宋鋒輝
一、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
1．小說(shuō)三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境
2．議論文三要素：A論點(diǎn)B論據(jù)C論證
3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4．記敘文六要素（五W+H）：何時(shí)when何地where何人who何因why何過how何果what
5．律詩(shī)四條件：A八句四聯(lián)（首頷頸尾）B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)
6．五種表達(dá)方式：A敘述B議論C抒情D說(shuō)明 E描寫
7．六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方（喻）D作比較E分類別F下定義
8．三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)
9．三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：A按時(shí)間順序B按空間順序C按邏輯順序
10．兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：A提出問題-----分析問題-----解決問題
B提出觀點(diǎn)-----論證觀點(diǎn)-----總結(jié)觀點(diǎn)
11．六種議論文論證方法：A舉例法B對(duì)比法C 喻證法
D E歸謬法F
12．八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張
E反問G反復(fù)F設(shè)問H對(duì)偶（簡(jiǎn)記為：喻擬排夸，二反設(shè)對(duì)）
13．四種人物描寫方法：A外貌描寫B(tài)語(yǔ)言描寫C動(dòng)作描寫D心理描寫（簡(jiǎn)記為：外語(yǔ)動(dòng)心）
14．七種短語(yǔ)類型： A并列短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)C 主謂短語(yǔ)D動(dòng)賓短語(yǔ)
E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)F介賓短語(yǔ)G的字短語(yǔ)（按功能劃分為七種）
A名詞性短語(yǔ)B動(dòng)詞性短語(yǔ)C形容詞性短語(yǔ)（按詞性分三種）
15．六種句子成分：A主語(yǔ)B謂語(yǔ)C賓語(yǔ)D補(bǔ)語(yǔ)E定語(yǔ)F狀語(yǔ)
16．十二詞類（性）：A名動(dòng)形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬
17．三種記敘方法（順序）：A順敘B倒敘C插敘
18．三種省略號(hào)作用：A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)
19．四種波折號(hào)作用：A表解釋說(shuō)明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止
20．四種引號(hào)作用：A表引用實(shí)際內(nèi)容B表諷刺反語(yǔ)C表特定稱謂D表著重強(qiáng)調(diào)
二、語(yǔ)文學(xué)法歸類
1．課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內(nèi)容
C了解作者，把握背景D標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu)
E畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用F簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色
2．學(xué)生課堂聽講五法（細(xì)聽講做筆記）：A聽到listen B看到look
C寫到write D說(shuō)到 speak E思到think（耳眼手嘴腦五官并用）
3．賞詩(shī)三步法：A知人論世（了解作者，把握背景）
B譯析字面（通譯全詩(shī)，分析景情）
C闡明主旨（簡(jiǎn)述內(nèi)容，闡明理趣）
4．劃分文章結(jié)構(gòu)四法：A依據(jù)表達(dá)方式B找尋明暗線索
C依據(jù)時(shí)空順序D依據(jù)邏輯順序
5．分析八種關(guān)鍵句作用：A點(diǎn)明題目，引起下文（點(diǎn)題句）B點(diǎn)明中心，亮出主旨（中心句）C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）D承上啟下，自然銜接（過渡句）
E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
G 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）H增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征（修辭句）
6．辨別七類文章寫法：A對(duì)比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見大寫法E先揚(yáng)后抑寫法
F虛實(shí)結(jié)合寫法G夾敘夾議寫法
[語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及學(xué)法總結(jié)(教師中心稿)]相關(guān)文章：
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