假如我是你班會(huì)課件
一、活動(dòng)主題：假如我是你
二、活動(dòng)目的：
1、教育學(xué)生尊重他人，懂得每個(gè)生命都是平等的。
2、教育學(xué)生多看他人的長(zhǎng)處，能與他人愉悅相處。
3、通過游戲、表演、討論等的形式，讓學(xué)生感悟同在一個(gè)集體是莫大的緣分，增加集體榮譽(yù)感，要以“海納百川”的心態(tài)融入其中，創(chuàng)建和諧的班集體。
三、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
班主任召開班委會(huì)議，確定主題和內(nèi)容，準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改，班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。
四、班會(huì)流程設(shè)計(jì)：
主持人：詹繼鵬、李雨桐
參與人：初二（6）班全體學(xué)生、班主任劉輝老師
序：播放歌曲《伙伴》
主持人在音樂背景下激情導(dǎo)入活動(dòng)的主題：假如我是你
合：老師、同學(xué)們大家好：
甲：我們有幸邁進(jìn)了這同一間教室。
乙：我們有幸成為了同學(xué)，成為了“鄰居”。
甲：我們之間有過快樂，有過歡笑，但常常被忘記。
乙：我們之間有過摩擦，有過厭煩，卻常常被記起。
甲：讓關(guān)懷消釋心頭的`寒冰，讓寬容取代往日的怨恨。
乙：手拿放大鏡，看你的優(yōu)點(diǎn)，看我的缺點(diǎn)。
合：我們是伙伴，讓友誼的線把我們緊緊地連在一起，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
初二（6）班“假如我是你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
本次班會(huì)把全班分成4大組，針對(duì)班會(huì)主題各負(fù)責(zé)一個(gè)方面內(nèi)容，各組都有組長(zhǎng)，提前做好充分準(zhǔn)備。
（一）游戲：我的核桃（由第一組同學(xué)設(shè)計(jì)并主持）
各組的桌子上都放一個(gè)盒子，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)從里面拿出一個(gè)，用2分鐘時(shí)間去觀察它，認(rèn)識(shí)它，然后把它放進(jìn)小組中間的空盒子里，并試著在混合一下之后從中找出來……
�。�1）你能找到自己的核桃嗎？
（2）請(qǐng)同學(xué)們用心感受你的核桃，如果這個(gè)核桃就是你，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
�。�3）這個(gè)游戲帶給我們什么啟示。
�。ㄕf明核桃看著都差不多，但是都與眾同，就像我們同學(xué)一樣，沒有相同的兩個(gè)人，世界有了你和我，才會(huì)精彩，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，認(rèn)識(shí)自我，理解別人，多看別人的長(zhǎng)處，206有了你和我才會(huì)精彩，我們要學(xué)會(huì)理解，理解的基礎(chǔ)就是換位思考，這會(huì)使我們的班級(jí)更和諧。）
�。ǘ┲v故事：三個(gè)換位思考的小故事（由第二組同學(xué)講，并談感受）
（三）1、情景劇《假如我是你》（由第三組同學(xué)演出，并談感想）
�。ㄕf明，換位思考的重要性）
2、說班內(nèi)的好人好事
�。ㄋ模�1、成果展示（展示本班一年多來的成果）
2、發(fā)起倡議《倡議書》
（五）全班同學(xué)在主持人的帶領(lǐng)下，互相說優(yōu)點(diǎn)和不足，達(dá)到全班共勉，共同進(jìn)步。
�。┌嘀魅渭恼Z(yǔ)：
�。ㄆ撸┕餐喔琛逗湍阋粯印�，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
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