小學美術的課件

　　下面是小編收集整理的小學美術分美術《和媽媽在一起》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

　　一、學情分析：

　　孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便于調動學生的學習興趣。通過這節(jié)課的學習，可以引導學生進一步感悟母子之間的親情，豐富學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。

　　二、學材分析：

　　教材編入了四幅動物和媽媽在一起的圖片。教學中，可以通過觀察這些圖片，引導學生分析媽媽關愛孩子的神態(tài)，孩子和媽媽親昵的動態(tài)，感悟動物媽媽與孩子之間的親情。同時，這些圖片還可以幫助學生認識、表現(xiàn)動物的外形特征。教材中學生活動的場面在提示師生，本節(jié)課可以采取合作學習方式。學生作業(yè)中難易程度不同，為不同層次的學生提供了參考。在前幾冊教材泥塑內容的基礎上，本節(jié)課作業(yè)難度上有了一些提高，比如：既要表現(xiàn)出動物的特點，又要表現(xiàn)出母子之間的親情，體現(xiàn)了教材的系統(tǒng)性和難度的遞進性。

　　三、學習目標：

　　(1)通過泥塑過程，學生的造型能力得到了提高，體驗造型活動的樂趣。

　　在觀察、分析動物的過程中，學生的觀察、分析能力和對美術學習的興趣大大增強。

　　(2)通過想象小動物和媽媽在一起的情景，學生的創(chuàng)新思維能力得到了鍛煉。滲透學生熱愛自然、保護自然的'意識和可持續(xù)發(fā)展的思想。

　　四、學習重難點：

　　學習重點：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動物與媽媽在一起的情景。

　　學習難點：動物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。

　　五、學習實施：

　　課前準備：橡皮泥，小動物和媽媽在一起的圖片。

　　六、學習過程：

　　一、導入新課：

　　師：上課之前我們先來聽首歌，聽這是什么歌?

　　會唱嗎?輕輕地跟著調子哼一哼，歌詞說的好世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

　　師:請同學們回憶一下你們和媽媽在一起，有沒有什么讓你特別感動的事情?

　　師:媽媽的愛像是暖暖的擁抱，媽媽的愛像是甜蜜的吻，那你們想知道小動物和媽媽在一起是什么樣子嗎?

　　今天老師準備了一些圖片，咱們一起來看看小動物和媽媽在一起是什么樣子的。

　　師：看了這么多動物媽媽和寶寶在一起，我們能看出來它們非常愛自己的媽媽，媽媽非常愛寶寶,就象我們人類一樣媽媽對我們的愛，我們對媽媽的愛。

　　今天我們就來學習用橡皮泥做小動物們和媽媽在一起的情景

　　二、板書課題：和媽媽在一起

　　三、學習活動：

　　在做之前老師先要考考大家，泥塑的基本方法有什么??

　　拿出你的橡皮泥

　　搓、揉、捏、壓、組合(出示課件)

　　通過這些最基本的方法我們可以做出很多漂亮的動物泥塑作品，

　　我們一起來看看吧(課件展示泥塑作品)

　　看了這么多好看的作品，

　　我們來選一個來詳細的分解一下好嗎?

　　我們就選我們的國寶大熊貓

　　我們怎么做熊貓媽媽和寶寶

　　1、觀察

　　觀察熊貓的什么?

　　顏色 外形

　　2、分泥

　　3、塑形

　　4、組合

　　熊貓的身體分為幾個部分，各是什么形狀的?

　　頭 軀干 四肢

　　按動物的各個部分你分為幾塊

　　把動物的各個部分進行組合

　　這樣完成了嗎??

　　還有小熊貓

　　做好之后我們還要怎么辦

　　熊貓媽媽緊緊摟著熊貓寶寶

　　在這里老師要提醒大家我們做出來的小動物和媽媽要表現(xiàn)出親密。

　　想一想你要做什么動物?

　　我們先來看看其他同學的作品(出示其他同學的作品)

　　他是怎樣表現(xiàn)親密的?

　　四、造型訓練活動：

　　作業(yè)要求：選擇自己最喜歡的動物，編一個故事，用泥塑的方法，表現(xiàn)出母子之間的親情

　　做完之后我會請同學上來表演一下看看哪個組的故事最動聽，泥塑作品配得最完美

　　教學意圖：培養(yǎng)學生造型、合作學習的能力。

　　五、評價

　　互評，自評。(色彩、形狀、動物的動作)

　　教學意圖：培養(yǎng)學生自主學習的能力。

【小學美術的課件】相關文章：

小學美術優(yōu)秀課件04-06

小學美術素描課件04-07

小學美術教學課件03-31

美術教學課件小學03-31

小學美術免費課件04-03

小學美術老師課件04-03

小學美術的教學課件03-29

小學美術湘教版課件03-27

小學美術花團錦簇課件03-31