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古典詩(shī)歌中抑揚(yáng)手法的運(yùn)用(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

古典詩(shī)歌中“抑揚(yáng)”手法的運(yùn)用

                         --古典詩(shī)歌表現(xiàn)手法系列鑒賞

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抑揚(yáng)是古典詩(shī)歌常見(jiàn)的表達(dá)手法,就是把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái),只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。其抑揚(yáng)關(guān)系有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。

一、 欲揚(yáng)先抑

欲揚(yáng)先抑又叫先抑后揚(yáng),即文勢(shì)先下抑后上揚(yáng),或文意先貶抑后褒揚(yáng),猶如登山,由谷底到山頂。

  如南宋詩(shī)人葉紹翁《游園不值》“應(yīng)憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,詩(shī)的前兩句寫(xiě)詩(shī)人乘興游園,被拒之門(mén)外;后兩句卻寫(xiě)出詩(shī)人另有所得,看到了滿園春色,前后感情有個(gè)落差,前面遺憾,后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。

牐犜偃繒韻h礎(chǔ)洞蝸舯崖梅花韻》“冰姿瓊骨凈無(wú)瑕,竹外溪邊處士家。若使牡丹開(kāi)得早,有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花”,詩(shī)中三四兩句突發(fā)奇想:如果牡丹花開(kāi)早于梅花,誰(shuí)又會(huì)迎風(fēng)踏雪顧及梅花呢?然而牡丹畢竟不會(huì)開(kāi)在梅花之前。詩(shī)人欲揚(yáng)先抑,只有冰晶玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷,才能受到人們的青睞。

二、 欲抑先揚(yáng)

欲抑先揚(yáng)又叫先揚(yáng)后抑,即文勢(shì)先高揚(yáng)后下抑,或文意先褒揚(yáng)后貶抑,好像瀑流,從高處飛瀉而下。

如李商隱《賈生》“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫?蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”,詩(shī)的前兩句從正面著筆,仿佛熱烈頌揚(yáng)漢文帝求賢若渴,虛懷若谷,這是揚(yáng)?墒亲x了后面兩句,才恍然大悟,原來(lái)鄭重求賢,虛心垂詢(xún),推重嘆服,乃至“夜半虛席”,不是為了尋求治國(guó)安民之道,卻是為了“問(wèn)鬼神”的本原問(wèn)題,這是抑。詩(shī)人運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法,辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。

再如王昌齡《閨怨》“閨中少婦不知愁,春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯”, 這首詩(shī)采用欲抑先揚(yáng)的手法,先寫(xiě)少婦“不知愁”,在明媚的春日里,精心打扮,登上翠樓,當(dāng)看到大路旁翠綠的楊柳,才想起了離別的丈夫,后面才說(shuō)她“悔”,通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà),深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒,突出了“閨怨”的主題。

抑揚(yáng)是古典詩(shī)詞中常用的手法,抑揚(yáng)的使用使詩(shī)詞在很短的篇幅里跌宕起伏,搖曳生姿,有著很好的藝術(shù)效果,因此在鑒賞詩(shī)歌時(shí)要把握內(nèi)容的前后變化,感情的前后落差,分析抑揚(yáng)關(guān)系的使用,以達(dá)到準(zhǔn)確鑒賞的目的。

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