小學教師述職工作報告

　　本人于1992年7月畢業(yè)于丹陽師范學校,1998年9月取得小學教育大專文憑,2005年取得小學教育本科文憑,本次申報丹陽市教學骨干的稱號�，F(xiàn)將本人近兩年來的工作情況作如下匯報:

　　一,政治思想表現(xiàn):

　　本人熱愛本職工作,遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心。平時能積極主動地學習專業(yè)知識,廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營養(yǎng),仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。關(guān)心每一位學生,視學生的點滴進步為己任。平時能通過各種媒體了解信息,做到家事,國事,天下事,事事關(guān)心。認真學習"三個代表"重要思想,積極參加"三愛教育"和"三大活動"的學習,認真做好學習筆記。工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,言談舉止做好學生的表率,以身作則,為人師表。

　　二,業(yè)務(wù)工作能力:

　　近兩年來,我主要擔任高年級數(shù)學教學任務(wù)兼班主任工作。作為一名數(shù)學教師,在數(shù)學教學工作中,我能認真學習新課程標準的嶄新理念,認真對待每一次的培訓學習,主動閱覽教育教學報刊雜志,做好信息摘錄。更新自己的教學理念,不斷提高自己的理論水平,并將所學到的知識積極地運用到教學實踐中去,力求認認真真?zhèn)浜妹抗?jié)課,踏踏實實上好每節(jié)課。隨著課堂教學改革的不斷深化,新課程,新理念逐漸成為課堂教學改革的主流,我積極投入這場轟轟烈烈的教學改革之中。在數(shù)學課堂中積極推行"自主,合作,探究"的學習方式,落實小組合作學習,建立新型的師生互動評價機制,力爭使每位學生都能得到不同程度的滿足。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,平時我能充分利用時間切實加強培優(yōu)補差工作,從轉(zhuǎn)變暫差生的學習態(tài)度入手,努力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣,使他們在興趣的引導下,改變對數(shù)學學習的厭倦感,產(chǎn)生積極的學習欲望,真正做到讓優(yōu)秀生冒出來,中等生帶上來,暫差生跟上來,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　作為班主任,在班級工作中始終堅持"班級工作無小事"的理念,時刻關(guān)心班級班風,學風的建設(shè),關(guān)心每一個學生的發(fā)展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經(jīng)驗。在學生的教育工作中我做到心中有愛,在愛的基礎(chǔ)上做到嚴而有度,嚴而有法,堅持正面教育,關(guān)心學生,愛護學生,言傳身教。與學生建立和諧融洽的師生關(guān)系,真誠信賴的朋友關(guān)系。在方法中做到:營造濃厚的班級文化氛圍對學生進行熏陶,使學生在熏陶中受到同化。以榜樣教育為載體,引導學生確立正確的奮斗目標,幫助學生獲得成功的體驗。以活動為載體,使學生在實踐中獲得體驗,在體驗中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育。

　　三,工作敬業(yè)方面:

　　作為青年教師的我,能遵守學校的一切規(guī)章制度,堅持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴格履行請假制度,安心本職工作,服從領(lǐng)導分配,有高度的工作熱情和責任心。積極參加各種類型的培訓學習,不斷提高自身的知識修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)工作的能力。

　　四,完成工作實績:

　　兩年來,我在努力完成本職工作的同時,取得了一點微不足道的成績:

　　有兩篇論文獲省級二,三等獎,一篇論文獲鎮(zhèn)江市二等獎,多篇論文獲丹陽市級獎

　　課件制作獲丹陽市一等獎

　　承擔數(shù)學教師全員培訓上課任務(wù)

　　教科研積極分子

　　市數(shù)學質(zhì)量調(diào)研成績優(yōu)秀。

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