我運動,我健康,我快樂體育課堂的說課稿
各位評委，上午好：
今天我說課的題目是《我運動，我健康，我快樂》，屬于———教材，我分以下幾部分說課：1、指導(dǎo)思想 2、學(xué)情分析 3、教材分析 4、重點、難點 5、教學(xué)目標(biāo)6、教學(xué)過程 7、組織教法和學(xué)法 8、總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
本課以“健康第一”作指導(dǎo)方針，更好地落實國家提出的“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念；以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作、探究為突破口，讓體育教學(xué)與學(xué)生的日常生活體驗聯(lián)系起來；并從學(xué)生的興趣著手，通過不同的教學(xué)形式組織豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在不同程度上得到運動的滿足，同時讓學(xué)生在運動中健身，在運動中合作，在運動中創(chuàng)新，在運動中享受，在運動中健康成長，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
本次課的主體學(xué)生是——————對學(xué)生的實際情況，學(xué)校情況，場地器材加以分析
三、教材分析
本次課的教材為————教材，屬于——系列，單元，模塊。并對這一教材簡要分析。得出重點，難點。
四、重點、難點
五、教學(xué)目標(biāo)
從教材的分析，重點、難點確定了本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)生積極參與課堂各項活動的設(shè)計和學(xué)練，知道團(tuán)隊精神對個人和集體的重要作用。
2、在練習(xí)中能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)拓展練習(xí)內(nèi)容，并通過自主、合作、探究的形式，大膽實踐，活學(xué)活用。
3、學(xué)生在活動中能與同伴合理分配角色，思想?yún)R報專題體驗人際關(guān)系和競爭合作的重要。
六、教學(xué)過程
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動
教師和教學(xué)活動
目標(biāo)認(rèn)知學(xué)段
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
設(shè)計并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
集中注意
解釋學(xué)習(xí)目標(biāo)
激發(fā)愿望學(xué)段
激發(fā)興趣
提供多種內(nèi)容的選擇
產(chǎn)生動機(jī)
介紹不同的`學(xué)習(xí)方法
認(rèn)識信息
講解、示范或展示教學(xué)輔件
回憶相關(guān)知識
與已有的生活經(jīng)驗性掛鉤
信息加工學(xué)段
粗略加工信息
提供自主學(xué)習(xí)的時間和空間
信息交換
組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
改進(jìn)糾編
分析問題，進(jìn)行指導(dǎo)
二次加工信息
組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)
效果展示
組織學(xué)生進(jìn)行交流
效果評估學(xué)段
自我評估
提供評估方法
知識和技能的遷移
介紹知識的應(yīng)用
再次激發(fā)
提現(xiàn)新的目標(biāo)
獲得成就感與滿足感
評估教學(xué)效果
七、組織教法和學(xué)法
1、遵循學(xué)生的認(rèn)知、情感、交往和生理心理機(jī)能變化等規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗背景采取適宜的教學(xué)方法，讓課堂張揚個性，煥發(fā)生命的活力。
2、在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)作為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段和途徑，通過分散和集中結(jié)合的組織形式和小組間的自主、合作等學(xué)習(xí)方法的運用，做到“嚴(yán)而不死、活而不亂”，成為生動活撥的課堂。
3、采取開放性大課堂教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的師生互動的教學(xué)氛圍，范文寫作實現(xiàn)培養(yǎng)體育實踐能力和團(tuán)隊精神的教學(xué)目標(biāo)。
八、總結(jié)
本課以學(xué)生為中心，在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法完成目標(biāo)的教學(xué)過程。在課堂中融合運動技能、運動體能，身體健康和合作參與為一體，符合新課改精神，以后應(yīng)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，找到新的教學(xué)切入點，來調(diào)適自己的教學(xué)，這也是我設(shè)計體育與健康課的方向。
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