鄭州市金水區(qū)廟李學(xué)區(qū) 劉國強(qiáng)
[習(xí)作要求]
繼續(xù)練習(xí)寫建議書。
[習(xí)作指導(dǎo)]：
這是一次寫建議書的練習(xí)。我們在前面已經(jīng)學(xué)過寫建議書了，再次進(jìn)行練習(xí)，我們要給自己提出更高的要求。建議書是一種常見的應(yīng)用文，既然是“應(yīng)用”文，就要突出其實(shí)用性，除了格式正確外，我們還要特別注意建議的針對性和實(shí)效性。
一、格式要正確。和其它應(yīng)用文一樣，建議書也有它特定的格式：1、標(biāo)題 在第一行中間寫上“建議書”或“關(guān)于XXX的建議”。（XXX指建議的內(nèi)容）2、稱呼 提出的建議希望得到什么人的響應(yīng)，稱呼就寫什么人，稱呼要另起一行頂格寫。3、正文先寫明提出建議的原因，再寫建議的內(nèi)容，如內(nèi)容較多，可分幾項(xiàng)來寫。4、署名 署上提出建議的團(tuán)體或個人的名字，并寫上提建議的日期。
二、建議要有針對性。建議必須是明確地針對某一現(xiàn)實(shí)存在的實(shí)際問題而提出的，此問題要有充分的提出和解決的必要，決不能單純?yōu)榱吮敬瘟?xí)作而“無病呻吟”，空提建議，這就需要我們進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和分析。1、調(diào)查 留心觀察自己班級、學(xué)校或所居住社區(qū)的事物，深入調(diào)查周圍的各種社會現(xiàn)象，找出切實(shí)需要解決的問題。2、分析 在調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，深入思考解決問題的方法，準(zhǔn)確選擇解決問題要涉及的人或單位。有了調(diào)查和分析，我們所提出的建議才會更有針對性，更有現(xiàn)實(shí)意義。
三、建議要有實(shí)效性。寫建議的目的就是通過提出建議，解決自己周圍存在的某些實(shí)際問題，因此，并不是寫完建議書就完成了本次習(xí)作，還要想辦法使自己的建議落到實(shí)處，使建議產(chǎn)生實(shí)際的社會效果，讓建議對問題的最終解決起到積極的作用。根據(jù)建議對象和內(nèi)容的不同，可采取向班級、學(xué)校黑板報(bào)或廣播站投稿，把建議書寄給相關(guān)單位，在居住社區(qū)內(nèi)張榜公告等形式。不僅是以上形式，同學(xué)們還可開動腦筋，采取一些更有效、更實(shí)際的形式，使建議落在實(shí)處，使問題得到更好的解決。
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[習(xí)作例文]
建 議 書
鄭州市金水區(qū)廟李鎮(zhèn)二十里鋪小學(xué) 陳雪
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全體村民們：
今年，為了美化我村的環(huán)境，方便村民的生活，村委會投資幾十萬元鋪修了全村的道路，原來坑坑洼洼的土路變成了漂亮的水泥路，大大方便了全村人的生活�？墒�，有個別不自覺的村民，為了個人利益，不顧社會公德，肆意在新修的路上曬糧、打煤球、堆放雜物，這樣既影響通行，又破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還容易發(fā)生交通事故。因此，我們建議在全村村民中開展一次“愛村護(hù)路”活動。
一、不要在道路上曬糧食、打煤球、堆放雜物，或進(jìn)行其它影響通行的活動，以使道路暢通，確保交通安全。
二、要自覺維持路面的清潔，積極打掃自家門前的衛(wèi)生，不隨地倒垃圾。
三、不要隨意往排水道中扔?xùn)|西，保證排水暢通。愛護(hù)道路設(shè)施，不破壞路燈及路邊綠化物，使道路周邊環(huán)境更加優(yōu)美。
四、要勇于向不良現(xiàn)象做斗爭，發(fā)現(xiàn)有破壞道路設(shè)施，影響道路暢通的行為，要嚴(yán)厲遣責(zé)，說服無效的要向村委會匯報(bào)。
全體村民們，為了我們共同的利益，為了我們美麗的村莊，讓我們積極行動起來，從自己做起，共同為我村的繁榮美麗而努力吧！
二十鋪里小學(xué)全體少先隊(duì)員
2000年12月21日
[五年制小學(xué)語文第十冊基礎(chǔ)訓(xùn)練1習(xí)作指導(dǎo)]相關(guān)文章：
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