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適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿

時(shí)間:2023-07-15 09:49:00 朗誦稿 我要投稿

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿【優(yōu)選】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是朗誦稿了吧,朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái),以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎?下面是小編精心整理的適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿【優(yōu)選】

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿1

  有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

  有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

  有一個(gè)人最要感謝

  有一種人最應(yīng)感恩

  她就是——“母親”

  他就是——“父親”

  媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我

  爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我

  媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我

  爸爸的.皺紋深了,他把美麗的青春給了我

  聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)

  面對(duì)爸爸深沉的目光

  我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然

  漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿2

  小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,魚(yú)兒愛(ài)大海,

  小草愛(ài)大地,花兒愛(ài)陽(yáng)光,

  我們小朋友從小愛(ài)祖國(guó),

  我愛(ài)祖國(guó)高高的大山,

  我愛(ài)祖國(guó)長(zhǎng)長(zhǎng)的大河,

  我愛(ài)祖國(guó)美麗的'花兒, 爸媽發(fā)花白,陪你少時(shí)日。

  童年一去,多留戀。

  童年一去,多想念。

  老樹(shù)梢,黃草叢,引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。 野山林,小路荒,兒童少年看童年。 家里忙,離家忙,身上心上忙。

  做朋友一個(gè)伴,陪爸媽一頓飯。

  童年一去,哪里回家?

  童年一去,哪里回家?

  童年一去,沒(méi)有家!

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿3

  咦?是誰(shuí)叫醒了小草?

  原來(lái)是春姑娘在撓小草癢癢呢!

  是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍?

  原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嘻戲打鬧。

  每當(dāng)?shù)搅舜禾,春姑娘就和我們一起玩耍,一起成長(zhǎng)…… 每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓?lè)的時(shí)刻。 春姑娘,請(qǐng)你留下來(lái)好嗎?

  和我們一起度過(guò)金色童年!

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿4

  大海是海豚的家

  海豚在海中自在的悠游著

  大海是小丑魚(yú)的家

  小丑魚(yú)們?cè)诤@锟鞓?lè)的`游戲

  大海是燈籠魚(yú)的家

  燈籠魚(yú)在深海里為其他小魚(yú)提燈 使魚(yú)兒們能安心的入睡

  大海是珊瑚的家

  珊瑚是大海的發(fā)夾

  幫大海整理頭發(fā)

  為大海創(chuàng)造出美麗的一面 大海是誰(shuí)的家

  大海是大地和海洋生物們的家

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿5

  夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的`方向。 一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀; 一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像船只失去方向。 面向太陽(yáng),就會(huì)是希望; 勇敢成長(zhǎng),就是種鋒芒。 我相信,夢(mèng)想就是最好的信仰。 它指引著我向前,讓我不再彷徨。 就算前路充滿(mǎn)荊棘,困難重重; 就算面臨失敗、痛苦、掙扎。 只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀,逆風(fēng)也能飛翔; 只要把希望化成力量,奇跡會(huì)從天而降。 我相信,我就是我。 獨(dú)一無(wú)二,勢(shì)不可擋; 不怕孤獨(dú),不懼風(fēng)浪。 因?yàn)橛心,與我并肩。 我相信朝著夢(mèng)想,大步向前。 我們可以改變世界 我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿6

  我們可以欺瞞別人 卻無(wú)法欺瞞自己

  當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月 青春便不再是一個(gè)謎 向上的路

  總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易

  有的人悲哀,有的人欣喜 當(dāng)我們跨越了一座高山 也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿 篇9 理想的翅膀,在夢(mèng)里悄然撐起, 祝福的歌聲,在胸中激情回蕩;

  我們是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)明天的希望, 我們是新世紀(jì)的主人,是祖國(guó)建設(shè)的棟梁! 黑夜里,我們?cè)跓粝率銓?xiě)黎明的絢爛, 寒風(fēng)中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng); 時(shí)光似箭,我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園; 歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。 我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著前進(jìn)的道路, 我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的夢(mèng)想。 我們用美好的心靈塑造著人生的追求, 我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向! 在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道, 在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。 成功的大道需要智慧鋪設(shè),未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

  用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲, 用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。 用最寬闊的胸懷,擁抱未來(lái)的太陽(yáng) 用最洪亮的聲音,呼喚心中的理想!

  理想,我說(shuō)不清你的模樣,但我知道,你一定更美,更麗! 理想,我畫(huà)不出你的色彩,但我知道,你一定更絢,更亮! 理想,我聽(tīng)不出你的'音色,但我知道,你一定更高,更昂! 理想,我看不到你的容顏,但我知道,你一定更俏,更靚! 紙已展開(kāi),我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái), 路已鋪平,我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。 莘莘學(xué)子,承載著中華民族的未來(lái), 棵棵幼苗,寄托著民族發(fā)展的希望。 伸出我們的雙手,挺起我們的胸膛, 邁著堅(jiān)定的步伐,放飛我們的理想 只為心中那神圣的夢(mèng),美好的理想 只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌!

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