小學(xué)生主持課課件
優(yōu)秀的課件必須充分體現(xiàn)教授的教學(xué)思想，否則不僅普通教師和教學(xué)名師沒(méi)有區(qū)別，而且教師和放映員沒(méi)有區(qū)別了。下面小編為大家?guī)?lái)小學(xué)生主持課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小學(xué)生主持課課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)互相評(píng)價(jià)、討論，明白當(dāng)節(jié)目主持人的注意事項(xiàng)。
2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)。
3、在口語(yǔ)交際中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，提高口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主持人的常用語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)說(shuō)串聯(lián)詞，會(huì)用多種形式位節(jié)目說(shuō)串聯(lián)詞。
/ 2、提供自由交流的.空間，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)的氛圍。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)課：
師：平時(shí)你們?cè)诳措娨晻r(shí)，除了電視劇之外，還喜歡看什么節(jié)目呢?你喜歡哪個(gè)節(jié)目主持人?今天老師也為大家請(qǐng)來(lái)了幾位知名的節(jié)目主持人，瞧，他們來(lái)了!(圖片出示：深沉的撒貝寧，可愛(ài)的金龜子，風(fēng)趣幽默的何炅，輕松搞笑的謝娜，)
你們想像節(jié)目中的大哥哥大姐姐們一樣做主持人嗎?今天，我們就來(lái)上一節(jié)口語(yǔ)交際課，也來(lái)學(xué)做節(jié)目主持人，學(xué)習(xí)主持聯(lián)歡會(huì)。
二、民主導(dǎo)學(xué)：
任務(wù)一：學(xué)習(xí)主持，掌握方法
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，讀口語(yǔ)交際5，想一想要想做好主持人需要注意什么?(板書(shū)：開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ))
2、觀看視頻，想想還注意些什么?(板書(shū)：語(yǔ)言 表情 舉止)
3、“幫幫我”環(huán)節(jié)，學(xué)生看視頻區(qū)分開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。
4、“考考你”環(huán)節(jié)，學(xué)生聽(tīng)音頻，思考串聯(lián)詞的兩種不同形式。
5、教師出示兩個(gè)節(jié)目名稱(chēng)，鼓勵(lì)學(xué)生即興編出串聯(lián)詞。
任務(wù)二：排練主持，互動(dòng)交流
師：開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)，我們都知道該怎么說(shuō)了，現(xiàn)在考驗(yàn)大家的時(shí)刻到了，敢接受挑戰(zhàn)嗎?
1、出示要求：小組排演，準(zhǔn)備在全班展示。
提示：1)、按照開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)這幾部分排練做主持人。
2)、先分好工，再練習(xí)合作主持。
3)、臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真觀看、傾聽(tīng)，敢于挑戰(zhàn)，并及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、展示交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。
三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)
同學(xué)們，本節(jié)口語(yǔ)交際課，我們每個(gè)人都完成了挑戰(zhàn)主持人的考驗(yàn)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能像今天一樣，勇于說(shuō)話，善于表達(dá)，更希望在不久的將來(lái)的電視熒屏上，能夠看到大家作為主持人的風(fēng)采!
最后，讓我們齊讀描寫(xiě)關(guān)于表演藝術(shù)家的名諺警句，感受每一份精彩背后的艱辛!
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。
要練驚人藝，須下苦功夫。
藝多不壓身，藝高人膽大。
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