獎 0.3 分，三等獎 0.1 分；
說明：兩人以上撰寫的平均分配總分。
4 、其它：
若任課教師有變動，新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高 1 分加 0.5 分，但最多加 10 分。
考核方案 篇4
學(xué)生實習(xí)前綜合技能考核不但能促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生熟練掌握護(hù)理技能，而且也是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，是提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)。結(jié)合我院實際，現(xiàn)制定具體方案如下：
一、時間：實習(xí)前兩周
二、地點：臨床實訓(xùn)中心
三、考核方法及成績評分方法
將所有的臨床護(hù)理技能操作項目進(jìn)行分類，組成綜合性實驗操作項目，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。按要求準(zhǔn)備用物，并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能操作的全過程。（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件）
考評小組由理論課任課教師和實驗教師組成，兩名教師為一組，按照操作項目的評價標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績。
考核成績?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實習(xí)后準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，如補(bǔ)考不及格則需重修。
醫(yī)學(xué)院
XX/4/2
附件1：XX年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排
附件2：護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核評分標(biāo)準(zhǔn)（7項）
附件1：
XX年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排
一、考核對象：
XX級護(hù)理學(xué)本科1-8班、xx級護(hù)理專業(yè)�？�1-12班
二、考核時間：
XX年5月25、26日XX級護(hù)理學(xué)本科1-8班
XX年6月1、2日xx級護(hù)理專業(yè)專科1-12班
三、考核地點：
醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)北樓模擬病房
四、考核目的：
加強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力，使理論與實踐相結(jié)合，更好的與臨床護(hù)理相結(jié)合，同時進(jìn)一步鞏固對理論知識的掌握。
五、考核內(nèi)容：
在校所學(xué)的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實踐技能考核內(nèi)容。具體考核項目為：
�。�1）心電圖檢查（2）無菌技術(shù)操作
�。�3）生命體征監(jiān)測—血壓測量（4）氧氣吸入
�。�5）密閉式輸液（6）肌內(nèi)注射
（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)
六、考核步驟：
1.考生帶準(zhǔn)考證入場，入場保持安靜
2.學(xué)生進(jìn)入考場抽簽確定考核項目，并準(zhǔn)備操作用物。
3.用禮貌用語，
�。�1）報告老師，我是××，我考核的項目是××××，用物已準(zhǔn)備完畢，請問可以開始嗎？
�。�2）報告老師，操作完畢。
4.操作完畢用物歸還原處。
5.經(jīng)監(jiān)考老師同意后方可離場。
七、評定標(biāo)準(zhǔn)：
1.根據(jù)技能操作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
2、學(xué)生操作考核成績滿分100分。
八、監(jiān)考老師：
�。�1）心電圖檢查xx
�。�2）無菌技術(shù)操作xx
（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量xx
�。�4）氧氣吸入xx
�。�5）密閉式輸液xx
�。�6）肌內(nèi)注射xx
�。�7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)xx
九、注意事項：
考試過程中老師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正公開，不徇私舞弊；學(xué)生考試必須佩帶準(zhǔn)考證。
考核方案 篇5
一、考核原則
公平公正、激勵先進(jìn)
二、考核基本要求
1、班主任服從學(xué)校分工，樂意接受學(xué)校班主任工作；
2、班主任思想品德高尚，樂意為學(xué)校奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)；
3、班主任自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為；
4、班級管理在同層次班級中成績突出：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績好（或者進(jìn)步明顯）。
5、班級積極參加學(xué)校組織的各種健康積極有益的學(xué)生活動；
6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，班級無重大偶發(fā)事件；
三、一票否決規(guī)定
1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任，不得參加評選。
2、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定，針對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教的班級及班主任不得參加評選；
3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任，不得參加評選；
4、有明顯不支持學(xué)校工作的班級不得參加評選。
5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。
四、考核程序
年級組、德育處考核：在月考核和期終考核基礎(chǔ)上根據(jù)班級教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學(xué)生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績（以年級為單位）評選學(xué)期3個“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復(fù)審核。
校長室審核：在年級組、德育處考核的基礎(chǔ)上，由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時巡視的情況，對所選班級進(jìn)行審核，審核無誤后，即批準(zhǔn)成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。
考核方案 篇6
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了認(rèn)真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號文件精神，重塑我校教師形象，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XX
成 員：XX
二、師德考核評價機(jī)制
1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據(jù)“五考核”的方法，對照考核細(xì)則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果直接與獎金掛鉤。
3、考核結(jié)果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱的依據(jù)。
三、教師師德考核細(xì)則
（一）、依法執(zhí)教（15分）
1、積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。
2、能按要求按時完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料，每缺一項扣1分。
3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，有專門的政治學(xué)習(xí)筆記本，內(nèi)容較完整，字跡工整，無筆記本扣2分，缺少內(nèi)容扣1分。
�。ǘ�、愛崗敬業(yè)（25分）
1、堅持出滿勤，曠課1節(jié)扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計10天扣1分。
2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分，按時上課，不無故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認(rèn)真及時批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化后20%的學(xué)生的計劃和提高措施。
4、值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當(dāng)事者扣5分。
5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無故不參加教研活動，每次扣1分。
�。ㄈ�、熱愛學(xué)生（25分）
1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實一次扣5分。
2、不得偏愛學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離�；�?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實一次扣3分。
�。ㄋ模�、為人師表：（25分）
1、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動和社會活動。
2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點，樹立教師的良好形象，對學(xué)生起示范作用。
3、對學(xué)生講話態(tài)度謙和，語言文明，不說粗話臟話。
（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）
1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、按時按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，否則扣除3—5分。
四、考核辦法
依據(jù)市教育局《教師職業(yè)道德考評辦法》每年組織評議。
其中：一、二、三年級教學(xué)人員：
自評占10%， 家長評議占15%， 教師互評占35%， 領(lǐng)導(dǎo)評議占40%。
四、五、六年級教學(xué)人員：
自評占10%，家長評議占10%，學(xué)生評議占15%，教師互評占30%，
領(lǐng)導(dǎo)評議占35%。
五、師德考核等級確定
90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好
60-79分為合格 60分以下為不合格
六、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教工總數(shù)確定）
優(yōu) 秀：15% ；良 好：40%至50%；合 格：30%至40%；
不合格：0至5%。
20xx.2
考核方案 篇7
根據(jù)xx市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)問題的通知》精神，現(xiàn)對我校XX年度考核作如下安排：
一、考核范圍：
學(xué)校全體在冊人員xx人。xx名校級干部由市委組織部直接考核。參加考核人員共xx人。借調(diào)人員單列考核，考核表送原單位。
二、考核等次：
本次考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
三、考核程序：
1、個人寫出20xx年度工作總結(jié)，內(nèi)容包括：個人承擔(dān)的職責(zé)；履行職責(zé)的成績與差距，本年度有什么突出貢獻(xiàn)，下一年度的打算和奮斗目標(biāo)。正確評價本年度個人的德、能、勤、績等表現(xiàn)。要求文字簡練，重點突出、實事求是，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上申報個人應(yīng)考核等次。填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，《考核表》按人數(shù)下發(fā)。
2、以年級、處室為單位述職，對每位人員進(jìn)行綜合考評，根據(jù)學(xué)校分配指標(biāo)，評選考核優(yōu)秀人員，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格票數(shù)。各單位可推薦不超過本單位人數(shù)的xx%為學(xué)�？己藘�(yōu)秀人數(shù)（20xx年xx%）。各單位按分配指標(biāo)如下：教導(dǎo)處xx人，辦公室xx人，總務(wù)處xx人，政教團(tuán)委xx人，體育組xx人，中一xx人，中二xx人，中三xx人，高三xx人；今年優(yōu)秀指標(biāo)較去年減少，任何單位不得突破規(guī)定指標(biāo)。
3、學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。
4、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對二級單位上報考核優(yōu)秀人員進(jìn)行第二次評議，并將評議結(jié)果公示。對XX年度考核基本合格、不合格的人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排專人進(jìn)行誡免談話、或調(diào)整崗位、離崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干幫帶等。
5、本年度學(xué)校工作中，對學(xué)校發(fā)展和建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者，由主管校長提名，公示無異議，可作為當(dāng)年考核優(yōu)秀人員。
6、下列人員當(dāng)年不能評為考核優(yōu)秀人員：
（1）出勤不完整者。
�。�2）工作不服從學(xué)校安排者。
（3）有償家教者。
�。�4）學(xué)生、家長評教時有悖師德現(xiàn)象者。
（5）本年度工作中有重大失誤者。
四、時間安排。
1、xx月xx日——xx日個人總結(jié)。發(fā)放、填寫專業(yè)技術(shù)人員考核表。
2、xx月xx日下午第三節(jié)各組評議。考核名單和考核表于當(dāng)日報校辦。
3、xx月xx日教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫考核指標(biāo)。根據(jù)個人師德考核情況，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
4、xx月xx日公示上報市考核優(yōu)秀人員名單。
5、xx月xx日匯總上報考核情況。
考核方案 篇8
為完善實施幼兒園績效工資工作，根據(jù)上級要求和幼兒園實際，現(xiàn)就幼兒園績效考核制訂如下辦法。
幼兒園績效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎(chǔ)性績效工資，占總量的60%，績效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調(diào)休代課等規(guī)定
1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開據(jù)的病假單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。病事假國家工資按：國家規(guī)定執(zhí)行�？冃И剟畎矗何鍌�工作日之內(nèi)病假每天扣50元，事假每天扣80元。五個工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時與園方聯(lián)系，根據(jù)實情酌情處理，一般情況處理：10分鐘――30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣300元，依次類推。工作時間上訪視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天50元。
7、教職工需要調(diào)休，不影響工作、學(xué)習(xí)。調(diào)休提前提出并填寫調(diào)休單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)休。不經(jīng)批準(zhǔn)自行調(diào)休，作曠工處理。連續(xù)調(diào)休不超過三個工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開教學(xué)月與幼兒園重大活動。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時間，并事先與領(lǐng)導(dǎo)請假，若島外看病時間達(dá)一天的作半天調(diào)休處理，看病后主動向領(lǐng)導(dǎo)出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規(guī)定的假期執(zhí)行，享有全勤獎。
10、凡參加家長會憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過半天，來回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻(xiàn)血、取環(huán)，在規(guī)定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過規(guī)定時間，按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開活動獎
市級：一等200元、二等180元、三等150元，參與或鼓勵獎100元
市級專題交流200元。
縣級：優(yōu)100元、良80元、參與或鼓勵獎50元（說課加30元）；
縣級專題交流100元
片級：優(yōu)80元、良60元（說課加20元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無，必須為專業(yè)刊物。
發(fā)表：市級300元、縣級100元
獲獎：市級一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元；
縣級一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。
同一內(nèi)容不重復(fù)獎，一般文章酌情處理。
考核方案 篇9
為了加強(qiáng)班主任的工作，從本學(xué)期起，對班主任工作進(jìn)行量化管理，學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。
一、班主任基本職責(zé)：
1、熟悉班級情況。班主任必須進(jìn)行仔細(xì)深入的調(diào)查研究，掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結(jié)，計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導(dǎo)本班班委會、團(tuán)隊工作：培養(yǎng)學(xué)生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學(xué)生干部，建立班干會議制度，培養(yǎng)、提高學(xué)生干部的工作能力。
4、按時完成學(xué)校各項任務(wù)，準(zhǔn)時參加班主任工作會議。
5、組織學(xué)生勞動和社會實踐，使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、法制觀念。
6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。
7、弘揚(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學(xué)生工作，對后進(jìn)生要了解原因，對癥下藥。
8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其要防止優(yōu)生滑坡。
9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學(xué)生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。
10、做好學(xué)生思想、學(xué)籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。
二、量化細(xì)則（總分300分）
1、班級工作計劃（5分）計劃內(nèi)容要具體，切實可行，不空洞，虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。
2、班主任工作會議（10分）班人會要準(zhǔn)時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。
3、班級布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。
4、板報宣傳（20分）指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內(nèi)容，每學(xué)期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專刊，逢雙周四檢查。
5、班會（10分）認(rèn)真上好每節(jié)班會課，并做記錄，同時請參照當(dāng)月德育工作日程安排，完成當(dāng)月任務(wù)每學(xué)期完成2次主題班會，至少一次為學(xué)生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學(xué)期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結(jié)合學(xué)生調(diào)查開一次5分，未開此項不得分。
6、班主任工作筆記（10分）筆記中應(yīng)務(wù)有班級學(xué)生的基本（地址、家長姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會須有筆記，詳細(xì)10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。
7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚(yáng)，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務(wù)的此項得滿分。
8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學(xué)生調(diào)查所寫為依據(jù)，未完成任務(wù)每次扣3分。
9、班干部培養(yǎng)（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強(qiáng)，受學(xué)生擁護(hù)，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。
10、家校聯(lián)系（5分）第學(xué)期至少對班級中3/4學(xué)生進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進(jìn)行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達(dá)到1/4的不得分。
11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。
12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導(dǎo)學(xué)生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達(dá)到的每次扣4分。
13、各種競賽活動，鼓勵學(xué)生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據(jù)。
14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操，進(jìn)行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學(xué)期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。
15、班級成績（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。
16、學(xué)籍管理（5分）班主任按時完成教務(wù)入《學(xué)籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準(zhǔn)）
17、財產(chǎn)管理（10分）學(xué)期初總務(wù)處登記財產(chǎn)，班主任教育學(xué)生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好，期末總務(wù)根據(jù)財務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴(yán)重的不給分。
18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實事求是，能真實反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。
19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學(xué)校批評，發(fā)生學(xué)生無故曠會，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀(jì)的一次扣2分，如有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生本項不得分。
20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據(jù)上述量化細(xì)則。班主任工作量化總積分居：
270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵
250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵
230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵
210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵
190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵
170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵
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