培訓(xùn)計(jì)劃[大全6篇]
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
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培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、職工教育培訓(xùn)主要目標(biāo)
1、以打造品牌職工隊(duì)伍為目標(biāo)，充分挖掘職教資源，與高等院校聯(lián)合，開(kāi)展學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化。
2、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型企業(yè)管理人才和高級(jí)人才。
�。�1）進(jìn)一步加強(qiáng)干部學(xué)歷教育。期間，干部學(xué)歷80％達(dá)到大專以上，為企業(yè)外出創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供后備人才。在培訓(xùn)形式上采取內(nèi)培與外培相結(jié)合。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)干部新理論、新知識(shí)以及新技術(shù)培訓(xùn)。組織多層次的培訓(xùn)講座，到重點(diǎn)院校和知名企業(yè)請(qǐng)學(xué)者、教授、專家來(lái)礦傳經(jīng)送寶。
�。�3）開(kāi)展管理干部的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，干部計(jì)算機(jī)達(dá)到中級(jí)以上水平。
3、堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)，培育一專多能的復(fù)合型人才，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，滿足創(chuàng)業(yè)發(fā)展人才需求。
（1）加大教學(xué)基地“現(xiàn)代化”建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)手段、教學(xué)管理、教學(xué)方法和教學(xué)信息管理等方面逐步實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新對(duì)人才的需求。
（2）實(shí)行崗位技能“按需”培訓(xùn)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，缺少什么技能就補(bǔ)什么技能，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效果。
（3）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化。一是從注重理論培訓(xùn)向注重實(shí)踐培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高職工動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。二是從注重短期培訓(xùn)向注重中長(zhǎng)期培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，加大高級(jí)工和工人技師的培訓(xùn)力度。
二、下半年職工教育培訓(xùn)主要工作
1、發(fā)揮四級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能，強(qiáng)化職工的安全技能培訓(xùn)工作，繼續(xù)搞好一般工種和四級(jí)安培中心培訓(xùn)的特殊工種的安全資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，以滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。
2、認(rèn)真執(zhí)行號(hào)、號(hào)文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的相關(guān)工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文和號(hào)文精神，圓滿完成全年品行習(xí)練計(jì)劃。
4、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文精神，認(rèn)真做好三違人員的教育培訓(xùn)工作。
5、做好省安全培訓(xùn)系統(tǒng)的資料輸入工作及安全培訓(xùn)一人一檔工作。做好辦證、換證、發(fā)證存檔工作。
6、在全礦范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)職工教育論文征集工作。
三、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：一是建立強(qiáng)有力的教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理機(jī)制，及時(shí)解決教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重要問(wèn)題；二是建立健全教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確各級(jí)責(zé)任人，把教育培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)任務(wù)完成情況與干部考核任用掛鉤。三是制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施；四是制定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促檢查，確保教育培訓(xùn)任務(wù)的`完成。
2、確保經(jīng)費(fèi)：認(rèn)真落實(shí)籌集職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和政策，切實(shí)保證職教經(jīng)費(fèi)的有效投入。加強(qiáng)職教經(jīng)費(fèi)的歸口審批制度，做到�？顚Ｓ�，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果。
3、定期考核：一是執(zhí)行教育培訓(xùn)管理責(zé)任制，不斷完善目標(biāo)管理細(xì)則，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；二是定期開(kāi)展教師綜合評(píng)價(jià)和考核工作，把評(píng)價(jià)、考核工作與教師的經(jīng)濟(jì)待遇結(jié)合起來(lái)；三是對(duì)年度職教工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按照職工教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施教育培訓(xùn)工作的單位和個(gè)人，礦教育主管部門(mén)有權(quán)責(zé)令其改正,經(jīng)教育仍不改正的，由相關(guān)部門(mén)對(duì)其主要負(fù)責(zé)人給予一定處分,對(duì)個(gè)人，由其所在單位或職校給予批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
從教師實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā)，以提高“班班通”教學(xué)應(yīng)用效應(yīng)為宗旨，以提高教學(xué)效率為前提，努力做好“班班通”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，使教師迅速適應(yīng)“班班通”的教學(xué)環(huán)境，有效開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，并在常態(tài)教學(xué)中發(fā)揮互動(dòng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.對(duì)互動(dòng)教學(xué)理念的認(rèn)同
“班班通”的使用重在落實(shí)到日常課堂教學(xué)中，教師能夠在日常的教學(xué)工作中有效應(yīng)用，把“班班通”作為支持教學(xué)的工具、助手和伙伴，提高教學(xué)效果和效率，完成教育教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“班班通”和日常課堂教學(xué)的有機(jī)融合，而互動(dòng)教學(xué)理念的認(rèn)同，是“班班通”應(yīng)用的基石。
2.提高教師基于互動(dòng)技術(shù)的教學(xué)技能
教師在培訓(xùn)的過(guò)程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引領(lǐng)教師探索學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)觀念、探索信息技術(shù)支持條件下新的教學(xué)方法、教學(xué)模式。
3.促進(jìn)信息技術(shù)條件下的教師專業(yè)發(fā)展
教師培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。通過(guò)培訓(xùn)的'引導(dǎo)和支持，幫助教師按照理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法解決課程整合中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師的研究技能、教學(xué)技能、基于電子白板的信息技術(shù)操作、交互式互動(dòng)教學(xué)綜合應(yīng)用平臺(tái)備授課系統(tǒng)應(yīng)用等專業(yè)技能。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┯�(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、文字輸入方法
2、Windows操作
3、Word應(yīng)用
4、powerpoint課件制作
5、excel應(yīng)用
6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
7、音像的處理及制作
�。ǘ╇娮影装寤A(chǔ)功能培訓(xùn)
四、培訓(xùn)時(shí)間安排
利用周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
第一階段：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，共計(jì)5課時(shí)
第二階段：交互式電子白板基礎(chǔ)功能培訓(xùn)，共計(jì)2課時(shí) 領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長(zhǎng) ：裴火軍
副組長(zhǎng)：王獻(xiàn)花 祝倩 王冠軍
成員：何二利、李利平、李惠萍、張小利、 孟淑芳、閆明真、賀永霞、孟平。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)整合的研究、實(shí)踐工作，優(yōu)化學(xué)校教育信息資源環(huán)境。初步構(gòu)建一支能運(yùn)用教育信息資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的信息能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的'變革和教學(xué)方法的更新，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。
二、工作目標(biāo)
1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學(xué)校信息技術(shù)特色。
2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)和學(xué)科整合水平。
三、主要工作
1、管理工作
專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)、資源接收工作，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃抓緊抓好。
2、信息技術(shù)的建設(shè)和維護(hù)工作
�。�1）遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的建設(shè)
發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件。在此基礎(chǔ)上，建立各學(xué)科以及個(gè)人的教學(xué)資源庫(kù)，高速優(yōu)質(zhì)地建好學(xué)校資源庫(kù)。
（2）設(shè)備的維護(hù)和安全保障工作。進(jìn)一步完善檢修制度，各種設(shè)備有專人管理，有問(wèn)題要及時(shí)處理，使設(shè)備維護(hù)工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。
3、教師培訓(xùn)工作
本學(xué)期我們?nèi)蚤_(kāi)辦遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)，使一部分教師能利用相關(guān)軟件完成教學(xué)教研等工作，學(xué)會(huì)查詢資料，制作課件等工作。
4、課改實(shí)驗(yàn)工作
本學(xué)期課改工作全面展開(kāi)，我們一定要做好實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，使參加實(shí)驗(yàn)的老師，學(xué)會(huì)使用學(xué)校的多媒體設(shè)備，學(xué)會(huì)信息的搜集整理。信息技術(shù)組將盡可能地提供實(shí)驗(yàn)教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作。鼓勵(lì)學(xué)生、教師積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各種信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以及瑞教政〔20xx〕189號(hào)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，加強(qiáng)德育宣傳，強(qiáng)化師德教育，為提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的飛云中心小學(xué)高素質(zhì)教師隊(duì)伍而努力。
二、培訓(xùn)對(duì)象與主題
培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。
主題：“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”
三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《瑞安市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學(xué)生觀，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感。
�。ǘ┙M織觀看瑞安市教育系統(tǒng)崇德大講壇系列活動(dòng)實(shí)錄，認(rèn)真開(kāi)展以“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”為主題的師德教育，深入推進(jìn)校園道德文化教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)，做好社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。
（三）先進(jìn)典型引領(lǐng)，大力弘場(chǎng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，要求各教育學(xué)區(qū)和中小學(xué)校、幼兒園通過(guò)多形式多渠道，學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，善于以“看得見(jiàn)、學(xué)得了”的先進(jìn)典型和身邊事例，教育和激勵(lì)教師，鼓勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“人民滿意好教師”。
�。ㄋ模┓疵姘咐�。結(jié)合各級(jí)教育行政部門(mén)近年來(lái)公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺(jué)堅(jiān)守職業(yè)道德和行為規(guī)范。各校要開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，查找問(wèn)題并加強(qiáng)整改，認(rèn)真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的'問(wèn)題，特別是要圍繞當(dāng)?shù)厝罕姺从车耐怀鰡?wèn)題，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，采用專題講座、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式。
四、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月25日至29日。
在暑期師德專題培訓(xùn)期間組織中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試，考試時(shí)間于20xx年8月26日上午。
五、培訓(xùn)措施
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：金肖鋼（校長(zhǎng)）
付組長(zhǎng)：李瑞聰（書(shū)記）
成員：各行政組人員。
�。ǘ┱匍_(kāi)行政人員會(huì)議，部署好20xx年暑期師德培訓(xùn)，作好行政人員分工，要求在培訓(xùn)期間抓好落實(shí)，及時(shí)了解相關(guān)問(wèn)題和建議。
（三）做好以下五方面的工作，確保師德培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
1。制訂暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要針對(duì)本校情況，突出師德教育主題。
2。舉行師德專題教育報(bào)告會(huì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校師德教育主題，至少做好一場(chǎng)專題報(bào)告。
3。組織觀看瑞安市教育系統(tǒng)崇德大講壇系列活動(dòng)實(shí)錄，有主持有話題交流。
4。組織宣傳優(yōu)秀教師典型材料。結(jié)合上學(xué)期評(píng)先上報(bào)材料，組織本校老師講心得、講事跡，以書(shū)中與身邊的人與事教育教師。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一 、商務(wù)部管理培訓(xùn)計(jì)劃
⒈ 完善及監(jiān)督ktv包房服務(wù)質(zhì)量 ，以達(dá)到高比例和上座率 ，保證高比例的客流量 。
�、� 配合公司專業(yè)的管理人員 ，建立高規(guī)格 、高品位、 高檔次的ktv包房。
二 、商務(wù)經(jīng)理職責(zé)
�、� 了解熟悉公司的房態(tài)規(guī)格 ，包房數(shù)量 。商務(wù)經(jīng)理除每天提前訂房外 ，其余包房平均分配給每位商務(wù)經(jīng)理
�、藏�(fù)責(zé)ktv商務(wù)工作 ，直接與客人接觸 ，與客人建立良好的關(guān)系 ，提高自己的訂房率 ，留住老客人 ，發(fā)展并建立新客群 。
�、� 配合公司管理人員工作 ，以公司的利益為前提 ，提高各部門(mén)管理人員的關(guān)系 ，搞好內(nèi)部溝通 ， 以便更好地服務(wù)于客人 。
�、� 注意儀表儀容 ，發(fā)型整齊 ，淡妝 ，指甲修剪整齊干凈 ，著裝制服。
⒌ 愉快的接受工作 ，接待客人時(shí)應(yīng)主動(dòng)熱情 ，彬彬有禮 。顧客離開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌的與其道別 ，并送至樓下大門(mén)處 ，真誠(chéng)邀請(qǐng)客人下次光臨 。
�、� 商務(wù)經(jīng)理應(yīng)遵循行為規(guī)范 ，具有良好的品德和職業(yè)素質(zhì) 、基本的溝通技巧及營(yíng)銷技能 ，每日做好工作記錄及工作總結(jié) 。
三 、商務(wù)經(jīng)理工作技能
�、� 在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)酬自己的包房要積極與服務(wù)人員溝通，了解客人的要求，適時(shí)進(jìn)行服務(wù)。共同配合達(dá)到留住客人的目的，建立友好和諧的關(guān)系。
�、� 要做好服務(wù)工作，了解客人心理，以便實(shí)時(shí)恰當(dāng)位客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。營(yíng)造輕松氛圍 ，與客人積極溝通，掌握多種游戲玩法，多個(gè)笑話小段 ，活躍氣氛 ，讓客人放松并且愿意與你交流。
⒊ 善解人意 ，善于觀察客人 ，引導(dǎo)客人 ，滿足其心理需求 ，真正的成為朋友 ，從而建立穩(wěn)定的客戶群 。
�、� 當(dāng)一個(gè)好的聽(tīng)眾 。部分客人長(zhǎng)期處于一種精神壓抑的狀態(tài) ，心情郁悶 ，很想找個(gè)地方釋放 ，在娛樂(lè)中 、正是一個(gè)身心放松的`時(shí)刻 。要抓住時(shí)機(jī) ，讓客人在輕松地七氣氛中訴說(shuō)自己的憂傷與痛苦 ，使客人得到朋友的安慰呵心理壓力的理解 ，從而贏得客人對(duì)你的信任
四 、 職業(yè)素養(yǎng)
�、� 有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 ，敏銳的觀察力 ，在與客人接觸過(guò)程中 ，積極地與其交談 、溝通 、了解客人對(duì)酒店的意見(jiàn)和建議反饋 。能夠多揣摩客人的心理 ，根據(jù)不同類型的客人，提供所需的服務(wù)。
⒉ 良好的服務(wù)態(tài)度 。語(yǔ)言 ，特別是服務(wù)語(yǔ)言是每位營(yíng)銷經(jīng)理完成各項(xiàng)工作的前提 。體現(xiàn)良好的服務(wù)態(tài)度最基本的條件 ，服務(wù)用語(yǔ)必須是禮貌用語(yǔ) ，讓素不相識(shí)的客人感到你的好客 ，語(yǔ)氣親切真摯 、熱情穩(wěn)定 。
⒊ 說(shuō)服客人的能力 。在娛樂(lè)行業(yè)中 ，會(huì)遇到形形色色的客人 ，營(yíng)銷經(jīng)理要做到不急不躁 ，遇到個(gè)別情形的客人 ，要積極配合管理人員 ，高質(zhì)量的完成對(duì)客人的服務(wù) 、結(jié)賬等一系列工作 。
�、� 處理客人抱怨技巧 ，從道歉入手 ，伴有行動(dòng) ，顧客是上帝 ，無(wú)論客人提出怎樣的抱怨，都要以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待 ，采取道歉的方式 ，并隨之免費(fèi)送上一些酒水果盤(pán) ，達(dá)到客人滿意 。用實(shí)際的行動(dòng)平息客人的不滿和憤怒 ，當(dāng)場(chǎng)解決 ，給客人留下一個(gè)好的印象 ，以期待下次的光臨、宗旨 ，作為一名營(yíng)銷經(jīng)理 ，要在行為舉止 、儀表風(fēng)度方面表現(xiàn)出精干快捷 、熱情好客 ，最終讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
學(xué)校教育信息化要迅速發(fā)展，一是要抓好現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施環(huán)境的建設(shè)，二是要抓好教師自身的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，教育信息化的直接實(shí)施者是教師，能否建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，直接關(guān)系到信息技術(shù)與課程整合的成敗，關(guān)系到我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育的快速發(fā)展，有效開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)驗(yàn)研究，特制定教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)五年長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)的思路
培訓(xùn)工作總體要求是：調(diào)查研究，科學(xué)規(guī)劃；分層培訓(xùn)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)；理論與技能相整合，培訓(xùn)與教研相結(jié)合；經(jīng)費(fèi)保障，考核評(píng)價(jià)，定級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、調(diào)查研究，科學(xué)規(guī)劃。
教師教育信息培訓(xùn)作為一個(gè)工程，必須系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃。學(xué)校只有在調(diào)查摸底、分析研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)地制定培訓(xùn)計(jì)劃，才能夠達(dá)到培訓(xùn)的目的，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
2、分層培訓(xùn)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)目前教師之間教育信息技術(shù)方面的差異非常大，尤其是由年齡因素形成的差異更加明顯。因此，有必要在培訓(xùn)前對(duì)受訓(xùn)教師分層：一般按年齡段分，并根據(jù)各人的具體情況（如信息技術(shù)基礎(chǔ)、個(gè)人意愿等）進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。要根據(jù)各層次受訓(xùn)者的特點(diǎn)確定不同的培訓(xùn)要求。在培訓(xùn)過(guò)程中，并不簡(jiǎn)單地從掌握技能的角度出發(fā)，一個(gè)軟件一個(gè)軟件地講，而是通過(guò)讓受訓(xùn)教師完成一個(gè)個(gè)的任務(wù)，在整合培訓(xùn)的模式方式下體驗(yàn)信息技術(shù)的作用和現(xiàn)代教育理論的精華，達(dá)到掌握技能和教學(xué)理論的目的。
3、理論與技能相整合，培訓(xùn)與教研相結(jié)合。
改變以往只培訓(xùn)技能的現(xiàn)象，在培訓(xùn)中充分重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，重視教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。改變培訓(xùn)與教研脫節(jié)的現(xiàn)象，體現(xiàn)終身教育的理念，將教育信息技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)科整合的研究結(jié)合起來(lái)，讓培訓(xùn)、教研切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。工作計(jì)劃
4、經(jīng)費(fèi)保障，考核評(píng)價(jià)，定級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校每年度拿出5萬(wàn)元左右作為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，一部分經(jīng)費(fèi)用于教師外出學(xué)習(xí)費(fèi)用，一部分經(jīng)費(fèi)用于校內(nèi)培訓(xùn)和教師培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)資金，每學(xué)期期末，分層次對(duì)不同年齡段的.教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)考核，不同年齡段的教師按一定比例分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容與任務(wù)要求
1、理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)教師教育理論培訓(xùn)和課題研究培訓(xùn)， 一是送教師外出參加各級(jí)各類教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)中青年教師多參加各級(jí)各類教育教學(xué)比賽；二是把專家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，開(kāi)展全校性的教師教育理論學(xué)習(xí)。課題組定期開(kāi)展全體研究參與的課題研究培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù)與課程整合的知識(shí)與方法。
2.技能培訓(xùn)
技能分為一般技能與教學(xué)技能。一般技能主要指一般的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作技能、多媒體設(shè)備和教室常規(guī)電教設(shè)備操作技能、教學(xué)軟件制作技能，教學(xué)技能主要指能利用一般技能，將計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)設(shè)備有效、合理地運(yùn)用到教學(xué)中的能力。如果把受訓(xùn)教師分作青年、中年、老年三層，則各層的一般技能和教學(xué)技能。
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