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談作文的創(chuàng)新 (人教版 教學(xué)論文)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     進(jìn)入新世紀(jì),人類已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,世界的競(jìng)爭(zhēng),主要是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng),又是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),而素質(zhì),歸根到底還是創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新能力的培養(yǎng),必須從基礎(chǔ)教育抓起,各學(xué)科如此,寫作更是如此。所以我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中一定要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新寫作作為重中之重,使學(xué)生能反映社會(huì)生活,表達(dá)自己的思想情感,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 

一、新活的人物形象 

  新活的人物形象應(yīng)該是富有時(shí)代氣息的。他們?cè)诂F(xiàn)代生活中具有新概念,新選擇,因此,也具有新命運(yùn)。有這么一個(gè)故事:一個(gè)從大山里走出的大學(xué)生,為籌近萬(wàn)元的助學(xué)貸款去南方某個(gè)城市流浪,當(dāng)他絕望崩潰準(zhǔn)備一了百了時(shí),卻意外地救起了一位奄奄一息的老人。這位老人是某跨國(guó)公司的總裁,老人向大學(xué)生表示,如果有什么困難,他可以提供幫助。送老人去醫(yī)院后,男孩幫助老人的家人精心照顧老人,直至其痊愈出院。然后在老人的推薦下,男孩進(jìn)了那家跨國(guó)公司,并充分發(fā)揮了自己的聰明才智,業(yè)績(jī)非常突出,很快就擁有了地位和財(cái)富。在這期間,他和老人建立了相互理解,相互信任,情同父子的親密關(guān)系。在老人臨終時(shí),親自提名他為公司的董事長(zhǎng)。 

  這篇文章,盡管材料并不新穎,但人物卻給人耳目一新的感覺。雖然這個(gè)大學(xué)生沒有做符合我們傳統(tǒng)審美要求的無(wú)名英雄,卻那么貼近生活,對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),太需要展示自己,發(fā)展自己的機(jī)會(huì)了。老人也沒有像大多數(shù)父母把高位留給子孫,因?yàn)橐粋(gè)成功的商人,他知道最該留給子孫的不是唾手可得的財(cái)富,而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)。 

二、新奇的構(gòu)思 

  在世界各地都擁有讀者群的歐亨利,他的文章最吸引人的地方就是他那所謂情理中,意料之外的結(jié)尾。歸結(jié)到寫作方法上來(lái)實(shí)際上就是新奇的構(gòu)思。 

  我曾經(jīng)在《微型小說(shuō)選刊》上看到過(guò)這樣一篇文章:一個(gè)女孩走夜路發(fā)現(xiàn)有個(gè)黑影在身后跟著,她不由想起前一年的某個(gè)晚上,也遇到過(guò)這樣的事,當(dāng)時(shí)她靈機(jī)一動(dòng),對(duì)一個(gè)騎車人喊:“哎呀,你怎么才來(lái)?”騎車人停了下來(lái),黑影飛奔而去。可今天,四周一片寂靜,女孩心里害怕的要命,她突然朝不遠(yuǎn)處的黑影開口:“這樣的夜晚走這條路真嚇人,可要回家沒辦法!”黑影說(shuō):“有我陪你呢!”她聽出那聲音還很年輕,就說(shuō):“你經(jīng)常和女孩說(shuō)這樣的話嗎?這就是你們這些不良少年追女孩的辦法?”黑影笑出了聲:“你怎么知道我是不良少年?”女孩說(shuō):“那你跟著我干嗎?”黑影說(shuō):“我要說(shuō)這是偶然呢?”女孩也笑了。就這樣,他們邊走邊聊一直到女孩的家門口,當(dāng)女孩回頭準(zhǔn)備說(shuō)再見時(shí),卻只看見一個(gè)匆匆離去的男孩低著頭的側(cè)影。這篇文章有幾處是出人意外的,可正是這種意外給了我們無(wú)限的想象空間,也讓文章增色不少。    

三、運(yùn)用反向思維進(jìn)行寫作 

  世間萬(wàn)物充滿著矛盾:癩蛤蟆外表丑陋,但能吃害蟲,其分泌物又能入藥;蝴蝶翩翩起舞的風(fēng)姿成為藝術(shù)家描繪對(duì)象,但其幼蟲卻是十足的害蟲。事物是復(fù)雜的,而不是單純的,我們要辯證地去看待。這也給我們一個(gè)啟示:看待事物不妨從反面想想,可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這種思維方式就是反向思維,也叫逆向思維,即有意識(shí)地從常規(guī)思維的反方向去思考問題的思維方式。姜尚欲為周文王效力,卻不求他,而是坐在渭水邊釣魚。他釣魚用的是直鉤,而且離水面三尺。周文王聽說(shuō)他很有才便親自來(lái)尋訪,姜尚卻故意躲避,周文王多次才尋得,拜為國(guó)師。姜尚便是用的反向思維:使周文王認(rèn)為他是一個(gè)世外超人,必須爭(zhēng)取。釣而不釣,不求而求,產(chǎn)生奇效。由此可見,反向思維運(yùn)用好了,會(huì)收到奇特的效果,而且能讓人更全面地認(rèn)識(shí)事物。 

四、新巧的語(yǔ)言 

  有人說(shuō),語(yǔ)言是思想的外衣,更多的人說(shuō):言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。一篇作文,如果在語(yǔ)言方面沒有特色,平淡無(wú)奇,是不會(huì)得高分的。真正的好文,都極善于使用“別具一格”的語(yǔ)言。如契柯夫這樣描寫貴夫人:她的臉脹的發(fā)亮,皮膚已經(jīng)不夠用,睜眼的時(shí)候,必須把嘴閉上,張嘴的時(shí)候必須把眼閉上。讓人在不禁捧腹之時(shí),又覺得如見其人。我國(guó)一位攝影愛好者的經(jīng)歷更能說(shuō)明新巧語(yǔ)言的魅力,有位攝影愛好者拍攝了一幅少女在樹林里撐著傘走的鏡頭,畫面色彩和角度都不錯(cuò),起名“晨曦”。此稿投向多個(gè)雜志社,結(jié)果都被退回,后來(lái)經(jīng)專業(yè)人士的指點(diǎn)改名為“有約”。結(jié)果不但諸報(bào)刊爭(zhēng)相約稿,還獲了某攝影大賽三等獎(jiǎng)。新巧的語(yǔ)言,首先要立足現(xiàn)實(shí),其次要富有真情實(shí)感的語(yǔ)言,僅為追求與眾不同的表達(dá),會(huì)適得其反。 

 

追憶

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