適合朗誦的散文演講稿
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。本文為適合朗誦的散文演講稿，希望對(duì)大家有幫助！
篇1：適合朗誦的散文演講稿
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向；書(shū)，也是人類最忠實(shí)的朋友；書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人們。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，優(yōu)美的散文常常使我進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專門為我打造的自己的天地里；童話是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的幻想世界，常常把我?guī)胱约簾o(wú)盡的想象中無(wú)法自拔……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
閱讀是一種尋找的感動(dòng)過(guò)程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的疼痛；有時(shí)也是靈魂倏然離開(kāi)軀體的暢快淋漓，更多的時(shí)候是橘黃色溫暖氣息的'包容。
現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母雖是無(wú)微不至，但是父母的愛(ài)并不能完全填滿子女的空虛生活。所以我選擇了讓書(shū)來(lái)填補(bǔ)我的剩下的，無(wú)法填補(bǔ)的空虛。到現(xiàn)在，我依然覺(jué)得自己的選擇是最明智的、最正確的。后來(lái)，我也意識(shí)到偷看書(shū)的危害了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書(shū)鉤在一起，不可能再脫開(kāi)了。
因?yàn)閺奈议_(kāi)始用書(shū)充實(shí)自己開(kāi)始，從沒(méi)有再次讓空虛寂寞找上我。在書(shū)中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書(shū)中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野。所以古人說(shuō)道：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，我們沒(méi)有了書(shū)和知識(shí)就如人一樣沒(méi)有了靈魂，就等于行尸走肉。書(shū)里就像一所游樂(lè)場(chǎng)一樣，五彩繽紛，有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮，也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽猓麄內(nèi)匀槐凰镊攘ξ�，無(wú)法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣吧！
閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì)覺(jué)得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。
陽(yáng)光像火車一樣轟隆隆地碾過(guò)昔日的車痕，此生注定，使很多人生命中的過(guò)客與點(diǎn)綴的吧。但我卻是書(shū)的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無(wú)瑕的靈魂，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
書(shū)是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界！
篇2：適合朗誦的散文演講稿
親愛(ài)的朋友們，在我演講的開(kāi)篇，想向大家提一個(gè)問(wèn)題：人，為什么而活著？每當(dāng)夜深人靜時(shí)，聽(tīng)著桌上鬧鐘嚓嚓的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，我知道，時(shí)間正悄悄地流逝，生命正一步步走向另一個(gè)永恒的終點(diǎn)。這時(shí)，心中便涌起一陣陣感動(dòng)。是啊，朋友們，人生是短促的，生命是無(wú)價(jià)的，青春是易逝的。偉大的思想家孔子，面對(duì)著一去不復(fù)返的流水，曾發(fā)出“逝者如斯，不舍晝夜”的感嘆；大文豪蘇軾對(duì)人生也有過(guò)形象的比喻：“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西�！爆F(xiàn)代大散文家朱自清朱老先生在散文《匆匆》中更是以一句“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的問(wèn)話，難倒了天下蒼生，也警醒了天下書(shū)生。
的確，同滾滾歷史長(zhǎng)河相比，同浩瀚宇宙太空相比，我們的生命顯得渺小而短暫，這種緊迫感和失落感在使我們這些“萬(wàn)物之靈”感到沮喪的同時(shí)，也促使我們苦苦思索、探尋：人生到底怎樣渡過(guò)才是最有意義的，才能不枉此旅、不虛此行。我的一位師長(zhǎng)曾告訴我一段話，他說(shuō)：“人生于天地之間，有四種境界：其一，為生計(jì)而奔忙，解決溫飽；其二，為物質(zhì)而奔忙，已到小康；其三，為精神而存在，追求完美；其四，為人民而奉獻(xiàn)，共產(chǎn)黨人”。一席話，發(fā)人深省，尤其是談到人生的最高境界是奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的人生追求，引起了我強(qiáng)烈的共鳴。我曾讀過(guò)一名共產(chǎn)黨員的一首言志詩(shī)： “矢誓胸懷天下事，壯志不言家與身，愿灑滿腔英雄血，點(diǎn)綴神州大地春�！边@首詩(shī)，我非常喜歡，它表明了一種以天下事為已任，為自己所忠誠(chéng)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切的崇高理想，氣撼云天，勢(shì)壯山岳。
朋友們，我們共產(chǎn)黨人，就是以天下興亡為已任，為人民幸福而奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中華兒女的代表。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)！這句真理在我們齊聚一堂共慶祖國(guó)六十華誕的今天，顯得格外莊重而深沉。
朋友們，歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，昔日積貧積弱的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。勤勞勇敢的中國(guó)人民在古老的華夏大地上創(chuàng)造了震古爍今的人間奇跡，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，帶著勝利的豪情回望過(guò)去。60年風(fēng)雨兼程，我們和黨不離不棄，我們和祖國(guó)榮辱相依；60年患難與共，我們和黨共創(chuàng)奇跡，我們和祖國(guó)一同奮起。我們?nèi)〉玫某煽?jī)，讓祖國(guó)欣喜，我們建立的偉業(yè)，讓華夏銘記。站在新的起點(diǎn)上展望未來(lái)，我們面前還有更長(zhǎng)的路要走，也許會(huì)更加艱難和崎嶇。親愛(ài)的朋友們，還記得我開(kāi)篇所提的問(wèn)題嗎？人為什么而活著？人生應(yīng)當(dāng)怎樣渡過(guò)才最有意義？現(xiàn)在是來(lái)回答這一問(wèn)題的時(shí)候了，我的答案就是：人是為了奉獻(xiàn)而活著，人生只有將自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)騰飛和人民幸福這一偉大事業(yè)才最有意義。
朋友們，讓我們大家向梁?jiǎn)⒊壬谕哪菢�，永遠(yuǎn)做一名擁有銳氣和膽氣，滿懷志氣與豪氣的中國(guó)少年。帶著百折不回的信念，投身于建設(shè)“少年中國(guó)”的偉大事業(yè)中。象著名作家汪曾琪先生說(shuō)的：“人總要把自己生命的精華都調(diào)動(dòng)起來(lái)，傾力一搏，像干將，莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這才叫活著�！�
親愛(ài)的朋友們，我們的事業(yè)崇高而神圣，祖國(guó)的前景光明而美好，讓我們帶著鋒芒畢露的理想之劍，在風(fēng)生水起之際登舟，看大潮涌起，好風(fēng)憑借，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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