小學第三學段級美術(shù)考核方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學第三學段級美術(shù)考核方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、科學實驗考核細則:

　　1、考核內(nèi)容:

　　從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔20xx〕15號)規(guī)定的內(nèi)容中選取學生應(yīng)會的觀察或?qū)嶒灢僮黜椖孔鳛樵撃昙壍臏y試內(nèi)容。

　　2、考核辦法:

　　(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現(xiàn)場考核。

　　(2)任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個觀察或?qū)嶒烅椖?學生在實驗室內(nèi)限時完成。

　　3、等級評定:

　　優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成測試項目,動作規(guī)范無失誤,能正確解釋實驗中的現(xiàn)象。

　　合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

　　不合格:不能完成規(guī)定項目。

　　二、音樂考核細則:

　　1、考核內(nèi)容:

　　音樂課本中要求掌握的內(nèi)容。

　　2、考核辦法:

　　(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

　　歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

　　3、等級評定:

　　優(yōu)秀:能夠用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

　　合格:節(jié)奏、音調(diào)基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

　　不合格:節(jié)奏、音調(diào)不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

　　三、美術(shù)考核細則:

　　1、考核內(nèi)容:

　　課本中所有學過的繪畫或手工。

　　2、考核辦法:

　　(1)由考核組預定考核題并保密。

　　(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

　　(3)學生考核紙統(tǒng)一裝訂,考核組組織非本年級人員統(tǒng)一批改,確定等級。

　　3、等級評定:

　　優(yōu)秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構(gòu)圖適當,造型美觀。

　　合格:能抓住主題進行創(chuàng)作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構(gòu)圖適中。

　　不合格:不能準確地把握主題,色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。

　　四、體育考核細則:

　　1、考核內(nèi)容:

　　2、考核辦法:

　　從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術(shù)評定兩方面進行考核。

　　3、等級評定:

　　根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》的評分標準:

　　優(yōu)秀:根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》的評分標準80分以上。

　　合格:根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以上。

　　不合格:根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以下。

　　五、信息技術(shù)考核細則:

　　1、考核內(nèi)容:

　　《信息技術(shù)》課本中要求學生掌握的內(nèi)容。

　　2、考核辦法:

　　(1)采用現(xiàn)場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

　　(2)考核組從教學內(nèi)容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內(nèi)限時完成。

　　3、等級評定:

　　優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,完成效果好。

　　合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果好;或在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果不理想。

　　不合格:不能完成規(guī)定的實踐操作。

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