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因?yàn)槲覑?ài)它作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的因?yàn)槲覑?ài)它作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)槲覑?ài)它作文1
期待星空那一線瀟灑，那美麗的奇跡，擁有流星光臨的夜、是我不變的追求，好像許下不離的心愿。
六年，它可以讓為友誼萌生的芽，竄成參天之樹(shù)；六年，它可以讓緊緊拉著的手，永不言開(kāi)；六年，它可以讓你們單純的笑顏，刻在我不休的心田上。它好似一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有你，有我，有老師；夢(mèng)中有泣，有笑，有幸福；夢(mèng)中有苦，有甜，有收獲。
我靜靜地沉睡于甘甜中，可現(xiàn)實(shí)的魔爪，卻狠狠地在我無(wú)助的心口上，揭開(kāi)一道疤�！爱厴I(yè)警鐘”在我們的世界敲響，摧殘著似花的.夢(mèng)。
如今的世界，悲傷在不斷放肆，不舍在不斷蔓延，淚花在不斷綻放，即將降臨的分割，如狂雷般炸響，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，何及之可怕？我無(wú)法想象，無(wú)法想象在離開(kāi)菁菁校園后，如何將一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋？
僅剩的兩個(gè)月，我該如何將你們的音容笑貌譜寫(xiě)于我璀璨的華麗樂(lè)章？我該如何適應(yīng)在也沒(méi)有的你們黑白世界？我該如何放下你們依然還殘留著我溫?zé)岬男∈�？我該如何在沒(méi)有的你們的時(shí)候，面對(duì)挫折，依舊微笑？如果還有下輩子，我們一定還要在一起，體育課上，靜悄悄地罰抄課文，哪怕十遍，百遍。如果還有下輩子，我們一定還要在一起，數(shù)學(xué)課上，心甜甜地聽(tīng)鐘老師嚴(yán)厲的教學(xué)，哪怕十次，百次。如果還有下輩子，我們一定還要在一起，語(yǔ)文課上，美滋滋地受蘇老師可怕的怒嚎，哪怕十句，百句。如果還有下輩子，我們一定還要在一起，英語(yǔ)課上，甜蜜蜜地看陳老師叱責(zé)的面容，哪怕十回，百回。
我用幻想編織童話(huà)的美麗，為這即將凋零的豆蔻年華，寫(xiě)下綺麗的詩(shī)篇。
因?yàn)槲覑?ài)它作文2
連著下了這么多天的雨，這似有似無(wú)的傷感在雨天里肆無(wú)忌憚的飛訴著！這突如其來(lái)的心酸感，這莫名其妙的失落感，都隨著雨的落下而加重！
我，一個(gè)莫名其妙的人，總有莫名其妙的心情�？偸窍氩欢斓男那椤峦炅擞�，彩虹何時(shí)才會(huì)短暫的出現(xiàn)？好像初中畢業(yè)后天空就沒(méi)有現(xiàn)過(guò)彩虹？我，真的快忘了那抹絢麗的弧度！
突然。。。發(fā)了瘋的回憶…
回頭！小巷里怎么還有你的身影，你沒(méi)有與我言語(yǔ)…我也沒(méi)有在傷神！有的只是一絲絲的牽掛！在你的`面前我總是那么的卑微，明明心里很想和你說(shuō)話(huà)，可是話(huà)到嘴邊便又說(shuō)不出口。。。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始自己喜歡和朋友在寧德的小巷里穿梭，沒(méi)有目的的，沒(méi)有方向的，一路朝光強(qiáng)的地方走！一路朝感覺(jué)對(duì)的方向走。在路上細(xì)談將來(lái)，把生活說(shuō)的陽(yáng)光明眉！把生活說(shuō)話(huà)的一方風(fēng)順！你們開(kāi)始笑我，你們笑我的想法太天真…太不現(xiàn)實(shí)！可是，我就是想在我的世界里沉淪！在我設(shè)的夢(mèng)境里哭泣，狂笑！
我知道，我愛(ài)想，愛(ài)瘋，愛(ài)玩，愛(ài)雨天！愛(ài)我所愛(ài)的一切，愛(ài)你們！我也知道我不喜歡被冷落，不喜歡別人的冷言冷語(yǔ)，不喜歡沒(méi)有安全感，不喜歡別人說(shuō)我的不是，不喜歡一個(gè)人在宿舍，不喜歡你們的不在乎，不喜歡失眠的感覺(jué)，不喜歡自己多余的感覺(jué)，不喜歡，你們不喜歡我…
雖然我孩子氣……
生活 應(yīng)該簡(jiǎn)單人 應(yīng)該快樂(lè)吧�。‰m然有些人慢慢的淡出了我的世界，有句歌詞告訴我：這城市有人來(lái) 就注定有人走�。�
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