學三年級科學上冊教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的學三年級科學上冊教案，希望對大家有所幫助。
一．教學目標：
1．過程與方法：
�。�1）知道測量氣溫的方法，能夠用溫度表測出當時某個地方的氣溫。
（2）啦解氣象站測量氣溫的工作原理。
2．知識與技能：
�。�1）能夠從不同地點測量的溫度數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題。
�。�2）能夠從親身經(jīng)歷的活動中體會數(shù)據(jù)的真實性和重要性。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
（1）愿意從事收集數(shù)據(jù)工作，樂于研究自己提出的問題。
�。�2）有重證據(jù)的科學態(tài)度。
二．教學準備：
1．空氣溫度計，百葉箱等
三．教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
1．復習引入。
�。ǘ┳灾鲗W習：
1．學會使用溫度表。
（1）觀察溫度表，認識溫度表的各個組成部分。
（2）學會溫度的讀寫。
（3）用溫度表的.模型練習溫度的讀寫。
（4）重點指導零下溫度的讀寫。
2．測量教室里的空氣溫度。
（1）學生測量、記錄教室內(nèi)的溫度。
�。�2）比較教室內(nèi)不同位置的溫度。
（3）學生討論各組測量的結果，引導學生從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題。
�。�4）學生匯報各組測得的結果，引導學生從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題。
3．測量不同地方的溫度。
�。�1）討論哪些因素會影響測量的數(shù)值，在此基礎上討論本小組測量的方法。
�。�2）確定測量的地點，并對自己小組的測量結果作出預測。
（3）學生分成小組測量各個不同地方的溫度，并記在P83的活動記錄紙上。
（4）匯報數(shù)據(jù)，討論測量結果和預測的結果是否相同及原因。
4．討論測量溫度的規(guī)定和百葉箱的由來。
�。�1）觀察P41的“一天氣溫變化的記錄圖表”。
�。�2）思考：從表格中你能發(fā)現(xiàn)什么？
�。�3）學生匯報自己的發(fā)現(xiàn)，引導學生總結數(shù)據(jù)中隱藏的規(guī)律。
（4）討論：怎樣測量氣溫才比較可靠。
�。ㄈ┱n后研究：
指導學生繼續(xù)收集天氣數(shù)據(jù)，并且記錄在天氣日歷上。
【學三年級科學上冊教案】相關文章：
學三年級科學上冊教案04-13
小學三年級上冊科學的教案07-11
三年級上冊的科學教案04-13
《蝸�！啡昙壣蟽钥茖W教案07-04
小學三年級科學上冊教案07-22
三年級科學上冊紙教案07-23
三年級科學上冊蝸牛的教案04-21
小學三年級科學上冊教案07-20
三年級上冊科學課教案04-10
《蝸�！啡昙壣蟽钥茖W教案08-25