陳天龍
教學(xué)目標(biāo)：
1、 部分文言詞語(yǔ)的含義，能正確翻譯課文。
2、 巧妙地安排材料，有詳有略地?cái)憽?/p>
3、 重點(diǎn)人物曹劌，魯莊公的形象分析。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3、
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2、3、
教法學(xué)法：誦讀、講授、討論、
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：熟讀課文，翻譯課文。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課，板書課題，作者，簡(jiǎn)釋《左傳》。
二、 范讀課文，注意個(gè)別生字的讀音及部分句子的內(nèi)部停頓。
三、 學(xué)生自由朗讀課文，讀熟課文。
四、 翻譯課文：
1、 對(duì)照注釋，學(xué)習(xí)第一節(jié)，注意下列詞語(yǔ)的意思：
板書：間、鄙、遍、犧牲、信、福、獄、雖、可以、
2、 對(duì)照注釋，學(xué)習(xí)第二節(jié)，注意下列詞語(yǔ)的意思：
板書：鼓，馳，故、
3、 對(duì)照注釋，學(xué)習(xí)第三節(jié)，注意下列詞語(yǔ)的意思：
板書：故、靡、
五、 誦讀課文，逐句翻譯課文，熟讀、初步背誦課文。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：分析課文內(nèi)容，總結(jié)課文，背誦課文，完成練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)文言詞語(yǔ)，文言句子。
二、 分析課文內(nèi)容：
1、 歸納課文中心事件，理清課文結(jié)構(gòu)層次，討論明確課文的詳略安排。
2、 根據(jù)課文內(nèi)容，分析人物形象。
三、 完成課后練習(xí)。
四、 背誦課文。
板書設(shè)計(jì)：
一、 文言詞語(yǔ)：
二、 課文內(nèi)容：
戰(zhàn)前準(zhǔn)備：取信于民（詳寫）
戰(zhàn)爭(zhēng)過程：略寫。
戰(zhàn)后分析：反攻時(shí)機(jī)--彼竭我盈（詳寫）
追擊時(shí)機(jī)--轍亂旗靡（詳寫）
三、 人物形象分析：
曹劌：政治上遠(yuǎn)見卓識(shí)，軍事上才能卓著
魯莊公：政治上昏庸無(wú)能，軍事上急躁輕進(jìn)
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