幼兒園接力跑說課稿
接力跑是幼兒田徑教學(xué)的主要教材,通過練習(xí)不僅可以提高學(xué)生各種快速奔跑能力、機體無氧代謝能力，下面為大家分享了幼兒園接力跑的說課稿，歡迎借鑒！
一、說教材
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑——下壓式傳接棒
(二)教材分析：接力跑是合作跑的主要內(nèi)容之一，在接力跑活動中，學(xué)生運用智慧和技巧與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗配合的樂趣，增強了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，而深受學(xué)生們的喜愛，初中接力跑有迎面接力跑，圓周接力跑等內(nèi)容，傳接棒的`方法有立棒式、上挑式和下壓式。本節(jié)課主要以下壓式的傳接棒方法進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、說教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能基本掌握“下壓式”傳接棒的技術(shù)。
�。�2）在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我評價和團(tuán)隊精神。
2、教學(xué)重點、難點
重點：交接棒的配合
難點：接棒人的預(yù)跑時機
二、說對象
幼兒園的學(xué)生正處于青春發(fā)育期，學(xué)生的生理和心理勻?qū)偕仙�，好奇心強，容易興奮，有很強的表現(xiàn)欲望，但合作能力稍差。
幼兒園是在初一年級的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)和提高，即能基本掌握接力跑中傳接棒的技術(shù)，并為今后較為熟練地掌握該技術(shù)動作打下良好的基礎(chǔ)。
三、說教法
�。ㄒ唬┎捎脠D片教學(xué)，配合師生互動演習(xí)，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。
�。ǘ﹫猿盅驖u進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容融合在游戲與比賽中，使學(xué)生樂于參與， 自主學(xué)習(xí)體會到學(xué)生的主體地位。
四、說學(xué)法
�。ㄒ唬┩ㄟ^“長江——黃河”游戲滲透接力中同速跑。
(二)采用圖片的講解和師生互動演習(xí)下，學(xué)生觀察、分析，逐步總結(jié)出動作要領(lǐng)。
(三)應(yīng)用剛學(xué)會的動作，在各種比賽中加以鞏固和提高。
五、說教學(xué)程序
�。ㄒ唬┘で閷�(dǎo)入：同學(xué)們還記得2008年北京奧運會嗎？在4x100接力比賽中為什么美國隊男女隊員雙雙失誤無緣決賽這是為什么呢？
�。ǘ�(zhǔn)備活動
1、“長江——黃河”游戲
2、韌帶拉伸練習(xí)
�。�1）頸部拉伸
（2）肩部拉伸
�。�3）體前屈
（4）股四頭肌
�。�5）腓腸肌
�。�6）手腕腳踝
（三）課的內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，教師講解、示范下壓式傳接棒技術(shù) （動作要領(lǐng)：接棒人向后伸出，手臂與軀干約成50°~60°角，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向下傳經(jīng)接棒人的手中。采用掛圖教學(xué)，配合師生互動演習(xí)，這樣充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。 ）
2、原地固定手型和手臂的位置。老師巡回指導(dǎo)。
3、原地練習(xí)下壓式傳接棒 （各組最后一位同學(xué)持棒，聽哨聲后，下壓式傳棒給前面的同學(xué)，其余同學(xué)原地下壓式傳接棒。當(dāng)棒傳到最前面的同學(xué)時，轉(zhuǎn)身跑到隊伍最后面，重復(fù)以上順序，直到接力棒最后一輪回到第一個傳棒同學(xué)手中為止，先到隊為勝隊。)
4、上一步完成交接棒。兩腳前后站立，后腿向前邁一步完成傳接棒。棒由后向前傳，傳到前面時，前面的同學(xué)迅速跑到隊尾。
5、慢跑中完成交接棒。
6、4x50米接力比賽
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
1、總結(jié)接力跑的要領(lǐng)
�。�1）正確的傳接棒技術(shù)
�。�2）強烈的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作凈勝
�。�3）同伴之間的密切配合和良好的體育道德。
�。ㄎ澹┙鉀Q課前美國隊失誤的原因，由學(xué)生回答
�。┓潘�；老師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生模仿。一起做呼吸操，配合音樂放松，使學(xué)生的肌肉、神經(jīng)充分放松。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)本節(jié)課的重點是下壓式傳接棒技術(shù)以及同學(xué)們的情感目
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