一、基本知識
（一）文學常識
1．節(jié)選自《宋學士文集》。作者宋濂，字景濂，號潛溪，明朝人。
2．序，一種文體，有書序、贈序兩種。本文是贈序，有臨別贈言的性質。
（二）文言詞語
【嗜學】酷愛讀書。嗜，喜歡，特殊的愛好�！局隆咳〉�。【假借】借。假，借�！臼肿浴坑H手、親自�！镜 啃傅。潘��！居猓▂ú）約】超過約定的期限。逾：越過，超過�！疽允恰恳虼�。以，因為。【既】已經(jīng)。【加冠】表示男子已成年。冠，帽子。【益】更加�！镜馈克枷�、學說�！净肌繎n慮�！敬T師】才學淵博的老師。碩，大。【游】交游，交往�！沮叀靠熳摺！緩摹扛鷱��！緢�(zhí)經(jīng)】拿著經(jīng)書。執(zhí)，拿。【德隆望尊】道德聲望高。德，道德。望，聲望。隆，高。尊，聲望、地位高�！旧越缔o色】把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，語言和臉色�！臼獭渴毯睢！驹少|理】提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質，詢問�！緝A耳】側著耳朵。傾，側斜。【請】請教�！净颉坑袝r。【斥咄（duō）】訓斥，呵責。【色】表情�！竟А抗ы��！局痢恐艿��！緩汀炕貜�，回答�！举梗╯ì）】等待�！拘缾偂扛吲d�！咀洹拷K于�！精@】收獲�！矩摵D（qiè）曳（yè）屣（xǐ）】背著書箱，拖著鞋子。篋，小箱子。曳，拖，拉。屣，鞋子�！靖F冬】隆冬，深冬。【皸（jūn）裂】皮膚因寒冷干燥而開裂�！旧帷窟@里指學舍，書館�！窘﹦牛╦ìng）】僵硬�！倦簦▂ìng）人】這里指服役的人�！疚止唷繚蚕础！爵馈勘蛔印！緭怼繃��！靖病可w�！驹ⅰ考木印！灸媛谩柯玫�。逆，迎�！救莩簦▁iù）】香袋。臭，氣味，這里指香氣�！緹睿▂è）】光彩照耀�！纠垼▂ùn）袍敝衣】破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破。【略無】毫無�！灸狡G】羨慕。慕，羨慕。艷，欣羨。【奉】供養(yǎng)。【不若】不如。
二、閱讀探究
1．作者是怎樣表現(xiàn)自己在年輕時的求學之難和用心之艱的？
（1）幼時求學的艱難：假借于藏書之家，手自筆錄，天大寒而弗之怠，走送之。（2）成人后求師的艱難：a.叩問之難。b.旅途之難。c.生活之苦。
2．作者“因得遍觀全書”的原因是什么？
愛好讀書，克服家貧和自然條件的惡劣，借書苦學。
3．作者用大量的文字書寫求師之艱的目的是什么？
拿自己的艱苦求學經(jīng)歷勉勵馬生珍惜太學的條件，刻苦學習。
4．全文中怎樣運用對比手法突出中心的？
拿作者自己的粗袍敝衣與同舍生的豪華穿戴作對比。通過對比，說明了學業(yè)能否有所成就主要在于主觀是否努力的道理。
5．古人有克服艱苦條件努力學習的佳話，試舉例。
①歐陽修畫荻習字。②王冕僧寺夜讀。③楊時程門立雪。④匡衡鑿壁借光。⑤車胤囊螢夜讀。
6．你從作者身上看到了什么優(yōu)良品質？①從作者年輕時求學上看：作者對讀書有濃厚的興趣，為學有所成，不畏艱難，學習刻苦，有克服困難奔向目標的堅定決心和毅力。②從作者寫本文的態(tài)度上看：作者德高望重，但卻不擺出名人的架勢說教，而是真摯誠懇，循循善誘，反映了他高尚的品德，也反映了他對后代人的殷切關懷。
7．作為新時代的中學生，條件優(yōu)越，你怎樣學習？
（自做答案）從樹立遠大理想，珍惜今天幸福生活，發(fā)憤讀書，為國為民作貢獻等角度作答。
8．請寫出古代勉學名言。業(yè)精于勤，荒于嬉。--韓愈
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