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家有小女散文
一、家有小女初長(zhǎng)成
我家小女巧舌如簧，不是自夸，是被逼承認(rèn)，因?yàn)橥呈潞退隣?zhēng)辯起來(lái)，我必處于下風(fēng)，最后不得不拿出家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)壓住她。她說(shuō)：“你們做家長(zhǎng)的就知道逼迫我們小孩�！薄澳鞘悄銈兿炔宦�(tīng)話，我們才逼迫的。”“是你們先逼迫的，我們才不聽(tīng)話�！毕襁@類似有雞還是先有蛋的問(wèn)題常有發(fā)生。
我們出去散步的時(shí)候，常聽(tīng)她講故事。她口齒伶俐、思路清晰，常常令路人側(cè)目。她給我講《花仙子》每種花代表的含義；給我講《奧特曼》保護(hù)地球的幾種方法；給我學(xué)四川話《貓和老鼠》的經(jīng)典對(duì)話；給我跳《天鵝湖》舞蹈片段……善于表演，人多的地方更是人來(lái)瘋。她常常語(yǔ)出驚人，令我刮目相看，她把她的許多故事書贈(zèng)與學(xué)校，她說(shuō)：“盡管我很舍不得，但是贈(zèng)人玫瑰、手有余香�！蔽页３Ｏ耄夯蛟S我完成不了的當(dāng)個(gè)作家的愿望，她能幫我完成。
這樣的功底，一般人都說(shuō)：“你的小女兒成績(jī)一定很好吧？”聽(tīng)到這樣的話，我常常不知怎樣回答，令我難過(guò)的是：每每去接她，都要等到最后一個(gè)出來(lái)，又被留下！她的作業(yè)常常重做再重做。語(yǔ)文方面，她的理解能力非常強(qiáng)，往往能揭示文章的本質(zhì)，卻與答案不符；作文洋洋灑灑我驚嘆她的敘事能力連她初二的姐姐都達(dá)不到，卻嚴(yán)重偏題。所以她的語(yǔ)文沒(méi)有得到過(guò)高分，語(yǔ)文老師見(jiàn)到我常常批評(píng)說(shuō)：“你的孩子特別善于狡辯�！蔽蚁胨隙ㄊ怯龅胶臀乙粯拥碾y題：是先有雞還是先有蛋？
英語(yǔ)老師也不喜歡她，因?yàn)樗恢赋觯河⒄Z(yǔ)老師在班上“挑撥離間”，我說(shuō)你怎么能“口出狂言”？她說(shuō)：“老師在班上分組搞英語(yǔ)競(jìng)賽，哪個(gè)組的高分就得到嘉獎(jiǎng)，所以每個(gè)組之間關(guān)系很緊張；又因?yàn)槊總�(gè)組內(nèi)部有拖后腿的，所以搞得小組里的人也不團(tuán)結(jié)�！蔽艺f(shuō)：“老師是想通過(guò)這樣激發(fā)你們每個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性�！薄皩�(shí)質(zhì)上她造成了我們班上沒(méi)有了朋友！”她一語(yǔ)中的，我無(wú)語(yǔ)。
只有班主任數(shù)學(xué)老師夸過(guò)她：“你的女兒真懂事，中午吃飯的時(shí)候，常幫我收拾東西，還說(shuō)，老師你辛苦了。真的，我們只要聽(tīng)到這句話，心里不知有多感動(dòng)。”大概也就托嘴甜的福，所以常常當(dāng)個(gè)“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“禮儀監(jiān)督員”什么的。期末總結(jié)：姐姐能拿個(gè)貨真價(jià)實(shí)的前三名，而她只能拿些沒(méi)有實(shí)質(zhì)的水貨。
對(duì)于孩子的教育，我承認(rèn)我是很無(wú)奈的，以我的意思：放任自然，要成才自成才強(qiáng)求是無(wú)用的。而她爸爸的意思：小時(shí)候必須按照某些框框來(lái)督促她養(yǎng)成好習(xí)慣。我們常常為怎樣教育孩子的事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，最后總結(jié)：壞習(xí)慣都是我慣成的。事實(shí)上卻實(shí)如此，學(xué)校也站在她爸爸一邊。我的教育就是養(yǎng)成一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼！我自食其果就是：孩子中沒(méi)有一個(gè)怕我的。
二、和女兒的一席話
在和女兒復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，正好有篇文章叫《坐在最后一排》，有個(gè)女孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)得丑不討人歡心，于是默默無(wú)聞的坐在最后一排自暴自棄，最后幸運(yùn)的被老師發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)和鼓勵(lì)使她一躍成為班上的第一名，可見(jiàn)，老師的肯定能激起孩子多大的動(dòng)力。
我問(wèn)女兒：“你想被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”女兒狠狠的點(diǎn)頭。那你覺(jué)得，你有什么優(yōu)點(diǎn)能被老師發(fā)現(xiàn)呢？女兒一臉的茫然。我對(duì)女兒說(shuō)：“老師向我告狀，你總喜歡搶著回答問(wèn)題。你答對(duì)了，老師會(huì)怎樣？”“老師說(shuō)坐下�！薄澳谴疱e(cuò)了呢？”“老師讓站著聽(tīng)別人回答。”“你沒(méi)有想好為什么冒失地站起來(lái)呢？媽媽知道你想讓老師表?yè)P(yáng)你，注意你，但是很多時(shí)候，像你這樣反而讓老師生氣。老師會(huì)把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給誰(shuí)，他心里是有數(shù)的，可能要借此機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)一個(gè)人，也可能借此機(jī)會(huì)批評(píng)一個(gè)人。你總是搶答，破壞了老師的計(jì)劃，一節(jié)課只有40分鐘，他們有自己的規(guī)劃。
“青蛙會(huì)整天整夜的呱呱，金雞只在黎明時(shí)候打鳴，你覺(jué)得哪一種聲音你更喜歡呢？當(dāng)然是大公雞。你想讓老師注意你，發(fā)現(xiàn)你的聰明，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該細(xì)聽(tīng)，別人都回答不出來(lái)你再回答出來(lái)，你就是金雞了，老師自然會(huì)表?yè)P(yáng)你。
“喬小葉，在成績(jī)沒(méi)有提高的情況下，她也沒(méi)有向老師提任何要求的，盡管老師已經(jīng)注意到她并喜歡她了，她問(wèn)自己：我有什么資格向白老師提要求？對(duì)嗎？所以，你想要得到老師的表?yè)P(yáng)，只有把成績(jī)搞上去，像喬小葉一樣得第一名，老師想不重視你都不行，對(duì)嗎？你覺(jué)得有困難嗎？
“我們來(lái)分析一下，你的成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗�？除去休息和上課的時(shí)間，如果，你有十分時(shí)間自由時(shí)間，你用了四分去看課外書，媽媽知道你愛(ài)看書，腦子里有許多想法，但是只能用嘴說(shuō)，卻是不能寫出來(lái)，為什么？因?yàn)楹芏嘧植粫?huì)寫，還有很多錯(cuò)字，寫出來(lái)別人也看不懂，還有思維的混亂，這些其實(shí)都是現(xiàn)在要學(xué)的基本知識(shí)。你想當(dāng)作家，而你寫的都讓人家看不懂，腦子里有再多的精彩故事奇異想法，但是你不能夠確切地表達(dá)出來(lái)，怎么行？所以媽媽覺(jué)得目前你應(yīng)該把更多的時(shí)間用在老師的要求上，先把字寫會(huì)寫好。喬小葉現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)作家，媽媽看過(guò)她的書，她還是《讀者》的專職作者，在你這個(gè)年紀(jì)，她也是用了整夜的時(shí)間去補(bǔ)做丟下的作業(yè)的�；A(chǔ)的學(xué)不好，是當(dāng)不成作家的。
“你還用了三分時(shí)間時(shí)間去玩了，媽媽知道你玩的時(shí)間很少，總是偷偷摸摸的坐在課桌上玩，自從媽媽答應(yīng)你做完作業(yè)就可以玩，不再給你布置額外的作業(yè)，你倒好，老師總是說(shuō)你隱瞞了一部分作業(yè)。這是媽媽感到最羞恥的事情，你不是抱怨媽媽總是喜歡姐姐不再喜歡你了嗎？因?yàn)閶寢屨J(rèn)為撒慌是讓人最痛心的事，如果你想讓媽媽表?yè)P(yáng)你愛(ài)你，媽媽和老師的想法一樣：你必須拿出值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。
“這樣，你就剩三分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了，這在學(xué)生時(shí)代怎么可以呢？我知道，你們班上有許多學(xué)生請(qǐng)了家教，報(bào)了，他們用了八分的精力和十分的金錢去學(xué)習(xí)。媽媽條件不夠，也沒(méi)有足夠的陪你的時(shí)間，對(duì)這一點(diǎn)媽媽是慚愧的，媽媽也想給你一個(gè)自由自在的童年，但是，在這個(gè)大家都在跑步，你一個(gè)人慢騰騰，你一定就會(huì)落后的，你拿什么來(lái)得到老師的表?yè)P(yáng)呢？我們只有扎扎實(shí)實(shí)的做好老師交代的本職作業(yè)，再認(rèn)認(rèn)真真去復(fù)習(xí)，也一定能趕上他們的，你覺(jué)得對(duì)嗎？自己覺(jué)得委屈是沒(méi)有用的，喬小葉不是也說(shuō)：‘我一往的憤憤不平和自暴自棄是多么的無(wú)知和愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應(yīng)得，因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有引以為榮值得驕傲的基本！’
“你能再靜下心來(lái)好好體會(huì)這篇文章作者的心思嗎？她現(xiàn)在是大作家，但是那時(shí)候跟你是一樣大的，她心里想的是不是也是你心里想的呢？她的經(jīng)歷是不是也是你曾經(jīng)有過(guò)相似的經(jīng)歷呢？她最后的積極向上努力成了第一名，媽媽也希望你也能那樣，只有細(xì)致地打下基礎(chǔ)，以后才能準(zhǔn)確的表達(dá)自己看到的想到的，成為你想要的當(dāng)個(gè)作家的心愿。你覺(jué)得媽媽講的對(duì)嗎？”
三、給女兒的一封信
親愛(ài)的女兒：
一轉(zhuǎn)眼你就快到十四歲了，長(zhǎng)成了和我差不多高的大姑娘了。
記得你在四歲的時(shí)候，我們一起去散步，綠柳婆娑，你張口就說(shuō)：柳樹的頭發(fā)又細(xì)又長(zhǎng)，風(fēng)媽媽正給她梳頭呢。我當(dāng)時(shí)驚為天人。你常常語(yǔ)出驚人，有一次你躺在地上的草席上，局促的空間你滿意地嚼著餅干，我正在為每天的開支煩惱呢，你突然喊：媽媽，我好幸福啊！我問(wèn)：我們沒(méi)有房子沒(méi)有家，哪來(lái)的幸福�。磕阏f(shuō)：有你有爸爸啊，還有餅干吃。我瞬間眼淚就出來(lái)了。有時(shí)候你教會(huì)我很多。
很多家長(zhǎng)都會(huì)為孩子入學(xué)受盡苦惱，上幼兒園時(shí)，我們外地戶口的就得一家一家的跑，私立的幼兒園上不起，公辦的又進(jìn)不去。快到九月了，酷暑天，我們用自行車馱著你挨個(gè)地吃閉門羹。走到七寶中心幼兒園門口，因?yàn)槟惆职纸箲]地東張西望，一個(gè)不小心，被校門口的一個(gè)水坑絆倒了，把你從后車座上摔下來(lái)，磕破了幼嫩的嘴唇，正巧有位老師走出來(lái)，你顧不得哭泣，跑上前去拉住老師的手：老師，你就收下我吧。老師看著你，心疼你，狠狠地批評(píng)了你爸爸，然后果斷地幫你辦理了入學(xué)手續(xù)，了結(jié)了我們多日來(lái)的煩惱。
上小學(xué)的時(shí)候，我們又開始東奔西走，因?yàn)楹芏嘧C件不達(dá)標(biāo)，多數(shù)都被拒與門外。有天晚上出去散步的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：媽媽，我對(duì)月亮許了一個(gè)愿。我問(wèn)，你許的什么？你說(shuō)：希望能被這所學(xué)校錄取。所以孩子，我們能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)不容易，希望你能珍惜，并能愉快地在這所你期待的學(xué)校里生活。
其實(shí)，媽媽對(duì)你的要求并不是很高，只是期待你能健康陽(yáng)光地生活，保持善良的品質(zhì)，能做到站在別人的立場(chǎng)上替別人多想一想。媽媽當(dāng)然希望你的成績(jī)是優(yōu)異的，如果做不到最好，但至少不要成為老師的憂患，老師有那么多孩子，管起來(lái)很麻煩，媽媽只要求你不要成為別人的麻煩就好了。媽媽對(duì)你的表現(xiàn)一直都是滿意的，最近更是進(jìn)步著，媽媽知道你是優(yōu)秀的。
最后，媽媽希望你看完這封信后，能好好的想一想，最后能笑一笑。
——你的媽媽
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