語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)--參觀游覽類作文訓(xùn)練教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北京版八年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-4-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

初二語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

參觀游覽類作文訓(xùn)練

一、訓(xùn)練目的

1.學(xué)會(huì)按照一定順序(根據(jù)游蹤“移步換景”)記敘參觀情況。

2. 注意抓住參觀游覽地的特征來記敘參觀過程,并有重點(diǎn)地進(jìn)行介紹.

3. 要寫出自己的真實(shí)感受以及受到的啟發(fā)和教育.

二、訓(xùn)練要求

　　1.懂得參觀游覽時(shí)仔細(xì)觀察的重要性,并細(xì)致觀察,認(rèn)真聽講,重點(diǎn)記錄。

　　2.掌握“寫參觀游覽文章”的基本寫作要求和方法。

3.按要求認(rèn)真完成作文.

三、技法指導(dǎo)

　　1、明確 ①參觀游覽時(shí)要仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)文字材料。

②寫參觀游覽的文章要注意條理清楚，注意采用根據(jù)游蹤“移步換景”記敘的順序.

③參觀游覽的文章形式可以自由靈活，語言一定要具體生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí),重點(diǎn)突出，有真實(shí)感受.

2、參觀游覽文章的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求

　　（1）開篇點(diǎn)明參觀游覽的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、組織單位等,語言要簡(jiǎn)練。

　�。�2）主體部分采用根據(jù)游蹤“移步換景”等方法，條理清楚地交代參觀游覽的路線，抓住參觀游覽地的特征，運(yùn)用具體生動(dòng)的語言，有重點(diǎn)地對(duì)印象最深的部分進(jìn)行記敘.在描寫中融入自己的真情實(shí)感。

　�。�3）在文章結(jié)尾處要寫出自己的感受,言明受到的啟示和教育。

　　3、注意提醒

　�。�1）寫作的內(nèi)容真實(shí)才能抒發(fā)真情實(shí)感。

　�。�2）選用恰當(dāng)?shù)捻樞蛴洈⒉拍軛l理清晰,層次分明。

　�。�3）題目要與文章內(nèi)容和中心相應(yīng)。

(4) 有詳有略才能突出重點(diǎn),給人深刻印象.

四、知識(shí)提示

定點(diǎn)觀察：我們觀察事物時(shí)，將所站的位置叫做立足點(diǎn)。定點(diǎn)觀察法，就是固定立足點(diǎn)，有次序地展開觀察。即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右到左等。觀察時(shí)作者的立足點(diǎn)始終不能發(fā)生變化，必須固定在一個(gè)基點(diǎn)上。

移步換景法：一般適合于游記或參觀記。描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新的畫面。主要是根據(jù)自己的游蹤，移步換景進(jìn)行記敘描寫。

訓(xùn)練題目：參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館

　　訓(xùn)練指導(dǎo)：

　　參觀游覽時(shí)要仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)文字材料，了解參觀單位的歷史、規(guī)模、特點(diǎn)，了解游覽館舍的風(fēng)光景物、建筑特點(diǎn)等，注意自己有什么感受。參觀過程中不僅要看,要聽,注意印象最深的內(nèi)容,還要用筆記錄一些必要的數(shù)字和事件等,感受抗日愛國(guó)情懷,不忘歷史教訓(xùn),增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí).

寫作時(shí)要注意按照前面講過的參觀游覽文章的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求去寫.做到:

1.敘述條理,層次清楚; 2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出; 3.敘述中可以結(jié)合議論,突出感受; 4.作文不少于500字.

初二語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

參觀游覽類作文訓(xùn)練

交流點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)交流目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)按照一定順序(根據(jù)游蹤“移步換景”)記敘參觀情況。

2. 初步學(xué)會(huì)抓住參觀游覽地的特征來記敘參觀過程,并有重點(diǎn)地進(jìn)行介紹.

3. 懂得寫出自己的真實(shí)感受以及受到的啟發(fā)和教育.

4. 初步掌握評(píng)價(jià)和修改作文的基本方法.

二、設(shè)計(jì)理念及訓(xùn)練要求

　　基于學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館活動(dòng)，便決定以此為契機(jī)，安排這次寫作指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)既對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，又實(shí)現(xiàn)“交流目標(biāo)”提出的4點(diǎn)目標(biāo)。也借此解決學(xué)生作文不知寫什么的困惑。因此，要求：

1.參觀游覽時(shí)仔細(xì)觀察的重要性,并在參觀時(shí)細(xì)致觀察,認(rèn)真聽講,重點(diǎn)記錄。

　　2.注意運(yùn)用“寫參觀游覽文章”的基本寫作方法。

3.按要求認(rèn)真完成作文.

4. 交流積極認(rèn)真,踴躍發(fā)表看法,虛心聽取別人意見并進(jìn)行修改.

三、指導(dǎo)交流形式

分組交流，組內(nèi)合作；評(píng)選代表本組的好作文，參加班內(nèi)展示；師生共同欣賞評(píng)判，給出修改意見;認(rèn)真修改抄寫,在專門欄目展示.

四、指導(dǎo)交流過程

（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

由上次布置參觀學(xué)習(xí)任務(wù)，到參觀游覽情況，引出這次交流活動(dòng)及意義。

（二）評(píng)價(jià)交流程序（多媒體展示）（約5分鐘）

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）開篇是否點(diǎn)明參觀游覽的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、組織單位等,語言是否簡(jiǎn)練。

（2）主體部分是否條理清楚地交代了參觀游覽的路線，是否抓住了參觀游覽地的特征；內(nèi)容是否詳略得當(dāng)，是否有重點(diǎn)地對(duì)印象最深的部分進(jìn)行了記敘；語言是否通順、具體、生動(dòng)；在描寫中是否融入了自己的真實(shí)感受。

（3）在文章結(jié)尾處是否寫出了自己的感受和受到的啟示與教育。

（4）字?jǐn)?shù)是否合乎要求，書寫是否工整干凈，是否做到基本沒有錯(cuò)別字。

2、分組評(píng)判。每個(gè)同學(xué)組內(nèi)讀自己的作文,組員評(píng)判;先在本組選出比較好的作文；根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn);組內(nèi)指定專人負(fù)責(zé)記錄相關(guān)內(nèi)容，專人發(fā)言.

3．以組為單位發(fā)言，先讀本組好文，然后指出推薦理由（優(yōu)點(diǎn)），各組分別發(fā)言評(píng)判，提出意見和建議。

4.總結(jié),從評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)4方面進(jìn)行小結(jié),并確定最佳作文篇目,要求課下認(rèn)真抄寫,專欄展示。

（三）具體評(píng)點(diǎn)

1、組內(nèi)評(píng)判。（約10分鐘）

學(xué)生分組評(píng)判本組作文，每位學(xué)生的作文都要組內(nèi)朗讀交流，然后評(píng)出1-2篇好的，寫出推薦理由（優(yōu)點(diǎn) ）和修改建議。提示修改符號(hào):刪除: 顛倒: 替換: 添加.

教師巡視，隨時(shí)指導(dǎo)。

2、展示交流。（約20分鐘）

學(xué)生：1組---5組分別介紹本組好文。

具體步驟：讀---評(píng)價(jià)（推薦意見和修改建議）--其他組發(fā)言評(píng)判。

教師：聽學(xué)生交流，及時(shí)指導(dǎo)補(bǔ)充，并掌握進(jìn)程和節(jié)奏，做小結(jié)點(diǎn)評(píng)。

3、交流收獲。隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。（5--7分鐘）

明確收獲（可有以下幾方面）：