精選培訓計劃模板集錦7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的培訓計劃7篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真學習、全面貫徹縣、鎮(zhèn)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學校安全教育的要求，結(jié)合本學校實際情況，特制定教師安全教育培訓計劃。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

　　2、嚴防發(fā)生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā) 。

　　三、工作措施

　　1、加強培訓，提高安全管理水平

　　學校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

　�。�1）安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教師、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內(nèi)容。對安全管理員、廣大教師安全教育培訓的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規(guī)和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。

　　（2）安全培訓內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學會運用政策規(guī)范安全教育與管理。

　�。�3）安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節(jié)管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　　安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

　　（1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關(guān)。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

　�。�2）加強交通安全管理，嚴格制止小學生騎車上下學，教育學生不騎機動車，學校與家長做好學生上下學交通安全責任協(xié)議書。

　　四、培訓內(nèi)容安排

　　二——三月：

　　1、交通安全知識培訓。

　　2、勞動安全知識培訓。

　　3、游戲安全知識培訓。

　　4、國慶假期安全知識培訓。

　　四月：秋季安全教育和疏散安全教育工作安排：

　　1、消化道疾病防治知識培訓。

　　2、疏散安全知識培訓。

　　3、法制副校長安全講話

　　五月：自救教育和用電安全教育工作安排：

　　1、學會保護自己

　　2、常用家電的安全使用知識培訓。

　　3、觸電自救知識培訓。

　　六月：交通安全再教育和防火教育工作安排：

　　1、乘車及自行車安全知識培訓。

　　2、防暴知識培訓。

　　3、簡易滅火方法培訓。

　　4、怎樣預防火災知識培訓。

　　七月：防寒保暖和寒假安全教育工作安排：

　　1、防寒保暖知識培訓。

　　2、謹防玩游戲機和電腦上癮

　　3、寒假安全知識培訓。

培訓計劃 篇2

　　為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：

　　一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。

　　多講一些適應現(xiàn)場的內(nèi)容，多用舉例子來提高學員的學習興趣進行集中培訓，也就是先將職工集中起來把重點內(nèi)容，其次是對《HTK499紅外線軸溫探測系統(tǒng)》、和《電工基礎(chǔ)》進行講解，讓他們了解我們的培訓意圖；

　　二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。

　　三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。

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