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小猴爬繩課件
小猴爬繩課件1
教學(xué)目標(biāo)：
1.在制作玩具中，學(xué)習(xí)繩子打結(jié)的方法。
2.在交流中，發(fā)現(xiàn)利用身邊的材料也能制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。
3.通過(guò)玩游戲和交流，能思考影響小猴爬繩速度的因素，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
本課的重點(diǎn)是通過(guò)使用簡(jiǎn)單工具和巧妙利用身邊的材料，制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。
本課的`難點(diǎn)上學(xué)習(xí)繩子打結(jié)點(diǎn)方法，思考影響小猴爬繩速度的因素。
課前準(zhǔn)備：
小猴圖樣、晾衣夾、細(xì)繩、雙面膠。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一: 導(dǎo)入
師：你們誰(shuí)有玩具，都是什么樣的？誰(shuí)給買的？
生：回答問(wèn)題
師：這些玩具都是家里的人花錢買來(lái)的，你們想不想自己動(dòng)手，做一個(gè)既省錢，又環(huán)保，更是自己親手制作的玩具呀！
生：想
2.揭示課題：同學(xué)們老師叫大家?guī)У牟牧隙紟?lái)了嗎？今天老師帶領(lǐng)大家用手中的材料來(lái)制作一個(gè)玩具，大家想不想做呀？
生：想
師：這個(gè)玩具就叫小猴爬繩，同學(xué)們想一想小猴是怎么運(yùn)動(dòng)的。
師（板題:小猴爬繩）
師：出示已經(jīng)做好的小猴爬繩玩具，激發(fā)學(xué)生制作興趣。
活動(dòng)二: 制作“小猴爬繩”玩具
1. 出示細(xì)繩、晾衣夾、紙猴、雙面膠，交代任務(wù)：我們都有了一只頑皮而聰明的小猴。現(xiàn)在我們要讓小猴爬繩，制作一個(gè)“小猴爬繩”玩具。
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察老師是如何制作“小猴爬繩”玩具 的.教師進(jìn)行演示
并提出要求，要用到“首先，然后，接著，最后”這些詞語(yǔ)。把教師演示的用這四個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。（板書(shū)首先，然后，接著，最后）
師：教師演示，把細(xì)繩穿過(guò)夾子的兩個(gè)小孔
生：學(xué)生示范，說(shuō)說(shuō)自己的做法。
2 、給繩子打結(jié) ，八字結(jié)
師：教師演示。
生：學(xué)生模仿教師演示。
3、給繩子打結(jié) ，平結(jié)
生：同組交流，說(shuō)說(shuō)你的做法。
4.把小猴粘在夾子上
師：教師演示粘小猴的方法 ，（用雙面膠粘）
生：學(xué)生模仿教師演示。
5.教師演示玩法
生：互相配合，合作玩游戲。
活動(dòng)三: 比一比誰(shuí)的“小猴”爬得快
1. 導(dǎo)入：小猴想請(qǐng)各位同學(xué)幫忙，讓它玩爬繩游戲。看哪位同學(xué)最聰明， 能讓小猴爬得最快！
師：組織同桌之間比賽，介紹比賽規(guī)則。組織學(xué)生討論：小猴靠什么向上爬？
生：學(xué)生討論小猴靠什么向上爬的。
2. 歸納：小猴是依靠細(xì)繩與晾衣夾之間的摩擦爬上去的。
活動(dòng)四:總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),你玩的高興嗎? 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們都能做個(gè)有心人，遇事多觀察、多思考。我相信你們的生活一定會(huì)更加多姿多彩！
小猴爬繩課件2
教材分析：
在本課的教學(xué)中，學(xué)生將親自動(dòng)手，利用一些簡(jiǎn)單的材料和工具制作一個(gè)“小猴爬繩”的玩具，再玩玩具的過(guò)程中，感受巧妙利用材料后所得到的意想不到的樂(lè)趣，借此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
教學(xué)目標(biāo)：
1．在制作玩具中，學(xué)習(xí)繩子打結(jié)的方法，提高識(shí)圖水平。
2．在交流中，發(fā)現(xiàn)利用身邊的材料也能制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。
3．通過(guò)玩游戲和交流，能思考影響小猴爬繩速度的因素，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)使用簡(jiǎn)單工具和巧妙利用身邊的'材料，制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)繩子打結(jié)的方法，思考影響小猴爬繩速度的因素。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小猴圖樣、剪刀、晾衣夾、細(xì)繩、卡紙、固體膠和雙面膠。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
老師想和同學(xué)們一起猜一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)最先猜出謎底？（一物像人又像狗，爬竿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作， 家里沒(méi)有山中有�！铮�
同學(xué)們，你喜歡小猴嗎？今天老師就給同學(xué)們帶來(lái)了一只小猴，看，它還會(huì)表演節(jié)目呢！你們喜歡老師制作的小猴玩具嗎？今天咱們一起制作一個(gè)小猴爬繩的玩具。
二、觀察成品，了解制作材料
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一下老師手中的玩具，你認(rèn)為制作這個(gè)玩具，需要用到哪些材料呢？
總結(jié)制作所需材料，并用PPT展示出來(lái)。
學(xué)生檢查準(zhǔn)備材料是否齊全。
三、出示制作圖，看圖明確制作步驟
我們已經(jīng)知道了制作玩具所需要的材料，那么要怎么制作呢？請(qǐng)同學(xué)們看制作圖說(shuō)說(shuō)制作小猴爬繩需要幾個(gè)步驟？每個(gè)步驟都要做些什么？
根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出制作小猴爬繩的步驟并出示，再讓學(xué)生進(jìn)行整體描述。
四、歸納制作要點(diǎn)
你們認(rèn)為在制作第一步驟時(shí)的關(guān)鍵是什么？（繩結(jié)要打緊，不能開(kāi)）你們會(huì)打繩結(jié)嗎？（出示打繩結(jié)的方法圖）這個(gè)圖中教了我們兩種打繩結(jié)的方法，請(qǐng)你用桌上的短繩試一試。
誰(shuí)愿意為同學(xué)們展示一下打繩結(jié)的方法。
最后一步要把小猴帖在晾衣夾上，帖的時(shí)候要注意什么？（小猴頭的方向）
在制作玩具的時(shí)候，我們要使用到剪刀，使用剪刀的時(shí)候，我們要注意什么呢？（剪刀使用的安全）
五、制作玩具
1.把細(xì)繩穿過(guò)晾衣夾后面的兩個(gè)小孔后打結(jié)。
2.把小猴貼到卡紙上。
3.用剪刀剪下小猴。
4.把小猴用雙面膠貼到晾衣夾上。
六、小組比賽
以小組為單位比賽，誰(shuí)的小猴爬繩快。
七、合作探究
小組比賽后討論，影響小猴爬繩速度的因素有哪些？
八、教師總結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
小猴爬繩
制作圖： 繩結(jié)：
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