人民的代表教學(xué)隨筆
教學(xué)目標(biāo)：
�。保醪搅私夤埠蛧�、公民、人民代表三個概念的含義及其相互之間的關(guān)系。
２．知道人民代表大會制度的內(nèi)容和作用。
３．知道人民代表是代表人民利益的。
�。矗醪搅私馊嗣翊淼墓ぷ鞣绞�。
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解共和國、公民、人民代表三個概念。
教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人民代表的意義。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程
１．導(dǎo)入。今天的學(xué)習(xí)就是要幫助他們深入認(rèn)識和理解這三個概念。
２．探究活動。教師引導(dǎo)學(xué)生逐一討論上述三個概念。
�。常喿x討論。教師提問：“人民代表是怎樣工作的`？”請學(xué)生閱讀教科書第２３～２４頁，通過提問確認(rèn)學(xué)生基本清楚了學(xué)校門口設(shè)立安全標(biāo)志的過程，尤其是小學(xué)生和姚老師在這個過程中都做了些什么，并且用左側(cè)方框中的文字加以強(qiáng)調(diào)和概括。
�。矗〗M準(zhǔn)備。 “同學(xué)們從教科書上了解了人民代表是怎樣工作的，我們每個小組在下次課上要完成一個任務(wù)，通過模擬活動，表現(xiàn)一位人民代表代表公民對地方或者國家的事情提出建議。
�。担處熜〗Y(jié)，對學(xué)生的活動做必要的提示，布置家庭作業(yè)。
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