話說千古風(fēng)流人物(人教版九年級教案設(shè)計)

發(fā)布時間：2016-10-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

張三六

話說千古風(fēng)流人物

活動目標(biāo):

1、廣泛搜集你所喜歡的古代風(fēng)流人物,并對他們進(jìn)行評價。

2、鍛煉口語表達(dá)能力,能清楚地講述歷史人物的故事。

3、通過講述和評論風(fēng)流人物,樹立正確的偶像觀、英雄觀,培植理想主義信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

導(dǎo)語:同學(xué)們,中華民族是一個歷史悠久的民族,她不僅有壯麗的美好山河,還有燦爛的中華文化,特別是在各個朝代的不斷更替中,英雄人物和仁人志士風(fēng)起云涌,層出不窮,或留下戰(zhàn)死沙場的悲壯故事,或記載著鞠躬盡瘁,死而后已的忠貞執(zhí)著,或流傳著照耀后世的畢生力作,或傳承人間的千古佳話,今天,老師給你們一個與風(fēng)流人物對話的舞臺,讓我們穿越時光的隧道,去聆聽幾千年前那些英雄人物的心聲吧!

教學(xué)過程:

一、猜人物,導(dǎo)新課

猜猜他是誰,知道的同學(xué)請踴躍舉手。

詩詞式:三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心 (諸葛亮,他是一位政治家、軍事家)

對聯(lián)式:盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家 (李白,他是一位詩人(文學(xué)家))

一軍難撼聲威遠(yuǎn);三字含冤忠孝全 (岳飛,他是一位軍事家)

二、理解“風(fēng)流”內(nèi)涵

(1) 建功立業(yè)的人物。

(2) 有功績而又有文采的人物。

(3) 有才學(xué)而又不拘禮法的人物。

(在歷史上建立的豐功偉績,為人類社會的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的人都可算是風(fēng)流人物。)

三、展示英雄排行榜--數(shù)風(fēng)流人物