2 夜行的驛車
自學(xué)提示
課文以偉大的童話作家安徒生在意大利的旅游為線索，生動(dòng)地描寫(xiě)了安徒生的形貌、言行和心理，突出地表現(xiàn)了他的善良品質(zhì)和藝術(shù)才氣，也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和自然風(fēng)光。
課文可以分出三個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)，即威尼斯旅店、夜行的驛車和維羅納埃列娜家。
1.威尼斯旅店。所寫(xiě)事件有：安徒生創(chuàng)作童話，茶房購(gòu)票，下層人民生活景象，從他人眼里看安徒生的模樣，從安徒生眼里看威尼斯自然風(fēng)光和人文風(fēng)光。
2.夜行的驛車。主要寫(xiě)安徒生與眾人的對(duì)話：與車夫的對(duì)話，與埃列娜的對(duì)話，與神父的對(duì)話，與三位姑娘的對(duì)話。對(duì)話成為故事的主要情節(jié)。其間還描寫(xiě)了黑夜行路所見(jiàn)的自然景象。
3.維羅納的埃列娜家：安徒生向埃列娜道別，與她互訴衷腸，并反省自己的人生。
這三個(gè)場(chǎng)面中，夜行的驛車是主要的場(chǎng)面，充分地表現(xiàn)安徒生作為童話作家的特點(diǎn)。那么，課文中包括安徒生在內(nèi)的各個(gè)人物都有怎樣的特點(diǎn)呢？
先說(shuō)安徒生。他愛(ài)幻想，把生活和童話結(jié)合起來(lái)了，仿佛生活在童話世界中，竟然在夜行的驛車?yán)锛磁d發(fā)表“預(yù)言”，創(chuàng)作他的童話；他心中充滿了愛(ài)，愛(ài)生活，愛(ài)生活中所遇到的人，尤其愛(ài)小女孩，送玫瑰花給在飯館洗碗的丑女孩，在林務(wù)員家附近草地蘑菇下藏一些小禮品，給林務(wù)員家的小女兒以驚喜，以幻想，以愛(ài)的啟示，他在驛車上即興發(fā)表“預(yù)言”，其實(shí)也是對(duì)三位姑娘的祝福；他愛(ài)美，對(duì)自然美景有著豐富的感受力，對(duì)人情美尤其是對(duì)女性美的感受非常敏銳，帶著審美的眼光看待世俗生活，發(fā)現(xiàn)平淡樸素中的閃光點(diǎn)；他為人正直，看見(jiàn)車夫拒載三位姑娘就打抱不平，面對(duì)神父的惡意誹謗直言反擊；他不善于追求愛(ài)情，缺少情愛(ài)的力量和勇氣，承認(rèn)自己是一個(gè)愛(ài)情的失敗者，為此深深痛苦；他具有平民化傾向，雖說(shuō)身為著名童話作家，但絲毫沒(méi)有鄙視社會(huì)下層人民，他生活在普通人當(dāng)中感覺(jué)很安適，并激發(fā)了創(chuàng)作的靈感和才華�？傊�，本文寫(xiě)出了安徒生豐富復(fù)雜的性格，寫(xiě)出了他人性的偉大的一面和軟弱的一面。
再說(shuō)三位姑娘。她們是生活在社會(huì)下層的普通女子，質(zhì)樸、善良、純真，沒(méi)什么文化修養(yǎng)，也不懂貴族社會(huì)的禮節(jié)，同時(shí)又感情豐富，在安徒生的激發(fā)下心中生出對(duì)未來(lái)的美好的想像和期望。
接著說(shuō)埃列娜葛維契奧里。她的形象和性格有點(diǎn)模糊，也許是貴婦人，也許是富家寡婦，也許是普通婦女，她是安徒生人生舞臺(tái)上的一個(gè)陪襯人物，成為安徒生愛(ài)情經(jīng)歷的一個(gè)見(jiàn)證者。
最后說(shuō)神父。他的性格是單一化的，古板，保守，說(shuō)話尖刻，甚至可以用“猥瑣”來(lái)形容，他成為安徒生的反襯者，就是說(shuō)，他的宗教思維、保守傾向、反世俗情緒，從反面映襯了安徒生的追求善良、追求美、追求人性化的光彩德行。這個(gè)人物是作者有意安排的一個(gè)“反面人物”。
課文在敘事和人物安排上都很講究。作者采用純客觀敘事，即第三人稱敘事，作者本人不出場(chǎng)，不表達(dá)情感態(tài)度、褒貶傾向，但敘事中自然暗含著作者的感情傾向。三個(gè)場(chǎng)面連接在一起，既是空間的位移，又是時(shí)間的推移，顯示敘事的豐富性。其中夜行的驛車是主要場(chǎng)面，這一場(chǎng)面充分地展開(kāi)，占據(jù)了文章的主要篇幅。為寫(xiě)好這一場(chǎng)面，得先有鋪墊，即寫(xiě)安徒生在威尼斯旅店的經(jīng)歷；這還不夠，還得有結(jié)局和延伸，即寫(xiě)安徒生后來(lái)造訪埃列娜家，向她證實(shí)愛(ài)情，又向她告別愛(ài)情，進(jìn)一步表現(xiàn)安徒生的矛盾復(fù)雜的性格。
夜行的驛車人物的先后出場(chǎng)是有意安排的，以安徒生為中心，他們有的是安徒生的正面襯托，有的是反面襯托。三位姑娘的出現(xiàn)是敘事的轉(zhuǎn)折，旅行的平淡為之中止，熱鬧為之開(kāi)始，人物各顯本來(lái)面目，安徒生的作家本領(lǐng)頓生光彩。安徒生和埃列娜在維羅納的相聚是夜行故事的發(fā)展，也是整個(gè)敘事的結(jié)束，在讀者意想不到的地方補(bǔ)寫(xiě)一筆，顯出“柳暗花明又一村”的驚喜。
另外，環(huán)境描寫(xiě)也在文章中起一定的作用，為人物出場(chǎng)和活動(dòng)提供了舞臺(tái)和背景，讓人看到安徒生時(shí)代的“真實(shí)”景象。黑暗中的景象不斷攝入文章中，仿佛提示讀者想像，安徒生就像黑暗王國(guó)中的一線光明。
課文語(yǔ)言都是描寫(xiě)性的語(yǔ)言，看來(lái)作者善于寫(xiě)場(chǎng)景、敘述故事和描寫(xiě)人物形象，也就是善于客觀、細(xì)致、逼真地描寫(xiě)，完全映現(xiàn)當(dāng)時(shí)的生活情景和人物風(fēng)貌，完全發(fā)揮語(yǔ)言的形象性和逼真性效果，例如“一團(tuán)團(tuán)秋日低垂的烏云在大海上空翻滾”，文字不多，但是生動(dòng)形象。當(dāng)然，一旦“逼真”就顯出虛構(gòu)性來(lái)，很多的情景顯然是虛構(gòu)的，如寫(xiě)安徒生居住的旅店，“從大紅天鵝絨的窗簾后邊，時(shí)不時(shí)飛出一群金黃色的飛蛾”，安徒生果然親見(jiàn)此事？作者寫(xiě)作的依據(jù)何在？
課文的語(yǔ)言，一方面寫(xiě)人寫(xiě)事的客觀性很強(qiáng)，另一方面抒情味和哲理味很濃。首先，文中寫(xiě)景的文字就很有抒情味，例如“他醒來(lái)時(shí)，首先看到的是一顆綠色的碩大的星星。這顆星懸在中天，閃爍著耀眼的光芒”，就充滿詩(shī)情畫(huà)意；其次，有一些抒情和哲理的語(yǔ)句，在文章中奪人眼目，例如“這種心情乃是輕微的焦灼、不知從何處迸涌而出的語(yǔ)言的激流，以及驟然意識(shí)到自己具有詩(shī)的魅力和駕馭人類心靈的力量這三者的融合”，“這就跟他在一則故事中所說(shuō)的一樣。一只古老的魔箱的蓋子砰的一聲飛掉了，于是露出了藏在箱子里的尚未傾訴的思想、正在沉睡的感情和大地上一切迷人的東西──各種各樣的花朵、色彩、聲音、沁人心脾的和風(fēng)、海洋的寬廣、樹(shù)林的喧鬧、愛(ài)情的痛苦和嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)”，這些語(yǔ)句都富有情感和哲理，體現(xiàn)作者的語(yǔ)言創(chuàng)造力，是耐人尋味的。再有，下層人的一些語(yǔ)言也非常符合人物身份，又非常有情趣，例如車夫說(shuō)：“上車吧。得感謝圣母，讓你們碰到了這位瞎花錢的外國(guó)王子。他不過(guò)是不愿意因?yàn)槟銈兊R驛車的時(shí)間。至于你們自個(gè)兒，在他眼里只是去年的通心粉，派不了什么用處。”這很像下層人民生活中得來(lái)的語(yǔ)言，給人以新鮮感、活潑感。
參考資料
巴烏斯托夫斯基（戴驄）
康斯坦丁格奧爾吉耶維奇巴烏斯托夫斯基于1892年出生在莫斯科。他的父親是鐵路統(tǒng)計(jì)員。祖父是扎波羅熱哥薩克，祖母是土耳其人。
他在《小傳》中說(shuō)：“我的祖父是個(gè)和藹可親的藍(lán)眼睛的老人。他總是用嗄啞的男高音唱古老的歌謠和哥薩克小曲，經(jīng)常給我們講‘往昔生活中發(fā)生過(guò)的’、令人難以置信的、異常動(dòng)聽(tīng)的故事。
“我父親所從事的職業(yè)要求他頭腦清醒地對(duì)待一切事情，可他卻是一個(gè)徹頭徹尾的幻想家。他受不了任何勞累和操心的事。所以他在親友中是個(gè)出名的意志不堅(jiān)的懶散的人，而且還是個(gè)空想家。用我祖母的話說(shuō)，他是個(gè)‘根本不配娶妻生子’的人。顯然，他有了這種性格是不可能在一個(gè)地方久居的。
“我母親是個(gè)糖廠職員的女兒，性格嚴(yán)峻，處事專斷。她一生都‘固執(zhí)己見(jiàn)’，尤其是在子女教育問(wèn)題上。
“我們家人口很多，大家都喜歡藝術(shù)。家里常常唱歌、彈琴，全家都醉心于藝術(shù)。”
由此不難看出，作家自小就受到藝術(shù)的熏陶。他在進(jìn)入基輔古典中學(xué)就讀后，在文學(xué)、歷史、心理學(xué)教師的諄諄誘導(dǎo)下，愛(ài)上了文學(xué)，并在這方面受到了系統(tǒng)的教育。他的同學(xué)中就有好幾位后來(lái)成為名噪蘇聯(lián)文壇和藝壇的人物，如以《屠爾賓一家的日子》一劇和長(zhǎng)篇小說(shuō)《大師和瑪格麗特》馳名國(guó)內(nèi)外的作家布爾加科夫，以及導(dǎo)演別爾森涅夫和作曲家利里多森斯基等。
他念到中學(xué)六年級(jí)時(shí)，家境日趨貧困。他只能靠給人補(bǔ)習(xí)功課掙錢糊口和交學(xué)費(fèi)。
1911年，亦即他在中學(xué)的最后一年，寫(xiě)了第一篇小說(shuō)《在水上》，發(fā)表在基輔的文學(xué)雜志《火光》上。從此他便立志當(dāng)一名作家。
1912年，他考入基輔大學(xué)自然歷史系。寒假和暑假則當(dāng)家庭教師。1914年轉(zhuǎn)入莫斯科大學(xué)法律系。同年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他中途輟學(xué)，當(dāng)了電車司機(jī)。后又志愿參加列車擔(dān)架隊(duì)和救護(hù)隊(duì)。自1915年秋天起，他先后在布良斯克冶金工廠、新羅西斯克工廠、塔干羅克鍋爐廠當(dāng)工人，后又去亞速海漁業(yè)合作社當(dāng)漁業(yè)工人，并在那里寫(xiě)了第一部中篇小說(shuō)《幻想家》。
1917年二月革命爆發(fā)后，他返回莫斯科擔(dān)任記者。十月革命后，仍留報(bào)社工作，常常列席中央執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議，曾多次聽(tīng)到列寧的演說(shuō)。后來(lái)他去基輔參加了紅軍。
由紅軍復(fù)員后，他一度在敖德薩的《海員報(bào)》工作。與他同事的有后來(lái)成為著名作家和詩(shī)人的卡塔耶夫、伊里夫、巴別爾、巴格里茨基等人。離開(kāi)《海員報(bào)》后，他在塔斯社前身羅斯塔社擔(dān)任編輯。
巴烏斯托夫斯基和他父親一樣，性好流浪，用他自己的話說(shuō)，“漫游之神”常常支配著他。到20世紀(jì)30年代初，他已游歷了蘇聯(lián)和波蘭的許多地方。他把這種漫游視作“到生活里去，以便熟悉生活、體驗(yàn)生活、了解生活”的一種方式。他認(rèn)為，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作這條路是根本走不通的。他說(shuō)過(guò)：“幾乎我的每一本書(shū)都意味著一次旅行。換句話，說(shuō)得更確切些，每次旅行之后，我總寫(xiě)成一本書(shū)。”
1932年，他的中篇小說(shuō)《卡臘膊技幼群Ｍ濉肺適饋Ｐ∷得櫳炊礪匏谷嗣窀腦熳勻壞畝氛，將文獻(xiàn)資料與藝術(shù)構(gòu)思有機(jī)地結(jié)合在一起，是他的成名作，評(píng)論界稱其為“科學(xué)小說(shuō)”。此書(shū)出版后，他便辭去通訊社的工作，專門從事文學(xué)創(chuàng)作。
1933年，他響應(yīng)高爾基寫(xiě)工廠史的號(hào)召，完成傳記小說(shuō)《夏爾朗賽韋的命運(yùn)》，以一名拿破侖軍官被俄軍俘獲后，在俄國(guó)一重工業(yè)工廠內(nèi)所度過(guò)的余生為主線，反映了這個(gè)工廠的歷史。1934年發(fā)表中篇小說(shuō)《科爾希達(dá)》，描繪排干沼澤地的艱苦過(guò)程；兩年后發(fā)表中篇小說(shuō)《黑�！罚黝}與前書(shū)相同，結(jié)尾為沼澤地變成了繁花似錦的亞熱帶地區(qū)；兩年后發(fā)表中篇小說(shuō)《北方故事》，由三篇小說(shuō)組成，第一篇寫(xiě)十二月黨人的起義，第二篇寫(xiě)十月革命，第三篇寫(xiě)現(xiàn)當(dāng)代。自1945年起開(kāi)始寫(xiě)多卷集自傳體小說(shuō)《一生的故事》：《遙遠(yuǎn)的歲月》（1946）、《不平靜的青春》（1955）、《前程無(wú)量的時(shí)代》（1959）和《投身南方》（1962）。多卷集以優(yōu)美的語(yǔ)言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代作者的經(jīng)歷，是巴烏斯托夫斯基的壓卷之作。
1968年，巴烏斯托夫斯基在莫斯科與世長(zhǎng)辭。
巴烏斯托夫斯基是一位具有鮮明創(chuàng)作個(gè)性的作家。早期作品富有浪漫主義色彩，充滿幻想，自中期起，作品開(kāi)始具有強(qiáng)烈的心理學(xué)傾向，著力于探討人的感情和個(gè)性，從寫(xiě)多彩而奇特的英雄人物轉(zhuǎn)而寫(xiě)普通人，塑造農(nóng)民、勞動(dòng)者和手藝人的形象，致力于發(fā)掘他們身上的“永恒之光”。
他不僅寫(xiě)出了一系列優(yōu)秀的中篇小說(shuō)，而且尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情色彩的短篇小說(shuō)。他的許多短篇小說(shuō)借景抒情，寓情于景，文筆細(xì)膩，格調(diào)清新，像一首首散文詩(shī)。
他創(chuàng)作特色中最突出的一點(diǎn)是善于用詩(shī)一般優(yōu)美、動(dòng)人的語(yǔ)言描寫(xiě)自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的故事。他的《卡臘膊技幼群Ｍ濉泛汀犢貧希達(dá)》曾被高爾基和克魯普斯卡婭譽(yù)為小說(shuō)和科學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新范例。
巴烏斯托夫斯基還以知識(shí)淵博著稱，著有一系列關(guān)于普希金、萊蒙托夫、果戈理、契訶夫、雨果、福樓拜、莫泊桑及音樂(lè)家柴可夫斯基、畫(huà)家弗魯別利的傳記作品。
（選自《金玫瑰譯后記》，上海譯文出版社2004年版）
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