八年年級 語文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
課題： 新聞兩則 （第1課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo)要求：
1、把握消息的結(jié)構(gòu)要素。
2、理解新聞內(nèi)容和新聞的特點，
3、把握戰(zhàn)爭的主題。認(rèn)識中國革命的勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。
目標(biāo)達(dá)成：
1、從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題，
2、從遣詞造句上體 會準(zhǔn)確精練的語言。
學(xué)習(xí)流程：
【課前展示】
1、讀誰下列加粗字字音
潰〈kuì〉退 要塞〈sài 〉 阻遏〈è〉 銳不可當(dāng)〈dāng 〉 殲〈jiān 〉滅
2、理解下面詞語的意思
業(yè)已：已經(jīng)。 銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。
【創(chuàng)境激趣】
橫渡長江圖片、視頻
作者簡介：毛澤東，新中國的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家。
【時代背 景】：1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)�？涨暗娜娲筮M(jìn)攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東 寫的兩則新聞《大軍三十萬昨日渡過長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。
【自學(xué)導(dǎo)航】
1、熟讀課文，了解新聞的有關(guān)知識。
重點指導(dǎo)：
全文的朗讀基調(diào)：慷慨激昂、豪情萬丈
【合作探究】
1、學(xué)生交流新聞知識：（幻燈片3、4）
（1）、新聞的定義：
“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來說，包括消息、通訊、報告文學(xué)等；從狹義來說，就是指消息�！ �
新聞（消息）是簡明和迅速報道國內(nèi)、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁�！ �
（2）、新聞的六要素：時間、地點 、人物、事件 發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果 。�。�3）、新聞的基本要求： 讓事實說話
（4）新聞的三個特點
A、內(nèi)容真實 準(zhǔn)確；（真實性）
B、報道迅速及時；（及時性）
C、、語言簡明扼要。（準(zhǔn)確性）
（5）、新聞結(jié)構(gòu)的五部分：
新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。 前三者是主要部分，后二者是輔助部分�！ �
A、標(biāo)題，就是新聞的題目。新聞的標(biāo)題可以是單行標(biāo)題．也可以用雙行或多行標(biāo)題�！ �
標(biāo)題的本體是正題（單行標(biāo)題只有正題，也叫主標(biāo)），通常是概括新聞中最主要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡練、突出�！ �
正題前可以加上引題（引標(biāo)），正題后 可以加上副題（副標(biāo)）， 這樣就形成了雙行或多行標(biāo)題�！ �
B、導(dǎo)語，就是新聞開頭的第1段或第一兩句話，它一般是對事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鮮的事實告訴讀者�！ �
C、主體，就是新聞的主要部分，它要對導(dǎo)語所概括的事實作比較具體的敘述，用足夠的、典型的材料來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋�！ �
D、背景，就是指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。
E、結(jié)語，一般指消息的最后一句或最后一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無�！ �
另外，用電訊發(fā)出的新聞通常還有個“電頭”。用來交代通訊社的名稱，發(fā)電地點和時間�！ �
（6）、新聞的結(jié)構(gòu)：“倒金字塔”式�！ �
（7）、新聞的寫法：以記敘為主，有時兼有議論和描寫�！ �
2、找出課文的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語和主體，概括導(dǎo)語和主體的內(nèi)容�！ �
標(biāo)題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江
電頭：新華社長江前線22日22時電
導(dǎo)語：第一、 二句話。簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功�！ �
主體：從“20日夜起”到篇末，詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過，并指出我軍渡江勝利的重要意義。
3、簡要分析標(biāo)題特點：
標(biāo)題簡潔概括，提示了報道的要點�！鞍偃f”、“橫渡”兩個詞氣勢磅礴，勝利豪情躍然紙上 �！ �
4、簡要分析電頭內(nèi)容：
電頭交代了通訊社（報社）名稱、發(fā)電地點和時間，表明消息來源可靠、材料真實、報道及時。時間精確到“時”，暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中�！ �
【展示提升】
典例分析 知識遷移
11、把主體部分的內(nèi)容列成表格
渡江部隊 渡江地點 渡江時間 渡江兵力 渡過兵力
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1、課堂訓(xùn)練 在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語。
此處敵軍抵抗______（較為、非常）頑強(qiáng)，然在二十一日 下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)�，______（控制、占領(lǐng)、封鎖）揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣廣大地區(qū)，并______（控制、占領(lǐng)、封 鎖）江陰要塞，______（控制、占領(lǐng)、封鎖）長江。我軍前鋒，業(yè)已______（切斷、阻斷）鎮(zhèn)江無錫鐵路線。
【歸納總結(jié) 】
1、整理字詞
2、整理文章的脈絡(luò)
【板書設(shè)計】
新聞的三個特點
A、內(nèi)容真實準(zhǔn)確；（真實性）
B、報道迅速及時；（及時性）
C、、語言簡明扼要。（準(zhǔn)確性）
封志莉
[《新聞兩則》（之二）） 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(人教版八年級上冊)]相關(guān)文章：
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