《優(yōu)秀的綿羊》是由威廉·德雷謝維奇所創(chuàng)作的書籍，下面為大家簡單介紹一下這本書的主要內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　內(nèi)容簡介：

　　2008年，在常春藤盟校待了24年之后，耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇決定辭去自己的終身教職，離開這所常春藤名校。之所以這么做，是因為他感覺當前的美國精英教育已經(jīng)陷入了誤區(qū)，這套系統(tǒng)下培養(yǎng)出來的學生大都聰明，有天分，斗志昂揚，但同時又充滿焦慮、膽小怕事，對未來一片茫然，極度缺乏目標感：他們被包裹在一個巨大的特權泡泡里，所有人都在老實巴交地向著同一個方向前進。他們非常擅于解決手頭的問題，卻不知道為什么要解決這些問題。

　　在即將辭去耶魯教職之際，他發(fā)表了一篇文章《精英教育的劣勢》來討論這些問題。讓他萬萬沒想到的是，幾周之內(nèi)，它的閱讀量就超過了10萬次(后來的累計閱讀量超過了100萬次)。很明顯，這篇文章觸動了很多人的神經(jīng)。

　　從那之后，他開始應邀到美國各地的大學發(fā)表演講，跟學生們交流，回答他們的問題，也向他們請教了許多問題，并傾聽和了解了他們的答案。這本書就是他對這段經(jīng)歷的思考和總結。

　　在本書當中，作者德雷謝維奇歷數(shù)哈佛、耶魯、普林斯頓等常春藤學校學生的“數(shù)宗罪”：過于自信卻輸不起;朋友圈同質(zhì)化，固步自封;思維僵硬，與社會脫節(jié)，缺乏“常識性聰明”等，并提出“讀藤校遠不如讀公立大學，學校更重視教育、教學方法也更靈活、更前沿”等觀點，

　　他還進一步指出，雖然這些藤校外表上有特色，但在內(nèi)里，都是“失去了靈魂的地方”。很多在藤校就讀的學生沒有使命和目標感，自我膨脹、自我中心、自以為是。而相比之下，那些沒有這些標簽的人，卻能在人生道路上攻城掠地，在各方面成就自己。而有一些藤校生一輩子最大的成就，可能只是上過某藤校。

　　本書自2015年5月上市以來，在美國社會引起廣泛爭議，迅速成為《紐約時報》、《新共和》、《洛杉磯時報》等各大媒體追捧的話題，在國內(nèi)也得到了南方周末、鳳凰衛(wèi)視、澎湃新聞網(wǎng)、環(huán)球時報、外灘畫報等媒體的報道。

　　作者簡介：

　　威廉·德雷謝維奇(William Deresiewicz)，畢業(yè)于哥倫比亞大學，在耶魯大學擔任過10年英文教授，在哥倫比亞大學擔任過5年研究生導師。他的文章《精英教育的劣勢》(The Disadvantage of an Elite Education)在網(wǎng)絡上點擊率超過100萬次。除了經(jīng)常應邀在各個大學發(fā)表演講之外，他還是一名頗有影響力的文學評論家，其文章經(jīng)常出現(xiàn)在《紐約時報》、《大西洋月刊》、《國家》、《新共和》上。

　　策劃人 & 譯者 簡介

　　林杰，16歲赴美留學，獲得康奈大學工程學學位和哥倫比亞大學教育碩士學位。為了堅持追隨自己的熱愛，投身教育事業(yè)，曾擔任康奈爾大學校友面世招生官，并在美國兩所百年寄宿高中從事招生錄取、教學及管理工作，同時擔任擊劍教練。林老師目前從事中美教育交流工作，專注中美留學和國際學校的辦學。

　　目錄：

　　前言 … 01

　　第一部分優(yōu)秀的綿羊

　　第1章那些頭頂光環(huán)的年輕人 …002

　　第2章“哈耶普”的上位史 …022

　　第3章“天才”背后的“魔鬼”式訓練 …036

　　第4章一流名校是如何運行的 …054

　　第二部分自我

　　第5章大學的使命…070

　　第6章創(chuàng)建自己的生活…081

　　第7章聰明人的道德和責任…121

　　第三部分 我們到底應該在大學里得到什么?

　　第8章博雅教育與人文經(jīng)典…138

　　第9章教師的本職與學生最核心的能力…160

　　第10章 隱藏的常春藤…175

　　第四部分社會

　　第11章看不見的“特權堡壘”…186

　　第12章精英教育的自我救贖…204

　　致謝…222